科教導(dǎo)刊
前沿視角
高教論壇
學(xué)科探索
- 圖文關(guān)系理論視角下中國(guó)概況類教材的插圖研究
——以教材《中國(guó)概況》為例 - 宏觀語用環(huán)境里的話語矩陣
- 利益相關(guān)者視角的單元評(píng)價(jià)策略研究
- 公立醫(yī)院學(xué)科建設(shè)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究
- 人工智能背景下機(jī)器翻譯在不同文本中的應(yīng)用與思考
- 產(chǎn)教融合背景下高職物流管理專業(yè)核心職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)實(shí)踐研究
- 《中醫(yī)藥法》實(shí)施背景下瑤醫(yī)藥多元化人才培養(yǎng)模式改革與探索
- 思想政治教育生態(tài)中學(xué)科交叉問題與路徑研究
思政教育
課程教學(xué)
- 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程思政教學(xué)研究與實(shí)踐
- 課程思政理念下生物化學(xué)數(shù)字課程的建設(shè)與應(yīng)用
- 中職語文寫作教學(xué)困境及對(duì)策
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下“玻璃工藝學(xué)”教學(xué)改革探索
- 線上線下混合式CBL 教學(xué)模式在外科學(xué)總論教學(xué)中的應(yīng)用
- 新能源材料與器件專業(yè)課程思政教學(xué)探索
——以“儲(chǔ)能材料與器件”為例 - 一堂國(guó)家一流線下課程“電機(jī)學(xué)”實(shí)驗(yàn)分析課設(shè)計(jì)
- 基于學(xué)習(xí)金字塔模型的課程教學(xué)模式改革與實(shí)踐
——以數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程為例 - 校企合作模式下服裝陳列設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)改革
- 采礦工程專業(yè)實(shí)踐課程信息化教學(xué)模式探索
- 危機(jī)模擬培訓(xùn)在麻醉科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的作用
- “經(jīng)濟(jì)學(xué)原理”線上線下混合式教學(xué)設(shè)計(jì)與改革思考
- 基于西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的互動(dòng)式流體力學(xué)教學(xué)模式構(gòu)建
- “數(shù)學(xué)分析”教學(xué)中融入思政元素的研究與實(shí)踐
- 基于CDIO 理念的“C 語言程序設(shè)計(jì)”課程教學(xué)改革
- 任務(wù)型教學(xué)模式下高校語言教學(xué)開展策略研究
- “三全育人”視域下“1+X”老年照護(hù)課程思政的應(yīng)用探索
- “雙碳”背景下無土栽培學(xué)思政教學(xué)探索與實(shí)踐
- “三全育人”背景下“口腔正畸學(xué)”課程思政教學(xué)理念探討