2022年15期
刊物介紹
《科技風(fēng)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務(wù)中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技期刊。
科技風(fēng)
科技創(chuàng)新
科教論壇
- 高校新設(shè)機械電子工程本科專業(yè)建設(shè)探索
- 數(shù)字媒體在學(xué)前教育中的影響與應(yīng)用
- 技能大賽與電子技術(shù)課程教學(xué)融合的實踐研究
- 基于項目式學(xué)習(xí)和遠程虛擬仿真實驗技術(shù)的學(xué)生在線實踐課程建設(shè)探討
- 多元線性回歸模型的異方差問題的淺析
- 以學(xué)科競賽為驅(qū)動的獨立學(xué)院機械專業(yè)建設(shè)四段演進式改革實踐
- 大數(shù)據(jù)背景下高職院校線上教學(xué)管理研究
- 協(xié)同育人視閾下高校輔導(dǎo)員與專業(yè)課教師工作機制構(gòu)建探索
- 地方行業(yè)特色院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)體系的研究與探索
- 3D打印技術(shù)融入應(yīng)用型本科汽車專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究
- 基于“懂藝術(shù)”培養(yǎng)理念的“學(xué)踐評”立體化公共藝術(shù)教育新模式實踐研究
- 工作過程導(dǎo)向的混合教學(xué)模式應(yīng)用實踐
- 基于新基建背景下的軌道交通電氣類專業(yè)產(chǎn)教融合協(xié)同育人機制探討
- 芻議高中計算機教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 基于職業(yè)需求導(dǎo)向的人力資源管理專業(yè)實踐教學(xué)策略研究
- 地方性應(yīng)用型本科高校一流專業(yè)建設(shè)的途徑及實踐
- 任務(wù)驅(qū)動模式下培養(yǎng)學(xué)生實驗創(chuàng)新能力研究
- 體育合作式教學(xué)模式在高校足球選修課教學(xué)中的探究
- 新工科背景下電子專業(yè)工程實踐改革與創(chuàng)新
電子信息
環(huán)境科學(xué)
創(chuàng)新教學(xué)
- 應(yīng)用型本科畫法幾何與工程制圖教學(xué)改革的探究
- 基于產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)融合的《生物工程綜合實驗》全鏈條教學(xué)改革與實踐
- 基于科研導(dǎo)向的學(xué)術(shù)型碩士研究生課程《經(jīng)濟學(xué)分析與應(yīng)用》教學(xué)改革研究
- “新經(jīng)管”背景下“統(tǒng)計學(xué)”教學(xué)改革研究
- 淺談SEO項目教學(xué)法在中職計算機教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“雨課堂”的混合式教學(xué)模式探討
- 對分課堂在“射頻識別技術(shù)”教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 混合教學(xué)模式在“園藝植物育種學(xué)”課程中的探索與應(yīng)用
- MATLAB在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的可視化應(yīng)用
- 高校教師教學(xué)模式改革探索
- “電機及拖動基礎(chǔ)”中運用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的應(yīng)用研究
- 基于實驗室安全教育的微生物實驗課程改革
- 社會網(wǎng)絡(luò)分析在“生態(tài)學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于“崗課賽證”融通的物聯(lián)網(wǎng)工程課程改革探究
- 建筑環(huán)境性能模擬技術(shù)在建筑熱工與光環(huán)境課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 面向OBE的地震特色“微機原理與應(yīng)用”課程教學(xué)改革
- 基于任務(wù)驅(qū)動的“C語言程序設(shè)計”教學(xué)實踐
- 基于OBE理念和多元信息反饋的混合式教學(xué)改革研究