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2013年10期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類(lèi)期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺(tái)與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長(zhǎng)”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐,著力打造集實(shí)用性、知識(shí)性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版
教學(xué)研究
- 一道課本例題所聯(lián)想的多角度探究思路及變式訓(xùn)練
- 解讀教材是教學(xué)有效的必由之路
- 三個(gè)“關(guān)注”引領(lǐng)高效
- 摸學(xué)情,精設(shè)計(jì),提高一輪復(fù)習(xí)課的質(zhì)量
- 變式探究性學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)課堂中的嘗試
- 植根生活,走向深刻
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的多元融合
- 用教材,更要懂教材
- 初三年級(jí)數(shù)學(xué)課堂“失語(yǔ)癥”現(xiàn)象探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教師有效提問(wèn)的現(xiàn)狀及策略
- 在減負(fù)增效中談數(shù)學(xué)校本練習(xí)
- 淺談小班化數(shù)學(xué)課堂的幾點(diǎn)思索
- “小”操作里的“大”思維
- 培養(yǎng)高年級(jí)學(xué)生有效使用草稿本的調(diào)查與實(shí)踐
- 試論電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)踐與探索
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中畫(huà)圖策略的應(yīng)用研究
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)管窺思想方法的滲透
- 巧用“錯(cuò)誤”生成亮點(diǎn)
- “數(shù)學(xué)傾聽(tīng)”讓課堂如此美麗
- 淺談初中數(shù)學(xué)建模教學(xué)的有效策略構(gòu)建
- 初中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí),老樹(shù)如何吐新芽
- 從“封閉”走向“開(kāi)放”
- 如何構(gòu)建有效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- “數(shù)形結(jié)合”在小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 問(wèn)題情境讓數(shù)學(xué)課堂“動(dòng)”起來(lái)
- 在生活中尋找數(shù)學(xué)
- 中考數(shù)學(xué)解答題解答典型失誤剖析與復(fù)習(xí)建議