2019年1期
刊物介紹
《湖南教育》教育刊物。內(nèi)容強調(diào)教育報道與教學(xué)研究相結(jié)合，理論性與實踐性相結(jié)合，指導(dǎo)性與服務(wù)性相結(jié)合。主要版塊欄目：十日談、新聞、觀點、思想、啟迪、文苑、心聲等。
湖南教育·C版
風(fēng)采
探索
- 追求數(shù)學(xué)課堂的自然靈動
- 復(fù)習(xí)課因啟迪思維而靈動
- 幾何教學(xué)要重視細(xì)節(jié)
- 給足學(xué)生思考的時間
- 聚焦觀察能力，提升思維品質(zhì)
- 讓操作活動有實效
- 常態(tài)化練習(xí)助計算能力提升
- 提高解決問題能力的“五要素”
- 由教材封面引發(fā)的思考
- “單位”弄錯事雖小，但問題不小
- 不僅僅是畫圖
- 貼著學(xué)生的思維前行
- 解題教學(xué)應(yīng)注重提升學(xué)生思維品質(zhì)
- 構(gòu)造圖形解中國古算題
- 中學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練值得注意的幾個問題
- “比熱容”教學(xué)如何突破難點
- 教師聯(lián)動助推科普閱讀
- 怎樣開展小學(xué)低段科學(xué)“技術(shù)與工程”課教學(xué)