2025年1期
刊物介紹
《廣東教育》創(chuàng)刊近50年，2006年改為旬刊，其中《廣東教育?綜合》為廣東省教育廳的宣傳喉舌，是廣東唯一的基礎(chǔ)教育綜合性期刊。傳播前沿理念，關(guān)注熱門話題，薈萃鮮活經(jīng)驗，貼近教育生活，是她的追求和特色。
廣東教育·綜合
A
- 回歸原點、撬動支點，樹立正確的課程觀
- 新一輪廣東基礎(chǔ)教育課改正當(dāng)時 策劃語
- 崔允漷：用課程思維“抓大統(tǒng)小”
- 任學(xué)寶：思維賦能和單元設(shè)計協(xié)同推動課堂變革
- 胡小勇：教師應(yīng)提升學(xué)科素養(yǎng)和信息素養(yǎng)融合能力
- 深化課改行動的區(qū)域樣態(tài)
- 一校一策，從國家育人“藍(lán)圖”到學(xué)?！笆┕D”
- 變革育人方式，強(qiáng)化學(xué)科實踐
- 數(shù)智賦能，撬動課堂深度變革
- 提升學(xué)生四大關(guān)鍵素養(yǎng)
- 打造實施國家基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動的“廣東樣本”
B
- 問題化探究式學(xué)習(xí)方式實踐研究
- 跨學(xué)科學(xué)習(xí)的類型及其設(shè)計策略
- 跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的思與行
- 指向幼兒園生活活動優(yōu)化的園本教研路徑
- 幼小科學(xué)銜接的困境挑戰(zhàn)與紓解對策
- 新時代中小學(xué)師德師風(fēng)考核評價體系的構(gòu)建
- 智慧課堂驅(qū)動的初中語文閱讀優(yōu)效教學(xué)課堂建構(gòu)
- 基于深度學(xué)習(xí)的“三思五步讀寫融合教學(xué)法”應(yīng)用
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下單元習(xí)作“教—學(xué)—評”一致性的實踐
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)評價的有效策略
- USR模式下小學(xué)數(shù)學(xué)單元習(xí)題“結(jié)構(gòu)化”的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)大單元課堂教學(xué)策略探究
- 課程思政背景下中學(xué)英語課堂活動設(shè)計與實施
- 構(gòu)建多技術(shù)融合課堂，助力高效單元復(fù)習(xí)
- 思維構(gòu)建育寫作根基
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)道德與法治品質(zhì)課堂建構(gòu)研究
- 數(shù)智賦能下的高中物理實驗深度學(xué)習(xí)實踐研究
- 紅韻悠揚，傳承紅色基因
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的學(xué)校體育“教會、勤練、常賽”模式構(gòu)建
- 跨學(xué)科視域下以原創(chuàng)微影視為載體的教學(xué)研究
- 幼小銜接視角下游戲法在體育活動中的應(yīng)用
C
- 教育家精神引領(lǐng)下的中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展：何為與可為
- 場域理論視域下高品質(zhì)教研探索
- 家園社協(xié)同共育視角下幼兒國防教育的新思路
- 中小學(xué)法治教育一體化建設(shè)探索
- “健康教育1+N”校本課程的建構(gòu)
- 班主任工作計劃制定的“遠(yuǎn)觀”與“近景”
- “愛國情、強(qiáng)國志、報國行”主題班會
- 同理心理論在小學(xué)道德教育中的運用
- 吹響心中的號角
- 用心呵護(hù)，靜待花開
- 湛江小英START研訓(xùn)模式的同研共進(jìn)
- 基于海洋主題教育的小初一體化研學(xué)活動設(shè)計
- 新質(zhì)勞動教育：內(nèi)涵與特征
- 走近作業(yè)看作業(yè)
- 地上的涂鴉