2024年19期
三角洲
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散文現(xiàn)場
詩視界
文學(xué)評論
藝術(shù)評鑒
史韻文廊
文化視角
- 元宇宙擬態(tài)下廣西少數(shù)民族裝飾圖案的教學(xué)與應(yīng)用
- 文化自信視野下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)路徑探索
- 初中英語教學(xué)中中國傳統(tǒng)文化的應(yīng)用策略
- 多元文化背景下的高校校園文化與思想政治教育
- “三廊六區(qū)”體驗(yàn)式思政教育：打造獨(dú)特的文化長廊與教育實(shí)踐
- 民辦高校圖書館助推傳統(tǒng)文化教育的策略
- 地域特色文化融入高校思想政治教育長效機(jī)制及其運(yùn)用
- 網(wǎng)絡(luò)空間中高校思政育人的價值驅(qū)動與傳播融合策略
- 黨建與學(xué)校文化建設(shè)的有機(jī)結(jié)合路徑
- 新時代“黃河精神”融入高職院校德育教育的路徑
- 大運(yùn)河國家文化公園數(shù)字化傳播實(shí)踐
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下國風(fēng)美食品牌標(biāo)志設(shè)計(jì)
- 中國傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
- 紅色文化融入大學(xué)生社會主義核心價值觀的路徑
- 現(xiàn)代文化視域下財(cái)經(jīng)類教育的實(shí)踐與思考
- 非遺文化在數(shù)字界面設(shè)計(jì)課程中的“矩陣型”美育探索與實(shí)踐
- 高職學(xué)生管理中的文化建設(shè)與思政工作融合策略
- 新課標(biāo)文化背景下初中文言文語感教學(xué)探究
- 解析科技館對群眾文化發(fā)展的推動作用
- 立德樹人視域下基礎(chǔ)德語課程的混合式教學(xué)路徑
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職學(xué)生心理健康教育的探索與實(shí)踐
- 新媒體視域下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程思政的現(xiàn)實(shí)困境與突圍策略
- 目的論視角下太極拳招式名稱的翻譯
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下鄉(xiāng)土音樂文化發(fā)展的策略與途徑
藝教縱橫
- 紅色歌曲融入高校立德樹人教育的實(shí)踐路徑
- OBE理念指導(dǎo)下幼兒歌曲彈唱課課程思政教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 學(xué)前音樂教育中的幼兒歌曲演唱素養(yǎng)培養(yǎng)
- 高校鋼琴教學(xué)中民族音樂的傳承發(fā)展路徑
- 課程思政視域下高專院校美術(shù)教育專業(yè)中國畫的教學(xué)策略
- 高職動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)的初中美術(shù)鑒賞教學(xué)的策略
- 美術(shù)教育促進(jìn)鄉(xiāng)村振興推動鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展探析