2013年2期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺(tái)與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐,著力打造集實(shí)用性、知識(shí)性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版
前沿·新課標(biāo)
教學(xué)研究
- 研究性學(xué)習(xí)的思想和方法在高中新課程數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 二輪復(fù)習(xí)試卷講評課的探索
- 用變式與探究“演繹”復(fù)習(xí)課堂
- 《函數(shù)的概念》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 溫故如何知新
- 基于“有意義學(xué)習(xí)”理論指導(dǎo)下的數(shù)學(xué)解題教學(xué)
- 數(shù)學(xué)課堂中的交流式評價(jià)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)
- 新課程理念下高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)之我見
- 關(guān)于幾何概型的教學(xué)實(shí)踐與思考
- 數(shù)學(xué)知識(shí)中蘊(yùn)涵著生動(dòng)的“育人元素”
- 淺談數(shù)學(xué)課堂學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 如何認(rèn)識(shí)“三導(dǎo)”學(xué)案編制在高中數(shù)學(xué)中的指導(dǎo)作用
- 數(shù)學(xué)課堂教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮
- 在數(shù)學(xué)概念教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)
- 淺談高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課作業(yè)布置及評講的有效性