2019年1期
刊物介紹
《湖北教育》（科學(xué)課）前身為《科學(xué)啟蒙教育》《小學(xué)自然教學(xué)》《科學(xué)課》，是中國(guó)教育學(xué)會(huì)科學(xué)教育分會(huì)會(huì)刊，致力于傳播科學(xué)教育相關(guān)的研究成果，提升全國(guó)基礎(chǔ)科學(xué)教育水平。教育部審定通過(guò)的8套全國(guó)小學(xué)《科學(xué)》教材為雜志支持單位。是中國(guó)教育學(xué)會(huì)科學(xué)教育分會(huì)會(huì)刊
湖北教育·科學(xué)課
封面介紹
心語(yǔ)
教材教法
- 從小學(xué)科學(xué)教育的新起點(diǎn)出發(fā)
- 一年級(jí)科學(xué)課“活動(dòng)串”的設(shè)計(jì)與思考
- 小小降落傘牽動(dòng)學(xué)生思維發(fā)展
- 《袋子里面有什么》教學(xué)案例與分析
- 科學(xué)教育中“聯(lián)鎖”實(shí)驗(yàn)的研究
- “科學(xué)教育十講”欄目約稿
- 《認(rèn)識(shí)感官》一課教學(xué)分析
- 貼近，讓孩子愛(ài)上科學(xué)課
- 帶著學(xué)生玩中學(xué)
- 談小學(xué)低年段實(shí)證意識(shí)的培養(yǎng)
- 讓科學(xué)教學(xué)充滿“生活味”
- 立足生本課堂引導(dǎo)兒童探究
- 例談低年段科學(xué)課的課堂教學(xué)實(shí)施
- 二年級(jí)《磁鐵》單元解讀
- 低年段科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 基于兒童立場(chǎng)上好一年級(jí)科學(xué)課
- 適當(dāng)調(diào)整教材順序，提高課堂效率
- 提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的三個(gè)節(jié)點(diǎn)
- 自編STEAM課程《做梯子》案例分析
- 在科學(xué)探究中發(fā)展學(xué)生思維
- 注重差異教學(xué)貴在得法
- 《通電的線圈》課堂片段與分析
- 低年段科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 小學(xué)科學(xué)社團(tuán)的組織策略研究
- 淺談提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 用兒歌組織一年級(jí)科學(xué)教學(xué)
- 讓科學(xué)學(xué)習(xí)緊扣學(xué)生生活
- 《剪子和刀具》課堂片段與分析
- 大象版《科學(xué)》教材編寫思路與編寫體系
- 《“五官”兄弟》教學(xué)案例與分析