2020年21期
刊物介紹
本刊是普通教育刊物。旨在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學(xué)教育工作者及教師服務(wù)。
遼寧教育
關(guān)注
教苑
- 借助統(tǒng)編語文教材培養(yǎng)學(xué)生生活素養(yǎng)
- 強(qiáng)化審題與預(yù)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中明辨性思維的培養(yǎng)途徑
- 提前預(yù)判 重點(diǎn)關(guān)注 自主復(fù)習(xí)
——“墨菲定律”對(duì)識(shí)字教學(xué)的啟示 - 核心素養(yǎng)視域下歷史學(xué)科梯度命題的研究與實(shí)踐
- 中小學(xué)音樂教師培訓(xùn)中存在的問題與對(duì)策
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)原則探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“三維六度”課堂觀察量表的框架和使用
- 雙線混合：“后疫情時(shí)代”的整本書閱讀教學(xué)
- 小學(xué)主題趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的有效設(shè)計(jì)與實(shí)施策略
- 線上教學(xué)提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的優(yōu)勢與策略
- 構(gòu)建“生本核心”課堂 挖掘?qū)W生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)潛能
- “全人教育”背景下語文教學(xué)融入“立德樹人”的實(shí)踐
- 從模擬到試誤：道德與法治教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 掌握閱讀策略 培養(yǎng)優(yōu)秀的閱讀者
——統(tǒng)編語文教材六年級(jí)上冊(cè)“有目的地閱讀”單元特點(diǎn)及教學(xué)建議 - 體驗(yàn)知識(shí)形成過程 感受數(shù)學(xué)文化價(jià)值
- 利用線上教學(xué)特點(diǎn) 提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- “智慧教育”理念下的小學(xué)英語教學(xué)策略探究