2017年9期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺(tái)與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長(zhǎng)”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐,著力打造集實(shí)用性、知識(shí)性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版
教材教法研究
- 數(shù)學(xué)教材文本解讀的多維視角
- “綜合與實(shí)踐”活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)尷尬與實(shí)踐方略
- 備學(xué),激活兒童潛在的數(shù)學(xué)學(xué)力
- 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn):賦予兒童數(shù)學(xué)素養(yǎng)自然生長(zhǎng)的力量
- “三點(diǎn)”結(jié)合,構(gòu)建“教、學(xué)、評(píng)”學(xué)習(xí)體系
- 為遷移而教 為思維而學(xué)
- 數(shù)學(xué)閱讀:指向兒童數(shù)學(xué)素養(yǎng)發(fā)展
- 數(shù)學(xué)因“悅讀”而精彩
教學(xué)改革
- “核心素養(yǎng)”如何在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中落地生根
- “智理課堂”的教學(xué)主張與實(shí)踐建構(gòu)
- 微課教學(xué):數(shù)學(xué)課堂隱形的翅膀
- 核心素養(yǎng)下“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”的結(jié)構(gòu)性教學(xué)
- 培養(yǎng)“符號(hào)意識(shí)” 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)存在的問題與對(duì)策
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)課堂學(xué)習(xí)研究
- 建立數(shù)學(xué)模型,強(qiáng)化學(xué)生解決問題的能力
- 關(guān)注解題過程 提高學(xué)習(xí)能力
- 引導(dǎo)探究,開展結(jié)構(gòu)化數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的方法研究
思想方法
教學(xué)反思
- 培養(yǎng)傾聽,提升課堂效率
- 日常問題解決對(duì)數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)的啟示
- 低年級(jí)學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 高效記憶:開啟數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的抓手
- 聚焦核心素養(yǎng),建構(gòu)數(shù)學(xué)“問題導(dǎo)學(xué)”課堂
- 生活化:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的必然取向
- 借助追問理答 引導(dǎo)數(shù)學(xué)思維
- 數(shù)學(xué)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的滲透和研究
- 融入數(shù)學(xué)文化,浸潤(rùn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)