
2020年29期
刊物介紹
《課程教育研究》(學(xué)法教法研究)是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的,面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育,提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨,反映新時(shí)期教育過程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái),全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究
教育·前沿
- 淺談字卡在培智低年級識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中錯(cuò)誤資源的利用方法
- 攜愛而行,尋覓詩與遠(yuǎn)方
- 對農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀分析與思考
- 趣味教學(xué)法在中學(xué)歷史中的應(yīng)用
- 淺談家校合作對小學(xué)生健康成長的重要性
- 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的多元評價(jià)策略
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 用思維導(dǎo)圖強(qiáng)化地理知識(shí)記憶
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng)策略
- 烹飪教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的建議
德育·建設(shè)
信息·動(dòng)態(tài)
- 異步分層教學(xué)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作探究式學(xué)習(xí)的教學(xué)現(xiàn)狀與改變策略
- 淺談初中生物教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)
- 數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的應(yīng)用
- 小學(xué)信息技術(shù)分層教學(xué)的有效策略
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的構(gòu)建及教學(xué)提升研究
- 初中化學(xué)課程教學(xué)情境預(yù)設(shè)問題研究
- 運(yùn)用電子傳感器實(shí)施小學(xué)科學(xué)STEM探究教學(xué)研究
- 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教育的思考與實(shí)踐
- 對小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)模式的分析與研究
- 預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)流行病學(xué)現(xiàn)場實(shí)踐教學(xué)研究
教改·教研
- 基于古詩詞的小學(xué)語文朗讀教學(xué)管窺
- 淺析交互式電子白板助力作文修改的策略
- 淺談初中語文小說教學(xué)的有效途徑
- 小學(xué)語文高年級詩歌教學(xué)方式研究
- 小學(xué)語文經(jīng)典閱讀教學(xué)策略
- 開展整本書閱讀,提升學(xué)生語文素養(yǎng)
- 交互式電子白板在作文修改中的有效應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 更正聲明
- 語文閱讀教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的行動(dòng)研究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)
- 創(chuàng)客教育背景下的初中語文教學(xué)新模式探究
- 新時(shí)期創(chuàng)新高中歷史教學(xué)的途徑探析
- 信息化時(shí)代微課在初中語文課堂中的應(yīng)用
- 淺談高中歷史教學(xué)
- 新教師課堂教學(xué)的“收”與“放”
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)的有效策略
- 拒絕偽預(yù)習(xí):探尋小學(xué)語文高效預(yù)習(xí)之路
- 芬蘭應(yīng)用技術(shù)類高校課堂教學(xué)方法研究與應(yīng)用
- 小學(xué)作文教學(xué)之我見
- 文本細(xì)讀法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用對策
- 淺談低年級學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
課例·研究
文體·藝術(shù)
理論·探索
- 材料物理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育環(huán)節(jié)深度融入專業(yè)教育體系探討
- 在群文閱讀中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的實(shí)踐探索
- 歷史圖片在高中課堂教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 初中物理教育教學(xué)中如何提高課堂教學(xué)效率
- 高職院校開設(shè)國學(xué)課程必要性淺析
- 淺析《戰(zhàn)國策》中的“非儒”思想
- 時(shí)代下的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育
- 在西醫(yī)院校進(jìn)行中醫(yī)學(xué)課程見習(xí)帶教的研究探索
- 小學(xué)語文問題意識(shí)的培養(yǎng)探究
- 微課教學(xué)對城市小學(xué)低年級學(xué)生減負(fù)增效的探索與研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問策略研究