2010年5期
刊物介紹
體育師友是廣東省教育廳主管、廣州體育學(xué)院主辦的體育教學(xué)輔導(dǎo)類雜志。自雜志創(chuàng)辦以來，一直秉承服務(wù)于廣大體育教師的宗旨，重視體育教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐的結(jié)合。在及時(shí)反映體育教學(xué)改革的新政策、新成果，關(guān)注體育教學(xué)改革熱點(diǎn)，構(gòu)建體育教學(xué)交流平臺(tái)，推介典型體育教學(xué)個(gè)案等方面，贏得了廣大體育教師的一致好評，在中小學(xué)體育教師中影響甚廣。雜志主要欄目有：“教學(xué)長廊”、“課余訓(xùn)練”、“教改前沿”、“體育保健”、“來稿摘登”、“教師論壇”等?！ ∮嗛嗈k法： 1．《體育師友》全年6期（雙月刊），每期5元，全年30元?！ ?. 匯
體育師友
- 漫談我們的“功夫”
- 讓低年級體育常規(guī)的養(yǎng)成多點(diǎn)情趣
- 提高中學(xué)體育課堂實(shí)效性的幾個(gè)策略
- 新課程背景下體育教學(xué)滲透德育的途徑
- 新視域下體育教師課堂教學(xué)展示的時(shí)機(jī)與技巧
- 淺析中學(xué)體育教學(xué)中武術(shù)套路的教學(xué)模式
- 淺談在體育課堂教學(xué)中如何面對“個(gè)性學(xué)生”
- 淺議基層三級跳遠(yuǎn)教學(xué)常見問題與教學(xué)思考
- 創(chuàng)造性思維在羽毛球教學(xué)過程中的應(yīng)用
- 例析心理拓展訓(xùn)練項(xiàng)目在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中《體育與健康》課程實(shí)施教學(xué)案一體化教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 普通高中開展小金屬地?cái)S球運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐
- 從“有心插柳”到“潤物無聲”
——我的一節(jié)耐久跑課例反思 - 巧用紗巾進(jìn)行“終點(diǎn)跑”教學(xué)的設(shè)計(jì)
- 對體育課堂上見習(xí)生的分析
- 亞運(yùn)消息
- 體育特長生管理的“八字”策略
- 寓教于樂趣味盎然
——也談“圓圈快快跳起來”游戲的幾個(gè)問題 - 新學(xué)期中小學(xué)校田徑隊(duì)招留隊(duì)員的策略
- 如何指導(dǎo)學(xué)生廣播操比賽
- 乒乓球?qū)羟虻木毩?xí)方法
- 體育課凝聚力建設(shè)中的人際吸引之我見
- 健美操基本步伐教學(xué)之我見
- 體育課堂教學(xué)中的公平教育
- 怎樣盡快提高立定跳遠(yuǎn)成績
- 尋找突破口提高排球?qū)I(yè)加試成績
- 體育與健康學(xué)習(xí)評價(jià)案例若干
- “老師，我都沒有玩過”——體育游戲的“配角”問題探討
- “家庭、學(xué)校、社會(huì)”一體化模式對陽光體育運(yùn)動(dòng)的促進(jìn)作用研究
- 拿什么來拯救學(xué)生體質(zhì)？
- 體育課應(yīng)當(dāng)求真、互動(dòng)、有效
——中小學(xué)體育公開課觀后感 - 淺談我校開展體育大課間活動(dòng)的實(shí)踐體會(huì)
- 快樂體育在《體育與健康》課程中的實(shí)施路徑探析
- 論陽光體育工程對體育教師職業(yè)能力的新挑戰(zhàn)
- 論武術(shù)教學(xué)實(shí)效性的影響因素
- 從游戲的本質(zhì)特征再議體育游戲的正負(fù)面效應(yīng)及調(diào)控措施
- 學(xué)生消極上課的原因及其應(yīng)對策略
- 技擊和武術(shù)套路的關(guān)系
- 淺論高校體育教學(xué)中應(yīng)堅(jiān)持的理念原則
- 誠心 用心 公心——淺談當(dāng)好體育教研組長“三要素”
- 新課改下高中學(xué)生籃球裁判員速成法探析
- 提高學(xué)生的意志力方法新探
- 提高中考立定跳遠(yuǎn)成績的有效途徑
- 莫以事小而不為——談青年體育教師更快立足課堂的六點(diǎn)建議
- 體育教師培訓(xùn)需走“三步曲”
- 學(xué)生運(yùn)動(dòng)減肥心中有數(shù)
- 對大課間體育活動(dòng)三種組織模式的探討
- 運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織形式對高校學(xué)生參與體育活動(dòng)的影響分析
- 對東莞市謝崗鎮(zhèn)中小學(xué)羽毛球教學(xué)的調(diào)查研究
- 體育教學(xué)中非認(rèn)知因素的作用及其培養(yǎng)
- 淺談體育高考生立定三級跳遠(yuǎn)訓(xùn)練方法
- 如何應(yīng)對不愿訓(xùn)練的少兒運(yùn)動(dòng)員
- 談中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員心理成因與訓(xùn)練方法
- 走出體育教師課余帶生訓(xùn)練誤區(qū)履行職責(zé)實(shí)施“四適”科學(xué)教練
- 行進(jìn)間單手肩上投籃逆向教學(xué)法