紡織報告
[重點報道]學(xué)習二十大精神
管理
設(shè)計
- 植物印染工藝融入現(xiàn)代服飾設(shè)計的基本原則與實踐策略探析
- 中國傳統(tǒng)圖案紋樣在清代刺繡荷包中的應(yīng)用
- 繡花圖案與提花圖案在服裝設(shè)計中的應(yīng)用
- 秦兵馬俑文化元素在拼布服裝設(shè)計中的應(yīng)用
- 刺繡文化在現(xiàn)代纖維藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用
- 基于仿生學(xué)的服裝創(chuàng)意設(shè)計研究
- 中國傳統(tǒng)茶元素在服裝設(shè)計中的應(yīng)用
- 舞臺服裝中面料再造的設(shè)計應(yīng)用
- 琺瑯工藝視覺輕量化設(shè)計概念下的應(yīng)用研究
——以日常穿戴琺瑯首飾為例 - 文化符號在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用研究
- 以宋代山水畫境構(gòu)建新中式風格室內(nèi)設(shè)計分析
- 基于低碳經(jīng)濟理念的建筑裝飾設(shè)計研究
- 插畫設(shè)計中色彩的運用對情緒和認知的影響研究
- 色彩心理學(xué)在平面海報設(shè)計中的應(yīng)用
- 基于多感官體驗的傳統(tǒng)香事家具產(chǎn)品創(chuàng)新探究
- 基于老年人需求的居家養(yǎng)老室內(nèi)空間設(shè)計創(chuàng)新策略
教育
- 數(shù)字化時代高職院校智慧型虛擬教研室建設(shè)研究
——以高職紡織服裝類專業(yè)為例 - 紡織類專業(yè)國際化人才培養(yǎng)的探討與實踐
——以江南大學(xué)紡織科學(xué)與工程學(xué)院為例 - “服飾圖案設(shè)計”課教學(xué)實踐創(chuàng)新探索
——以古代壁畫元素為例 - “服飾品設(shè)計與制作”課程教學(xué)改革的應(yīng)用研究
——以泉州輕工職業(yè)學(xué)院為例 - “紡織材料檢測”課程思政的探索與實踐
- 混合式背景下高職服裝專業(yè)“數(shù)字技法表達”課程教學(xué)實踐與探究
- 高職紡織專業(yè)課程融入課程思政元素的探索與思考
- 全面培養(yǎng)視域下湖湘?zhèn)鹘y(tǒng)工藝融入高職設(shè)計教育的價值與路徑
- 數(shù)字化技術(shù)在項目式教學(xué)中的融合應(yīng)用
——以“平面設(shè)計廣告”課程為例 - 工程教育專業(yè)認證背景下“三導(dǎo)師制”在紡織工程專業(yè)人才培養(yǎng)中的探索
- 混合式教學(xué)視域下“圖形創(chuàng)意”課程思政建設(shè)路徑探究
- 雙創(chuàng)背景下聽障大學(xué)生“企業(yè)視覺識別設(shè)計”課程的教學(xué)改革研究