2015年3期
刊物介紹
《重慶高教研究》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)（新出審字[2012]1007號(hào)），重慶市教育委員會(huì)主管，由重慶市高等教育委員會(huì)和重慶文理學(xué)院聯(lián)合主辦的國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)刊物。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號(hào)為ISSN1673-8012，新編國(guó)內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號(hào)為CN50-1028/G4。辦刊宗旨是：關(guān)注高等教育發(fā)展進(jìn)程，反映高等教育改革創(chuàng)新理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，為促進(jìn)西部地區(qū)高等教育事業(yè)發(fā)展服務(wù)。刊物“立足重慶，面向西部，輻射全國(guó)”，力求在質(zhì)量、特色和服務(wù)方面有所創(chuàng)新。
重慶高教研究
- 全球化與新的教育政策——?dú)W洲高等教育面臨的新挑戰(zhàn)
- 論高等教育政府資助方式的轉(zhuǎn)變——兼論“985工程”“211工程”的存廢
- “211工程”“985工程”終結(jié)的障礙與治理路徑
- 高水平大學(xué)建設(shè)過(guò)程中的資源配置機(jī)制創(chuàng)新——基于新公共管理理論的視角
- 高校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)撥款的國(guó)際比較及啟示
- 后“985”“211”時(shí)代普通高校發(fā)展的契機(jī)與核心競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)建
- 協(xié)同視域下高校與產(chǎn)業(yè)集群協(xié)同創(chuàng)新的機(jī)制分析
- 地方高?？蒲泄芾頇C(jī)制的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與改革對(duì)策——基于遼寧地方高校協(xié)同創(chuàng)新的視角
- 質(zhì)與量:高校協(xié)同創(chuàng)新藩籬問(wèn)題芻議
- 關(guān)于大學(xué)文化的三維審視
- 教學(xué)學(xué)術(shù)與教學(xué)督導(dǎo)關(guān)系的解構(gòu)與重構(gòu)
- 我國(guó)高校分類的一種新模型
- 高等教育系統(tǒng)分化與多樣性維護(hù)的述評(píng)——基于組織學(xué)角度的分析
- 國(guó)家與教育關(guān)系的審慎之道——洪堡《論國(guó)家的作用》的教育啟示
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為道德失范及對(duì)策
- 新建地方本科院校大學(xué)生就業(yè)心理問(wèn)題研究
- 回歸凱恩斯主義——金融危機(jī)背景下美國(guó)聯(lián)邦政府大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)政策的選擇
- 馬來(lái)西亞跨國(guó)合作教育質(zhì)量保證的政策法規(guī)綜述