2019年7期
刊物介紹
國家體育總局主管 國家體育總局體育信息中心主辦 國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 1005-0256 國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN11-3262/G8。 《體育科技文獻(xiàn)通報》月刊1993年創(chuàng)刊，是國內(nèi)...
體育科技文獻(xiàn)通報
課題成果
- 民族體育文化在陶瓷藝術(shù)中的傳播與策略研究
- “一帶一路”倡議下湖南理工學(xué)院體育文化發(fā)展路徑研究
- 甘肅少數(shù)民族節(jié)慶體育與旅游融合發(fā)展研究
- 陜南地區(qū)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站體育服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
- 中國競技健美操核心競爭力指標(biāo)體系的初步構(gòu)建
- 社會主義核心價值觀引領(lǐng)下群眾體育道德踐行的路徑
- 跳躍運(yùn)動對小學(xué)生身高和骨密度的影響
- 山東省體育教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠狀況研究
- 白馬藏族文化的軍事體育特征研究
- 地方高校公共體育網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)途徑探究
——基于易班的高校公共體育網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計 - “十二五”時期江蘇體育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展審思
- 甘肅世居民族體育的發(fā)展現(xiàn)狀探究
- 論反饋教學(xué)法在體育舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用
- 全人教育理念下高校體育教學(xué)的實(shí)踐探究
- 我國體育社團(tuán)發(fā)展困惑的歷史與現(xiàn)實(shí)因素分析
- 對吉首大學(xué)體育舞蹈專項(xiàng)學(xué)生進(jìn)行功能性動作篩查研究
- 基于CBE理論的高校體育教學(xué)模式
- 面向校園足球推廣的體育院系足球?qū)ｍ?xiàng)課教學(xué)發(fā)展研究
- 地方高校體育教育專業(yè)構(gòu)建“專業(yè)教育+行業(yè)教育+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”模式的探索與實(shí)踐
- 促進(jìn)大學(xué)生課外體育參與的課堂教學(xué)研究
- 大學(xué)生與部隊(duì)新兵體質(zhì)對比研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于大學(xué)體育教學(xué)的研究
- 梵凈山戶外運(yùn)動賽事資源開發(fā)與策略研究
- 城市馬拉松對城市品牌構(gòu)建影響
——以成都國際馬拉松為例 - 核心力量訓(xùn)練在網(wǎng)球運(yùn)動中的理論研究
- 提升控制能力，強(qiáng)化入水節(jié)奏
——跳水運(yùn)動員入水技術(shù)的訓(xùn)練方法探索 - 雅加達(dá)亞運(yùn)會中國男籃后衛(wèi)隊(duì)員進(jìn)攻能力分析
- 探析CBA聯(lián)賽改革的創(chuàng)新研究
- 2017-2018賽季CBA總決賽遼寧隊(duì)制勝因素分析
- 體能訓(xùn)練對足球運(yùn)動的作用
- 2017-2018賽季CBA總決賽遼寧本鋼隊(duì)制勝因素分析
教學(xué)探索
群體研究
- 大學(xué)生生活習(xí)慣與體質(zhì)健康相關(guān)關(guān)系研究
- “健康中國”視域下上海中職學(xué)生健身活動現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 高中生課外體育鍛煉現(xiàn)狀及影響因素研究
——以廣州市增城區(qū)第一中學(xué)為例 - 提高大學(xué)生網(wǎng)球初學(xué)者擊球穩(wěn)定性的教學(xué)手段研究
- 高職院校學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀調(diào)查分析與對策研究
——以佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 基于身體協(xié)調(diào)性提升的高職籃球運(yùn)動員訓(xùn)練路徑
- 分析體育教學(xué)中學(xué)生恐懼心理的表現(xiàn)、原因及克服方法
- 武漢市游泳救生員發(fā)展現(xiàn)狀及其對策研究
- 我國高中生參與籃球運(yùn)動的SWOT分析
- 功能性訓(xùn)練對提高中學(xué)生足球運(yùn)動員FMS水平的實(shí)驗(yàn)研究
- 大學(xué)生課外體育活動現(xiàn)狀與對策分析
——以淮北師范大學(xué)為例 - 國內(nèi)3～6歲幼兒體能訓(xùn)練研究綜述
- 足球運(yùn)動對青少年心理健康的影響研究
- 大學(xué)生參加馬拉松的現(xiàn)狀和對策研究
——以鄭州高新區(qū)為例 - 田徑運(yùn)動對中學(xué)生心理健康的影響