創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐
理論研究
教學(xué)革新
- “一帶一路”倡議下本科留學(xué)生船舶電氣類專業(yè)教學(xué)改革探索
- 《民族人口學(xué)》課程教學(xué)改革探索
——以凱里學(xué)院民族學(xué)專業(yè)為例 - 《三大構(gòu)成》課程分層教學(xué)改革的探索與實踐
- 產(chǎn)教融合背景下高校多元化教學(xué)管理機(jī)制探索
- 感悟式游戲教學(xué)提升中學(xué)生溝通能力的實驗研究
- 高校學(xué)前教育專業(yè)“中外學(xué)前教育史”課程教學(xué)改革探析
- 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)新詞語在漢語國際教育中的應(yīng)用探討
- 基于“任務(wù)驅(qū)動項目導(dǎo)向”的《財務(wù)報表分析》課程體系改革探索
- 解析情境教學(xué)法在小學(xué)《品德與社會》中的應(yīng)用
- 烹飪專業(yè)《食品營養(yǎng)與檢測》課程實踐教學(xué)的優(yōu)化策略
- 淺談快樂體育理念中的小學(xué)籃球教學(xué)
- 微課在幼師類高職大專地理教學(xué)中的應(yīng)用及有效性探析
- 職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)平臺研究
教育改革與發(fā)展
- “雙一流”背景下河北省高等教育發(fā)展策略優(yōu)化研究
- 大數(shù)據(jù)背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實踐
- 高職首飾設(shè)計與工藝專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)探析
——以《流行飾品設(shè)計與制作》課程為例 - 高職院校品牌價值影響因素分析
- 基于知識產(chǎn)權(quán)的職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探析
- 論新媒體時代高職院校思想政治教育的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
- 普通高校轉(zhuǎn)型發(fā)展面臨的問題和突破路徑探討
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在初中美術(shù)教育中的應(yīng)用研究
- 以浙江地域文化為依托的地方高校創(chuàng)業(yè)教育實踐研究
模式探索
- 創(chuàng)新性發(fā)展理念下藝術(shù)教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 對軍民融合協(xié)同創(chuàng)新體系的探討
- 高校教師工傷風(fēng)險預(yù)防機(jī)制探析
——北京高校教師工傷認(rèn)定情況調(diào)查分析 - 高職院校圖書館服務(wù)創(chuàng)新的思考
- 現(xiàn)代師徒制形式下的工匠精神傳承與創(chuàng)新
- 論智慧圖書館服務(wù)與大學(xué)圖書館公共性的實現(xiàn)途徑
- 提升公安院校學(xué)生科技創(chuàng)新能力的難點(diǎn)及應(yīng)對策略探析
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下高職院校動漫專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)的模式探索
- 鄉(xiāng)村振興視域下農(nóng)村精神文明建設(shè)的新路徑探索
- 新時代高職校企合作培養(yǎng)模式探索
——以湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
創(chuàng)新方法
- “AR+”與新媒體營銷傳播
- 獨(dú)立學(xué)院教務(wù)管理工作創(chuàng)新研究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高職學(xué)生職業(yè)核心素養(yǎng)養(yǎng)成研究
- 基于“5D”方法的本部管理人員培訓(xùn)開發(fā)探索與實踐
——以A省電網(wǎng)公司本部管理人員培訓(xùn)為例 - 全納教育中奧爾夫音樂對自閉癥兒童的心理干預(yù)研究
- 文化強(qiáng)省戰(zhàn)略下民族高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)創(chuàng)新探索
——以延邊大學(xué)圖書館為例 - 行政事業(yè)單位科研經(jīng)費(fèi)管理創(chuàng)新方法研究
- 以“樂教育”為核心的美麗幼兒園建設(shè)初探