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2023年6期
電化教育研究
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理論探討
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面向未成年人的人工智能核心素養(yǎng)構(gòu)建
從“兩個(gè)范疇”到“態(tài)射—范疇”：皮亞杰知識(shí)建構(gòu)理論體系再梳理及其教育意義討論
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《電化教育研究》投稿須知
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