2021年2期
刊物介紹
關(guān)心青年成長(zhǎng)，為青年服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。本刊的理念是：我們只做讀者需要的事，而不做我們想象的事。
山西青年
本刊專(zhuān)稿
- 新時(shí)代高校志愿服務(wù)工作育人體系探究
青年參與課題
- 新媒體時(shí)代財(cái)稅知識(shí)與網(wǎng)絡(luò)短視頻有效結(jié)合的實(shí)踐研究
- 產(chǎn)教融合校企協(xié)同育人下的思政示范性課程探討
——以《服裝生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理》為例 - 地方應(yīng)用型高校體育專(zhuān)業(yè)類(lèi)學(xué)生團(tuán)日活動(dòng)構(gòu)建模式的路徑探究
——以滁州學(xué)院為例 - “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在《茶葉加工技術(shù)》課程中的實(shí)施
- 關(guān)于線(xiàn)上教學(xué)與疫情防控教育相結(jié)合的實(shí)踐探索
——以環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)線(xiàn)上教學(xué)為例 - 雙重互動(dòng)：高校讀書(shū)會(huì)運(yùn)行機(jī)制與育人規(guī)律研究
——以浙大寧波理工學(xué)院轉(zhuǎn)型中國(guó)讀書(shū)會(huì)為例 - 基于微信平臺(tái)的農(nóng)村電商培訓(xùn)的探索
- 高校體育課程改革對(duì)大學(xué)生健康體質(zhì)狀況的影響
- 老年乳癌患者心理壓力及其社會(huì)工作介入
- 基于《有機(jī)化學(xué)》課程混合式教學(xué)的策略研究
- 教師專(zhuān)業(yè)化背景下的“學(xué)前心理學(xué)”教學(xué)改革研究
- 基于創(chuàng)業(yè)教育的工商管理人才培養(yǎng)模式
- 休閑教育與大學(xué)生手機(jī)依賴(lài)
- 基于QA網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)的大學(xué)“教師—課程”排課研究
- 視覺(jué)傳達(dá)課程設(shè)計(jì)數(shù)字化的探索與實(shí)踐
- 心理咨詢(xún)視角下高職院校公寓管理模式探析
- 靶向式課程模塊化教學(xué)設(shè)計(jì)改革研究
——以金融理論政策課程為例 - 三維聯(lián)動(dòng)利用平臺(tái)助大學(xué)生自媒體素養(yǎng)發(fā)展研究
——以Seeme專(zhuān)屬大學(xué)生的自媒體網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)推廣平臺(tái)為例 - 構(gòu)建體育強(qiáng)國(guó)背景下武術(shù)場(chǎng)館建筑設(shè)計(jì)的探討與研究
- 提升職院教科研水平的途徑與對(duì)策研究
- 新時(shí)代醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)初探
- 社會(huì)創(chuàng)新思維介入設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)方法探究
- 實(shí)時(shí)、適度、實(shí)效：抓好戰(zhàn)“疫”后高校愛(ài)國(guó)主義教育的三重路徑
- 師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證背景下《兒童文學(xué)》課程教學(xué)改革的必要性探析
- 基于產(chǎn)教融合的職業(yè)院?？萍汲晒D(zhuǎn)化措施探討
- 大數(shù)據(jù)背景下的家國(guó)情懷融入高校思政課路徑探索
- 新興產(chǎn)業(yè)親子游樂(lè)園
——“親子嘻奇島”運(yùn)營(yíng)模式研究
青年碩士園地
- 共同體構(gòu)建下的英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)研究
- 需求彈性理論在體育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)中的實(shí)踐分析
- 核心素養(yǎng)理念下課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革研究
- 高中化學(xué)教師信息化教學(xué)效能感及其影響因素的研究
——以上海市P區(qū)為例 - 美術(shù)課堂在線(xiàn)上教學(xué)的開(kāi)展
- 新形勢(shì)下大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新模式探究
- 互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)的內(nèi)部控制缺陷研究綜述
- 廣西醫(yī)療衛(wèi)生人力資源現(xiàn)狀及對(duì)策研究
——以廣西B市為例 - 職前漢語(yǔ)教師文化教學(xué)信念研究綜述
- 分層教學(xué)法在初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 我國(guó)企業(yè)并購(gòu)績(jī)效研究述評(píng)
青年觀察
- 湘潭市鄉(xiāng)村醫(yī)生危重孕產(chǎn)婦預(yù)警知識(shí)認(rèn)知狀況調(diào)查
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下論高校新型教學(xué)形態(tài)的改革與創(chuàng)新
- 新時(shí)期企業(yè)思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策
- 新形勢(shì)下企業(yè)工會(huì)開(kāi)展文體活動(dòng)的創(chuàng)新研究
- 新時(shí)期發(fā)揮高校離退休老干部作用的反思與探索
- 學(xué)習(xí)型社會(huì)背景下高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力狀況調(diào)查
- 高校實(shí)踐育人的多元主體協(xié)同治理策略研究
- 基于大學(xué)生視角降低套路貸、校園貸、新型網(wǎng)絡(luò)詐騙發(fā)生率對(duì)策研究
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及對(duì)策研究
- 新形勢(shì)下高校教務(wù)管理工作探析
- 歸因理論視角下的戒毒學(xué)員回歸心理指導(dǎo)
- 中國(guó)環(huán)境政策的階段性特征
- 基于SPOC平臺(tái)的混合式教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式比較研究
——以《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史》課程為例 - 新時(shí)代協(xié)同推動(dòng)新疆基層民營(yíng)企業(yè)營(yíng)商環(huán)境法治化建設(shè)的路徑探析
- 精細(xì)化管理應(yīng)用于高校學(xué)生管理的可行性研究
- 以一名新生問(wèn)題為例淺談對(duì)輔導(dǎo)員工作的思考
- 企業(yè)政工干部素質(zhì)建設(shè)的思考研究
- 淺論高校教育管理中創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的策略
青年文化
青年職業(yè)教育
- 巧用微課，提升中職數(shù)學(xué)課堂
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢(shì)下的高校護(hù)理教育教學(xué)創(chuàng)新探索
- 現(xiàn)代職業(yè)教育背景下的高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升策略探討
- 高職機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的研究改革與實(shí)踐
- 導(dǎo)向教學(xué)法在中職《烹飪營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生》課程中的運(yùn)用探討
- 工匠精神在數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 教師素質(zhì)與學(xué)生發(fā)展探討
- 企業(yè)辦學(xué)下的產(chǎn)教融合實(shí)踐研究
——以我校城市軌道交通車(chē)輛運(yùn)用與檢修專(zhuān)業(yè)群為例 - 淺談信息化技術(shù)在中職電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 汽車(chē)維修業(yè)務(wù)接待課程校企一體化教學(xué)模式的探究
- 疫情影響下“南京地區(qū)流浪動(dòng)物救助情況”研究
——以南京平安阿福流浪動(dòng)物救助中心為例 - 基于就業(yè)為導(dǎo)向，提升中職英語(yǔ)教學(xué)
- 高職《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》課程思政：課堂教學(xué)實(shí)踐思路探索
- 基于Android移動(dòng)平臺(tái)兒童益智游戲的開(kāi)發(fā)探究
- 高職院校心理健康教育教學(xué)工作的現(xiàn)狀探析
- 工作室教學(xué)模式與傳統(tǒng)課程結(jié)合的研究
- 淺析韓語(yǔ)親屬稱(chēng)謂語(yǔ)變化與社會(huì)變革