2014年12期
刊物介紹
綜合性教育期刊。其內(nèi)容以普通教育為主，兼及高等教育、職業(yè)教育、成人教育、特殊教育、學(xué)前教育、旨在傳播國(guó)內(nèi)外教育理論和教育科研的最新成果，推廣南、港澳臺(tái)特別是以廣東為中心的珠江三角洲地區(qū)教育改革的先進(jìn)經(jīng)...
教育導(dǎo)刊
理論探索
政策與調(diào)研
課程與教學(xué)
- 內(nèi)隱與外顯：教學(xué)目標(biāo)的二種存在形式
- 學(xué)科教學(xué)知識(shí)的發(fā)展策略——克那克（Kinach）五要素認(rèn)知策略評(píng)析
- 基于統(tǒng)計(jì)分析的英文影視詞匯習(xí)得研究*
- 芻議教學(xué)設(shè)計(jì)中學(xué)情分析的邏輯路徑
- 兩種教學(xué)法的教學(xué)效果比較研究*——以“孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)（二）”一節(jié)為例
- 淺論記敘文教學(xué)中細(xì)節(jié)描寫(xiě)訓(xùn)練的有效方法
- 規(guī)范歷史學(xué)科命題設(shè)問(wèn)的兩條途徑——從廣州市某中學(xué)一道歷史高考模擬題說(shuō)起