2021年3期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來源期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語(yǔ)言文學(xué)研究
文化學(xué)研究
- 《詩(shī)經(jīng)》所載農(nóng)業(yè)祭祀體現(xiàn)的思想觀念
- 《古文觀止》版本流變的三個(gè)階段
- 紅色文化融入高校愛國(guó)主義教育的行動(dòng)研究
- 文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承與藝術(shù)教育融合研究
- 風(fēng)雨橋文化內(nèi)涵及保護(hù)傳承
- 高等醫(yī)學(xué)院校語(yǔ)言景觀研究
- 高校文化空間營(yíng)造中的歷史風(fēng)物與現(xiàn)代藝術(shù)
- 公共突發(fā)性事件中的藝術(shù)作品傳播影響力研究
- 粗口的文化翻譯策略
- 社會(huì)符號(hào)學(xué)翻譯法視角下《送元二使安西》兩個(gè)英譯本的對(duì)比分析
- 《作者自敘》的漢譯本對(duì)比
- 從語(yǔ)際轉(zhuǎn)換機(jī)制看川酒國(guó)際化進(jìn)程中廣告語(yǔ)的翻譯
哲學(xué)史學(xué)研究
課程研究
- 新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實(shí)效性探索
- 蘇霍姆林斯基道德教育思想對(duì)高校思想政治教育的啟示
- 甘肅高校馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)探析
- 大學(xué)語(yǔ)文與思想政治教育的關(guān)系及融合實(shí)踐
- 高職院以提升大學(xué)生就業(yè)素養(yǎng)為導(dǎo)向的思政教育工作新探索
- 課程思政改革中影響外語(yǔ)教師能動(dòng)性的因素研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)探究
- “三維三位”思政課實(shí)踐教學(xué)體系的探索與改革
- 河池民族文化資源在高校思政課微型實(shí)踐教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談技工學(xué)校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新模式
- “飯店管理概論”課程思政教學(xué)改革初探
- “立德樹人”理念下的高校思政課改革創(chuàng)新
教育研究
- 社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的關(guān)系在大學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用
- “同情觀”對(duì)大學(xué)生道德建設(shè)的啟示
- 新媒體視域下大學(xué)生政治認(rèn)同朋輩教育芻議
- 社區(qū)青少年思想道德教育傳播探究
- 河北高?！半p一流”建設(shè)背景下教師激勵(lì)現(xiàn)狀分析
- 應(yīng)用型本科高校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)與管理
- 我國(guó)“雙高計(jì)劃”政策文本量化分析
- “四位一體”高校國(guó)防教育育人模式的建構(gòu)
- 應(yīng)用技術(shù)型高校院系全員育人模式探索
- 高等醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制實(shí)踐體系研究
- 聯(lián)合國(guó)教科文組織核心素養(yǎng)研究及其對(duì)中國(guó)職業(yè)教育政策制定的借鑒意義
- 人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與高職專業(yè)診改
- 傳統(tǒng)文化對(duì)應(yīng)用型本科院校學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成的作用
- 傳承中華優(yōu)秀手藝，創(chuàng)建高校特色美育
- 淺論高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
- 高?！耙匀藶楸尽苯逃龑?shí)施過程中的“矛”與“盾”的誤差銜接及解決措施
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的實(shí)踐及反思
- 試談校友資源在高校就業(yè)工作中的利用
- 馬克思的家庭教育方法探析
- 淺論家校合作下的勞動(dòng)教育
- 淺析對(duì)高中生學(xué)業(yè)與未來職業(yè)規(guī)劃教育引導(dǎo)
- 初中生未來時(shí)間洞察力、學(xué)業(yè)拖延與學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系研究
- 正確對(duì)待兒童犯錯(cuò)
- 二戰(zhàn)后日本國(guó)立大學(xué)統(tǒng)一考試制度的改革歷程
教學(xué)研究
- 校企協(xié)同實(shí)踐教學(xué)育人機(jī)制研究
- 對(duì)話教學(xué)與學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展
- 淺談交互設(shè)計(jì)課程的專創(chuàng)融合
- 網(wǎng)絡(luò)化背景下傳統(tǒng)互動(dòng)式課堂教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對(duì)
- 民辦本科高校工商管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探析
- 網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)架起音樂學(xué)習(xí)的“橋梁”
- “激越四段式”教學(xué)法在線上課程運(yùn)用的效果分析
- 春風(fēng)化雨，潤(rùn)物有聲
- 篆刻藝術(shù)在漢語(yǔ)國(guó)際教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?dòng)耙曉u(píng)論的寫作方法
- 線上混合式教學(xué)在初級(jí)漢語(yǔ)綜合課中的應(yīng)用
- 變易理論視域下回憶性散文教學(xué)優(yōu)化探析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)不斷提高經(jīng)典閱讀的有效性
- 統(tǒng)編教材習(xí)作內(nèi)容的編排特點(diǎn)與教學(xué)建議
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)中四大核心素養(yǎng)的應(yīng)用
- 基于跨文化“第三空間”的外語(yǔ)教學(xué)模式探索
- 需求分析理論下的高職外語(yǔ)教學(xué)改革
- 混合式教學(xué)模式在高職英語(yǔ)聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于EOP模式的高職商務(wù)英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)證研究
- 商務(wù)英語(yǔ)課堂小組互動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)法錯(cuò)誤及原因分析
- 以學(xué)習(xí)者為中心的高職英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析