2022年7期
刊物介紹
本刊是中國教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會會刊，面向中學(xué)物理教學(xué)與研究，一貫秉承“求新、求實、求活”的辦刊理念，竭誠為廣大物理教師服務(wù)，為中學(xué)物理教學(xué)服務(wù)。
物理教師
教材與教法
- 基于科學(xué)思維培養(yǎng)的支架式教學(xué)模式研究
——以新教材“楞次定律”為例 - 單元視閾下實驗探究過程的設(shè)計
——以“探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系”為例 - 以能量觀念為引領(lǐng)性學(xué)習(xí)主題的高中物理“電能 能量守恒定律”單元教學(xué)設(shè)計
- 基于初高中貫通的高中“重力與彈力”的教學(xué)探討
- 對“居高臨下”物理教學(xué)的研究及踐行
——以將初中教材資源作為高中物理教學(xué)“情境素材”為例 - 基于有意義學(xué)習(xí)的電動勢教學(xué)診斷與改進
- 單元教學(xué)視角下單元活動實施初探
——以“測量加速度”教學(xué)為例 - 高中物理課堂中滲透情感教學(xué)的探究