
2016年9期
刊物介紹
《廣東教育》本刊為廣東省教育廳主管的教育類(lèi)刊物,著重宣傳黨的教育方針,傳播前沿理念,關(guān)注熱門(mén)話(huà)題、薈萃鮮活經(jīng)驗(yàn),貼近教育生活。是廣東省基礎(chǔ)教育宣傳刊物,...《廣東教育》本刊為廣東省教育廳主管的教育類(lèi)刊物,著重宣傳黨的教育方針,傳播前沿理念,關(guān)注熱門(mén)話(huà)題、薈萃鮮活經(jīng)驗(yàn),貼近教育生活。是廣東省基礎(chǔ)教育宣傳刊物,是廣大中小學(xué)教師之必讀的教育期刊。 論文要求論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、文字精煉、數(shù)據(jù)可靠。來(lái)稿文責(zé)自負(fù),嚴(yán)禁抄襲。稿件請(qǐng)附作者簡(jiǎn)介及聯(lián)系方法。來(lái)稿一律不退,請(qǐng)自留底稿。 因刊號(hào)資源的重新配置,經(jīng)廣東省新聞出版局批準(zhǔn),《廣東教育·教研》從2009年第7期起,更名為《師道·教研》,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號(hào):CN44-1299/G4,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號(hào):ISSN1672-2655,定價(jià):4.50元。更名后的《教研》版辦刊定位、宗旨、方式不變,同樣具有正式刊號(hào)的效用。 欄目設(shè)置:治教經(jīng)緯、德育廣場(chǎng)、高等教育、教學(xué)探索、 智育廣角、課堂聚焦、我教我思、 治教治校方略、區(qū)域教育之窗、 班隊(duì)園地 、專(zhuān)題文匯 、學(xué)科教研等。更多簡(jiǎn)介
師道(教研)
- 淺談君子人格教育的研究與實(shí)踐
- 鐵一般意志,鷹一樣飛翔——廣州市鐵二中學(xué) “鐵鷹文化”的探索與實(shí)踐
- 泛在學(xué)習(xí)環(huán)境下生本教育的實(shí)踐與探索
- 讓孩子共享教育出彩的機(jī)會(huì)——打造區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的 “沙溪樣本”
- 以 “竹文化”為載體的特色校本課程的建構(gòu)與實(shí)踐
- “幸福教育”的實(shí)踐探索
- 激勵(lì)機(jī)制在小學(xué)班級(jí)管理中的運(yùn)用研究
- 提升學(xué)校管理水平,完善科學(xué)管理方式
- 紅色教育活動(dòng)的實(shí)踐探索
- 推行公民道德建設(shè),承傳中華美德
- 挖掘 “竹韻文化”,踐行 “237生態(tài)課堂”
- 造就社會(huì)理性人之探究
- 論班主任工作中的前瞻能力
- 讓品德與生活接軌
- 把握學(xué)生心理,正確疏導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)交友
- 中職生親子關(guān)系的干預(yù)研究及成效
- 聆聽(tīng)窗外精彩聲音 塑造如水悅動(dòng)心靈
- 初中語(yǔ)文讀寫(xiě)教學(xué)在課外的滲透與延伸
- 論 “亮嗓示范”應(yīng)該緩行
- 父母效能團(tuán)體訓(xùn)練親職教育模式述評(píng)
- 淺論小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科的育人策略
- “綿延”理論視閾下的“教學(xué)過(guò)程”與 “教學(xué)流程”
- 基于 “美心教育”的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施
- 標(biāo)題尋讀 勢(shì)如破竹
- 語(yǔ)文教學(xué)如何塑造學(xué)生健康人格
- 回歸美術(shù)活動(dòng)的『初心』,啟迪幼兒欣賞和表現(xiàn)美
- 幼兒園班級(jí)借閱區(qū)的創(chuàng)設(shè)
- 借助語(yǔ)文教材,提高寫(xiě)作能力
- 中學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于知識(shí)生成的初中物理概念教學(xué)——以 《比熱容》的概念教學(xué)為例
- 注重圖像教學(xué),提高綜合能力
- 幼兒心理健康問(wèn)題及其教育對(duì)策
- 共讀整本的書(shū)是提升小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的有效途徑
- 談音樂(lè)在品德課的意義與運(yùn)用
- 善挖巧練凸顯『語(yǔ)文味』
- 高中政治課堂教學(xué)案例分享
- 從 “微課”視域角度進(jìn)行語(yǔ)文閱讀教學(xué)指導(dǎo)
- 培養(yǎng)學(xué)生 “數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想”的策略
- 課改背景下初中語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)策略的探索
- 初中英語(yǔ) “一案三段六步”高效課堂教學(xué)模式的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ) “一案三段六步”高效課堂教學(xué)模式的實(shí)踐和思考
- 思想品德 “生活化” 煥發(fā)課堂活力
- 讓課堂稍稍“亂”起來(lái)
- 基于學(xué)本課堂培養(yǎng)學(xué)生歷史素養(yǎng)——人教版必修三 《啟蒙運(yùn)動(dòng)》復(fù)習(xí)課為例
- 創(chuàng)設(shè)合適環(huán)境,優(yōu)化自主學(xué)習(xí)
- 在英語(yǔ)機(jī)械性操練中尋『歡』作『樂(lè)』
- 討論讓歷史課堂靈動(dòng)
- 把握教學(xué)要素 生成高效課堂
- 農(nóng)村小學(xué)國(guó)學(xué)啟蒙教育如何走出困境
- “時(shí)政信息專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練”提升學(xué)生解讀信息能力
- 讓自主學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)花結(jié)果
- 淺談情感教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂中的作用
- 教師的角色定位對(duì)培養(yǎng)未成年人良好心理素質(zhì)的影響
- 試談教育均衡背景下的教師評(píng)價(jià)改革
- 且行且思 助子成人
- 巧用Let's talk插圖,提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力——以小學(xué)英語(yǔ)2013版PEP五年級(jí)教材的對(duì)話(huà)板塊為例
- 以本區(qū)域革命史為載體,開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育
- 如德何育讓管農(nóng)理村充中滿(mǎn)學(xué)生命的活力
- 國(guó)有學(xué)效引提領(lǐng) 升青苦年練教內(nèi)師功綜合素質(zhì)
- 小在組高管中理班模級(jí)式管理中的運(yùn)用
- 小學(xué)與中習(xí)高作年整級(jí)合口策語(yǔ)略交際
- 高歷三史藝同術(shù)課班異的構(gòu)教學(xué)
- 關(guān)學(xué)于習(xí)漢的語(yǔ)反拼思音
- 模中糊學(xué)用化語(yǔ)學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用
- 基小于學(xué)潤(rùn)語(yǔ)澤文教習(xí)育慣理的念養(yǎng)下成的教育
- 創(chuàng)以設(shè)寫(xiě)情促境讀引水活成水淵
- 高問(wèn)中題數(shù)情學(xué)境教的學(xué)預(yù)中設(shè)
- 談?wù)n口堂語(yǔ)生交成際效課應(yīng)的
- 小互學(xué)動(dòng)音的樂(lè)有課效堂策教略學(xué)研師究生
- 小預(yù)學(xué)習(xí)語(yǔ)學(xué)文案課的前有效設(shè)計(jì)
- 接模地式氣與的策高略效研課堂究
- 論教高學(xué)中中物的理人文教育
- 讓革校命本史課教堂育成的為最本佳區(qū)陣域地
- 雙在師小雙班班化課精堂致教課學(xué)堂模教式學(xué)中的實(shí)施
- 基于提高高中學(xué)英生語(yǔ)寫(xiě)文作本能閱力讀,