航海教育研究
- 我國(guó)海船船員適任考試的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策
- 高素質(zhì)遠(yuǎn)洋漁業(yè)航海技術(shù)人才培養(yǎng)的實(shí)踐探討
- 基于扎根理論的航運(yùn)管理專業(yè)教師教學(xué)能力研究
- 基于KH模式的海事人員培訓(xùn)課程構(gòu)建
- 英國(guó)海事國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及啟示
- 中國(guó)、丹麥輪機(jī)工程專業(yè)比較研究
- 美國(guó)航海院校研究生教育的借鑒與思考
- 航海院校航海文化建設(shè)的研究與探索
- 航海類高職院校學(xué)生專業(yè)選擇情況調(diào)查分析
- 歐文亞龍式團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)航海類大學(xué)生戀愛心理干預(yù)研究
- 在職研究生教育的問題與對(duì)策
- 高校國(guó)際化人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐探索
- 評(píng)估在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的作用
- 臺(tái)灣地區(qū)海洋休閑游憩專業(yè)課程體系與發(fā)展特色
- “GMDSS綜合業(yè)務(wù)”理實(shí)一體化的實(shí)踐探討
- 思維導(dǎo)圖在“航海學(xué)”課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 輪機(jī)工程專業(yè)“制冷空調(diào)”教學(xué)新探
- 基于“11規(guī)則”的艇筏培訓(xùn)教改建議
- “船舶結(jié)構(gòu)與設(shè)備”雙語教學(xué)改革探討
- 馬斯洛需求層次理論在高校電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)中的應(yīng)用
- 元認(rèn)知游泳教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究
- 價(jià)值取向融合視角下的高職課程建設(shè)
- 提高通信英語課堂教學(xué)效果的調(diào)查與建議
- 改進(jìn)高職航海專業(yè)“GMDSS英語聽力與會(huì)話”教學(xué)的若干思考
- 基于內(nèi)容教學(xué)法的輪機(jī)英語教學(xué)實(shí)證研究
- 2014年航海院校大學(xué)生夏令營(yíng)圓滿舉辦
- 全國(guó)交通運(yùn)輸(管理類)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)工作擴(kuò)大會(huì)議在連召開
- 中國(guó)海事局公布中國(guó)海員信息
- 大連海事大學(xué)3萬噸載貨教學(xué)實(shí)習(xí)船開工建造
- 勞氏船級(jí)社發(fā)布關(guān)于SOLAS新要求的《法律生效通告》
- 極區(qū)航海技術(shù)與示范課程國(guó)際研討會(huì)在滬召開
- GMDSS審查與現(xiàn)代化項(xiàng)目進(jìn)展
- 《航海教育研究》鄭重聲明
- 船員規(guī)模全球第一結(jié)構(gòu)失衡亟待解決
- 教育部頒布《普通高等學(xué)校理事會(huì)規(guī)程(試行)》
- 《航海教育研究》2014年征稿