2022年4期
刊物介紹
教育信息技術(shù)是宣傳貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策的主陣地，也是廣東省信息技術(shù)教育的唯一主流刊物。
教育信息技術(shù)
專(zhuān)家視點(diǎn)
專(zhuān)題研究
- 同步課堂中接收端教師角色定位及實(shí)現(xiàn)路徑*
——基于布爾迪厄場(chǎng)域理論視角 - 江門(mén)市特殊教育教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀分析及提升對(duì)策*
- 基于教育數(shù)據(jù)的高中數(shù)學(xué)精準(zhǔn)個(gè)性化輔導(dǎo)實(shí)踐研究*
——以合肥市第七中學(xué)精準(zhǔn)個(gè)性化輔導(dǎo)為例 - 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式設(shè)計(jì)與實(shí)踐
——以初中幾何教學(xué)為例 - 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)項(xiàng)目式復(fù)習(xí)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究*
——以期末復(fù)習(xí)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容為例
探索與實(shí)踐
- 西部城鄉(xiāng)高中生互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查研究
- “雙高建設(shè)”背景下的高職院校數(shù)據(jù)治理研究*
- 高校“新媒體+黨史育人”生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建*
- 留守青少年手游使用與學(xué)習(xí)效果的影響關(guān)系分析*
——基于西南三鎮(zhèn)鄉(xiāng)校的實(shí)證調(diào)查 - 技術(shù)賦能課堂減負(fù)增效推動(dòng)教育集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展
——以廣州體育東教育集團(tuán)為例 - 5E教學(xué)模式在初中人工智能教學(xué)中的應(yīng)用研究*
- 面向核心素養(yǎng)培養(yǎng)的中學(xué)STEAM課程構(gòu)建及實(shí)踐
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)視角下社區(qū)型網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)路徑研究*
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)信息技術(shù)課程的探索與實(shí)踐*
——以技能學(xué)習(xí)“廣東風(fēng)情游—快樂(lè)學(xué)打字”為例 - 面向計(jì)算思維培養(yǎng)的項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)踐探索*
——以Python項(xiàng)目為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”名校幫扶薄弱學(xué)校的“三層多向·立體幫扶”機(jī)制探索
——以廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)為例