2020年12期
刊物介紹
《教學(xué)月刊小學(xué)版》是一份公開出版、面向小學(xué)教師的專業(yè)期刊。創(chuàng)刊以來,一直深受廣大讀者的歡迎和喜愛,質(zhì)量不斷提高,發(fā)行量穩(wěn)步上升,被人大復(fù)印資料等報(bào)刊全文轉(zhuǎn)載的數(shù)量歷年位居同類雜志前茅。為進(jìn)一步發(fā)揮刊物的品牌優(yōu)勢(shì),從2010年始實(shí)行了全面改版,由原來的綜合辦刊改為分科辦刊,目前有《教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)》、《教學(xué)月刊小學(xué)版(數(shù)學(xué))》、《教學(xué)月刊小學(xué)版(綜合)》三個(gè)版本。改版后期刊進(jìn)一步貼近了一線教學(xué)實(shí)際,質(zhì)量和發(fā)行量得到顯著提升,在業(yè)界產(chǎn)生了廣泛影響。
教學(xué)月刊·小學(xué)綜合
學(xué)科教學(xué)
- 基于三鏈整合,厚植家國情懷
- 走出道德與法治教學(xué)功利性道德觀的誤區(qū)
- 依托教材,在寫作中培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)*
- 基于文本再構(gòu)的小學(xué)英語對(duì)話教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談利用數(shù)據(jù)平臺(tái)輔助英語授課的實(shí)踐與收獲
- “梳”則通,“理”則順
- 模型建構(gòu)在小學(xué)科學(xué)深度探究中的運(yùn)用
- 基于學(xué)生視角的中小學(xué)科學(xué)知識(shí)銜接的學(xué)習(xí)策略
- 行為指向:讓音樂欣賞意義深遠(yuǎn)
- 小學(xué)體育課教學(xué)組織的“四變”策略
- 深度學(xué)習(xí)理念下的小學(xué)Scratch課堂教學(xué)策略
- 從簡單到復(fù)雜:小學(xué)中年級(jí)版畫教學(xué)的進(jìn)階策略