2011年6期
刊物介紹
《克拉瑪依學刊》是社科綜合類學術(shù)期刊。本刊是廣大黨政機關(guān)公務(wù)員、石油石化企業(yè)員工、高校師生、各級各類培訓學員及教育科研、文化工作者發(fā)表學術(shù)文章、進行學術(shù)交流的平臺。
克拉瑪依學刊
- 論多民族區(qū)域群體突發(fā)事件的社會修復內(nèi)容
- 審美人類學視野里的中國馬克思主義美學研究*
- 辯證思維中人才成長的六種境遇
- 論新生代農(nóng)民工市民化進程中的社會保障問題
- 跨越發(fā)展與人才強區(qū)戰(zhàn)略
- 新疆和布克賽爾縣實施牧民定居的實踐與思考
- 中國共產(chǎn)黨的誕生是辛亥革命事業(yè)的繼承和發(fā)展
- 高校學生干部黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系的建構(gòu)*
- 論保險利益原則的適用范圍*——人身保險領(lǐng)域不適用保險利益原則
- 論警察公共關(guān)系危機預警機制的構(gòu)建
- 淳口鎮(zhèn)山田中學留守兒童親情教育模式調(diào)查探析*
- “三步式”閱讀教學法的實踐探索——以《中國當代文學專題研究》為例
- 英語專業(yè)學生學習風格的性別差異與英語專業(yè)四級成績的關(guān)系研究
- 2011年漢語言文字學高級研討班學術(shù)綜述
- 發(fā)展的轉(zhuǎn)向：魏晉南北朝儒學衰退對玉器的影響
- 《論語》重譯的共時性和歷時性研究初探
- 總結(jié)歷史經(jīng)驗 開創(chuàng)辦學新路促進職業(yè)教育發(fā)展——關(guān)于克拉瑪依職業(yè)教育發(fā)展若干問題的再思考
- 托幼一體化早期教育模式優(yōu)勢探析——以克拉瑪依市克拉瑪依區(qū)中心幼兒園早教試點基地為例
- 初創(chuàng)期刊發(fā)展道路探究——以《克拉瑪依學刊》為例
- 英國政府改善北愛爾蘭族群關(guān)系的途徑與經(jīng)驗