2016年46期
刊物介紹
《教育家》雜志是由《光明日?qǐng)?bào)》主管的教育主流媒體。雜志依托《光明日?qǐng)?bào)》在知識(shí)界、文化界、教育界、理論界的權(quán)威影響力，致力于打造深度與廣度并重、專業(yè)與內(nèi)涵并包的教育人物高端期刊?！督逃摇冯s志不僅僅是一本高端的教育雜志，更是助推教育家成長(zhǎng)的平臺(tái)?！督逃摇冯s志創(chuàng)刊以來(lái)，已經(jīng)舉辦了“尋找大國(guó)良師”“尋找中國(guó)好校長(zhǎng)”“教育家成長(zhǎng)大講堂”“國(guó)家語(yǔ)言文化大講堂”“語(yǔ)文名師成長(zhǎng)大講堂”“中國(guó)校長(zhǎng)創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)”等多個(gè)影響廣泛、反響熱烈的品牌活動(dòng)。同時(shí)與北京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)以及十幾個(gè)省、自治區(qū)、直轄市教育廳（局）建立了多種形式的合作關(guān)系。其教育觸角和脈絡(luò)已經(jīng)延伸到全國(guó)各地。
教育家
卷首語(yǔ)
- 孩子迷戀電子產(chǎn)品，是利,是弊
- 譚文淼：創(chuàng)新課堂提問(wèn)，激活學(xué)生思維
- 二十四節(jié)氣與教育那些事
- 各國(guó)學(xué)生怎樣過(guò)寒假
- 精益求精，辦人民滿意的教育
- 種下“融”的種子
- “班班通”：讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來(lái)
- 校本課程也能“梅開(kāi)二度”
——實(shí)現(xiàn)“非遺文化”課程建設(shè)由開(kāi)展到開(kāi)發(fā)的提升 - 高效課堂在這里落地生根
- 中國(guó)STEM教育協(xié)作聯(lián)盟學(xué)術(shù)研討會(huì)（北京站）成功舉辦
- 堅(jiān)定理想信念 增強(qiáng)政治定力激發(fā)工作動(dòng)力
——浙江省杭州市大關(guān)中學(xué)黨支部“兩學(xué)一做”系列教育實(shí)踐活動(dòng) - 陳杰：怎樣用教育改變孩子的生命軌跡
- 東樓精神歷久彌香桃李馨香福音綿綿
- 綠色學(xué)校：夢(mèng)開(kāi)始的地方
- 只愿此身化雨露 滋潤(rùn)苗圃達(dá)春秋
- 讓文化成為學(xué)校發(fā)展的靈魂
- 浸潤(rùn)乒乓文化 提升幸福能力
- 當(dāng)年的文史大師怎樣學(xué)語(yǔ)文
- 詩(shī)詞賦底蘊(yùn) 妙筆生輝來(lái)
- 將小學(xué)英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)進(jìn)行到底
- 在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中探索創(chuàng)新教育
- 基于兒童立場(chǎng)設(shè)計(jì)英語(yǔ)歌曲課
- 選好材 做好文
- 琢磨“課” 學(xué)會(huì)“說(shuō)”
——關(guān)于中小學(xué)音樂(lè)教師說(shuō)課的兩點(diǎn)建議 - 巧設(shè)“書(shū)法”學(xué)習(xí)單 開(kāi)啟“行楷”新學(xué)法
- 小記者采風(fēng)進(jìn)場(chǎng)館 走進(jìn)“北京體操隊(duì)”
- 快樂(lè)教育營(yíng)造教學(xué)審美場(chǎng)
- 學(xué)生口語(yǔ)能力的培養(yǎng)非一日之功
——初中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)心得 - 深入閱讀，用心感悟語(yǔ)言的美
- 好文不厭百回讀，熟讀深思子自知
——淺談小學(xué)閱讀教學(xué)中的朗讀指導(dǎo) - 回歸戲劇本質(zhì)
——我這樣教《棗兒》 - 整合資源，喚醒學(xué)生合作熱情
- 創(chuàng)新育人讓孩子“玩”出幸福
- 為聽(tīng)障學(xué)生插上語(yǔ)言的翅膀
- 品德與生活課堂一樣可以“活”起來(lái)
- 奏響精彩的作文“序曲”
- 高中教研組活動(dòng)的觀察與思考
- 對(duì)小學(xué)生實(shí)行“三禁”不是良策
- 別讓公開(kāi)課變成“作秀課”
- 今天我是“小老師”
- 當(dāng)悲傷也成享受……