2017年6期
刊物介紹
辦刊宗旨：傳遞政府政策信息，探究基礎(chǔ)教育工作難題，交流基礎(chǔ)教育工作經(jīng)驗(yàn)，推廣教研成果，為福建省基礎(chǔ)教育服務(wù)。
福建基礎(chǔ)教育研究
理論與實(shí)踐
辦學(xué)治校_學(xué)校管理
教學(xué)研究_語(yǔ)文教學(xué)
- 言語(yǔ)交際：指向口語(yǔ)交際的核心
- 情境體驗(yàn):指向落實(shí)主題思想的秘訣
——以《掌聲》一課為例 - 小學(xué)語(yǔ)文教材中童話例析與選編建議
- 奏響習(xí)作教學(xué)的“六部曲”
——《童年趣事》習(xí)作教學(xué)例談 - 用活教材語(yǔ)用資源實(shí)現(xiàn)高效課堂
- 習(xí)作教學(xué)中學(xué)生感官洞察力的訓(xùn)練
- 立足《課標(biāo)》趣交字友
——蘇教版《識(shí)字3——漢字真奇妙》教學(xué)例談 - 片段作文教學(xué)有效性探究
- 新課程理念下學(xué)生作文評(píng)改能力的培養(yǎng)
- 部編本低年級(jí)學(xué)生朗讀素養(yǎng)提升策略
- 小學(xué)語(yǔ)文“審美”教育的方法與途徑
- 學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)策略探析
- 巧用影視資源優(yōu)化課堂教學(xué)
- 介紹性說(shuō)明文本課型研究
- 妙用交互式電子白板構(gòu)建主動(dòng)學(xué)習(xí)課堂
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在童詩(shī)教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 習(xí)作教學(xué)中學(xué)生思維訓(xùn)練探析
- 核心素養(yǎng)關(guān)照下農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)價(jià)值再認(rèn)識(shí)
- 改變批改方式引導(dǎo)自改互改
- 學(xué)會(huì)有效提問(wèn)提高閱讀能力
- 小學(xué)語(yǔ)文“微新態(tài)課”教學(xué)例談
- 群文閱讀的議題提取優(yōu)化策略
- 學(xué)生寫(xiě)作能力提升有效策略
- 小學(xué)語(yǔ)文多元化閱讀教學(xué)初探
教學(xué)研究_數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法滲透探析
- 圖形與幾何教學(xué)策略探析
- 讓有效的數(shù)學(xué)思考貫穿課堂
- 把握概念本質(zhì)培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念
——以蘇教版《百分?jǐn)?shù)》單元教學(xué)為例 - 課外閱讀在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
- 數(shù)學(xué)課堂有效讀懂學(xué)生信息策略
- 小學(xué)估算教學(xué)的優(yōu)化策略
- 測(cè)量單位教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的量感
- 數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生傾聽(tīng)與表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)《數(shù)學(xué)廣角》單元教學(xué)策略思考
- 善用遷移策略促進(jìn)有效學(xué)習(xí)