廣東教育
本刊視點(diǎn)
高教專(zhuān)論
- “三全育人”視域下民辦高職“五維一體”思想政治教育創(chuàng)新
- 擴(kuò)招背景下高水平專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新思考與對(duì)策
——基于中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院包裝專(zhuān)業(yè)擴(kuò)招學(xué)情研究分析 - 基于二級(jí)管理模式下高職院?!半p師型”師資隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 高職工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系與1+X證書(shū)有機(jī)融通的思考
- “粵港澳大灣區(qū)”建設(shè)背景下高職國(guó)際商務(wù)人才培養(yǎng)模式研究
- 精準(zhǔn)扶貧背景下高校貧困生思想政治教育工作探索
- 高?!八颊n程”向“課程思政”教學(xué)實(shí)踐轉(zhuǎn)變的研究
- 高職院校圖書(shū)館新生入館教育內(nèi)容體系改進(jìn)方案研究
——以廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 產(chǎn)教融合、校企合作背景下的工作室項(xiàng)目教學(xué)
——以《虔龍紅茶品牌包裝及茶禮設(shè)計(jì)》為例 - 高職《中藥藥劑學(xué)》課堂教學(xué)存在的主要問(wèn)題剖析與對(duì)策
- 基于“線上教學(xué)”的教學(xué)模式研究
——以高等數(shù)學(xué)為例 - 基于移動(dòng)終端的混合式英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐研究
- 關(guān)于高等職業(yè)學(xué)校心理健康教育教材的建設(shè)思路
- 面對(duì)特殊疫情的職業(yè)教育研究
課程教材
就業(yè)指導(dǎo)
人才培養(yǎng)
教學(xué)教法
- 淺談中職語(yǔ)文教學(xué)如何滲透誠(chéng)信教育
- 淺析中職語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的有效滲透
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的中職說(shuō)明文閱讀教學(xué)行動(dòng)研究
- 中職語(yǔ)文任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的“微課導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式建構(gòu)與探索
——以分析《項(xiàng)鏈》的空白藝術(shù)為例 - 熟記勤練多輔導(dǎo) 輕松自信進(jìn)考場(chǎng)
——廣東“3+證書(shū)”高職高考數(shù)學(xué)備考探究 - 基于工作流程的攝像項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)踐與探索
- 基于SPOC的中職《AUTOCAD制圖》課程混合式教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談《電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析》1+X證書(shū)教學(xué)實(shí)踐研究
- 鋼琴演奏教學(xué)存在的問(wèn)題及提升策略
——基于高校學(xué)生的調(diào)查研究 - 基于學(xué)習(xí)興趣的信息化情境教學(xué)策略探究
——以汽修專(zhuān)業(yè)教學(xué)為例 - 淺談信息化在中職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教案中的應(yīng)用
- 基于微助教平臺(tái)的中職茶藝教學(xué)探究
- 疫情下的山區(qū)中職學(xué)校線上教學(xué)模式探索
- 中職音樂(lè)課堂有效教學(xué)模式的研究
- 談破冰中職解剖學(xué)第一課
- 微視頻在數(shù)控銑實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于現(xiàn)代信息技術(shù)的會(huì)計(jì)教學(xué)模式新思考
- 對(duì)中職學(xué)校攝影課程實(shí)踐教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)