遼寧教育·教研版
關(guān)注
理論
- 推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化管理的價(jià)值與對(duì)策
- 基于場(chǎng)域?qū)W習(xí)視角的中學(xué)勞動(dòng)育人實(shí)踐
- 基于義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)審視培智學(xué)校課程
- 運(yùn)用市級(jí)小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)結(jié)果的策略研究
- 觀察與評(píng)價(jià)視角下幼兒園游戲活動(dòng)質(zhì)量提升研究
- 利用大數(shù)據(jù)優(yōu)化高中教學(xué)評(píng)價(jià):?jiǎn)栴}檢視、價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)踐路徑
- 在線積極心理干預(yù)在中小學(xué)教師幸福感提升中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新手教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與需求的調(diào)查研究
經(jīng)驗(yàn)
- 區(qū)域義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)的現(xiàn)狀調(diào)查與可行性建議
- 對(duì)小學(xué)自主式課程體系建設(shè)的思考與實(shí)踐
- “五環(huán)五學(xué)·生本課堂”教學(xué)模式的探索
- 以融促熔:集團(tuán)化辦學(xué)下打造“樂(lè)學(xué)教育”新生態(tài)
- “和美教育”理念下勞動(dòng)教育校本化構(gòu)建策略
- 基于“幸福教育”的小學(xué)生開放性作業(yè)設(shè)計(jì)探索
- 生命教育在中小學(xué)教育中的功能定位與發(fā)展路徑
- “九年一貫·三位一體”勞動(dòng)課程的構(gòu)建與實(shí)施
- 教育戲劇在小學(xué)教育中的實(shí)踐探索
- 著力涵養(yǎng)學(xué)生資助的現(xiàn)代管理底蘊(yùn)
- 你也是一顆閃亮的星
- 以心育心愛在得法