河北開放大學學報
- 現(xiàn)實與理想之間的彷徨
——1920年代高長虹思想特點小考 - 區(qū)域史中的大視野
——《華北的小農(nóng)經(jīng)濟與社會變遷》之方法論 - 基于教育目標的遠程開放教育質(zhì)量評價探析
- 我國現(xiàn)代成人職業(yè)教育體系研究
——以河北開放大學建設(shè)為例 - 開放大學教學媒體與學習心理的關(guān)系
- 開放大學外延式發(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)變研究
- CDN技術(shù)在河北干部網(wǎng)絡(luò)培訓平臺中的應用研究
- 比較視角下的電大結(jié)構(gòu)功能變革思考
- “傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”并存的藝術(shù)特色
——以林徽因小說《九十九度中》的創(chuàng)作為例 - 中國古代文論方法論芻議
- 英語單詞視聽差距的問題根源及啟示
- 《論語》的敬業(yè)思想探析
- 從生產(chǎn)到闡釋:伊格爾頓理論的后現(xiàn)代轉(zhuǎn)向
- 幼兒教育發(fā)展中的地方文化特色課程開發(fā)策略
- 課堂討論在高校經(jīng)管《經(jīng)濟法》教學中的應用
- 從知識傳授到學習支持
——媒介變遷對教師角色轉(zhuǎn)變的影響 - 高校馬克思主義理論教育問題探究
——基于網(wǎng)絡(luò)社會思潮視角 - 智庫與政策科學的相互促進模式探析
- 教育程度與工作轉(zhuǎn)換:“工漂族”的一個解釋
- 淺析《論語》中關(guān)于學習的三重思考
- 共享發(fā)展的價值訴求
——以馬克思主義人本觀為視角 - 抗戰(zhàn)時期中共社會動員的維度及經(jīng)驗論析
- 視覺文化視域下廣告對消費意義的建構(gòu)與影響
- 創(chuàng)客思維下高校圖書館發(fā)展新模式探究