2019年28期
刊物介紹
湖北省作家協(xié)會(huì)主辦的文學(xué)類綜合性刊物，包括文學(xué)評(píng)論以及文學(xué)作品的發(fā)表。
長(zhǎng)江叢刊
《長(zhǎng)江叢刊》前輩同仁作品專輯
湖北評(píng)論家紀(jì)念文章專輯
- 波 動(dòng)
- “詩(shī)與思”：《長(zhǎng)江叢刊》的兩類品性
- 少數(shù)民族文學(xué)雙語(yǔ)寫作研究是當(dāng)今重要課題
- 《長(zhǎng)江叢刊》：傳承荊楚文脈
- 批評(píng)之味
- 我的批評(píng)觀
- 性情、見識(shí)與熱情
——為紀(jì)念《長(zhǎng)江叢刊》創(chuàng)刊40周年而作 - 回到“批評(píng)主體自身”與追求“有硬度”的批評(píng)
- 批評(píng)的動(dòng)能和穿透力
- 努力創(chuàng)造“教·評(píng)”互動(dòng)的批評(píng)“現(xiàn)場(chǎng)”
- 批評(píng)是一種創(chuàng)造性寫作
- 立心的批評(píng)
- 在生活中提問(wèn)
- 解密的游戲
- 挑戰(zhàn)有難度的批評(píng)
- 個(gè)人批評(píng)觀
- 建立批評(píng)的難度與個(gè)性
- 挑戰(zhàn)有難度的批評(píng)
- 文學(xué)批評(píng)的三個(gè)維度
- 未完成的吶喊
——我的批評(píng)觀
湖北作家紀(jì)念文章專輯
湖北新時(shí)期40 年文學(xué)回顧
詩(shī)歌
德捷奧文學(xué)之旅小輯
藝術(shù)借鑒
作品賞析
文化視點(diǎn)
語(yǔ)言研究
- 雙語(yǔ)教育中第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者如何識(shí)別，學(xué)習(xí)/獲得新的語(yǔ)言知識(shí)的理論解析
- 90后廣州人對(duì)粵語(yǔ)的認(rèn)同及傳承探討
- 對(duì)比分析理論在一類模式預(yù)科語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析新課程下初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 讀寫結(jié)合，相得益彰
——以小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)為例談單元整體教學(xué)之讀寫結(jié)合 - 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中生活情境的創(chuàng)設(shè)與應(yīng)用
- 預(yù)習(xí)本里有千秋
——對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)本使用的思考 - 新時(shí)期小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革探究
- 建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的新理念學(xué)習(xí)平臺(tái)與大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的結(jié)合
——以四川大學(xué)錦城學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革為例 - 職業(yè)院校英語(yǔ)口語(yǔ)技能大賽對(duì)高職英語(yǔ)教學(xué)的職業(yè)性導(dǎo)向探究
- 高校中外合作項(xiàng)目英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)初探
——以浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為例 - 故事教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
社會(huì)文化探析
- 明代溫州士人對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的建設(shè)
- 高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策研究
- 民辦高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的探索與實(shí)踐
- 高校二級(jí)化管理中有效監(jiān)督的機(jī)制構(gòu)建與思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職素質(zhì)教育體系構(gòu)建研究
- 高職院校學(xué)生安全問(wèn)題的探析
- 地方高師院校集中實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 高職體育教學(xué)中運(yùn)用慕課技術(shù)的探索
- 教師現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)和能力的分析與研究
- 大數(shù)據(jù)背景下高校圖書館讀者服務(wù)中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)研究
- 基于價(jià)值辨析理論培育初中生的法治素養(yǎng)
- 國(guó)家政策對(duì)高等教育管理質(zhì)量的作用影響
- 創(chuàng)新教育模式，提高高職院校職業(yè)道德教育實(shí)效性
- 當(dāng)代高?？刂祁愓n程混合式教學(xué)模式改革的探索與實(shí)踐
- 高職院校實(shí)施學(xué)分制的若干問(wèn)題思考
- 新形勢(shì)下提升高職院校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量問(wèn)題的思考
——以淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院自動(dòng)化學(xué)院為例 - 探析鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師教學(xué)工作中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 高職學(xué)生閱讀現(xiàn)狀研究
——以四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院為例 - 財(cái)務(wù)管理專業(yè)校企深度合作實(shí)訓(xùn)實(shí)踐的探究
——以南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例 - “將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入高職院校就業(yè)指導(dǎo)課程”途徑研究
- 職業(yè)生涯規(guī)劃階段劃分研究
- 淺談微課和翻轉(zhuǎn)在烏魯木齊市中學(xué)歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 生活化教學(xué)理念在高中歷史教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 護(hù)理專業(yè)《藥理學(xué)》教學(xué)改革的思考
- 全媒體背景下圖書情報(bào)的信息資源整合方法初探
- 虛擬仿真技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 幼兒園實(shí)施融合教育的意義、問(wèn)題與對(duì)策
哲文互鑒
- 新形勢(shì)下高職院校思政教育模式創(chuàng)新探究
- 淺談新時(shí)代高校思政課教師如何加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作能力建設(shè)
- 淺談社會(huì)意識(shí)形態(tài)工作在高職院中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校黨建信息化建設(shè)探析
- 新時(shí)代高校學(xué)生黨支部建設(shè)路徑及教育機(jī)制研究
——以濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院學(xué)生黨支部為例 - 新形勢(shì)下高校開展共產(chǎn)主義理想信念教育路徑探析
- 淺論醫(yī)院黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮
- “三全育人”模式下“課程思政”在材料類專業(yè)課程改革中路徑探究
- 湖南精神在新時(shí)代發(fā)展的理性思考
- 以素質(zhì)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的思政課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與實(shí)施探析
——以《馬克思主義基本原理概論》為例 - 提升國(guó)企政工人員自身素養(yǎng)的策略探析
- 中職班主任德育工作開展的有效措施探討
- 非思政專業(yè)教師課程思政教育能力提升途徑
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職思政教育的策略探尋
- 從立德樹人和課程思政談思政課程改革和創(chuàng)新
- 新中國(guó)成立以來(lái)馬克思主義大眾化的歷史進(jìn)程及其經(jīng)驗(yàn)研究
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價(jià)值研究及傳承發(fā)展策略
- 習(xí)近平傳承與發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代啟示
- 淺議新形勢(shì)下大學(xué)生黨員思想意識(shí)引導(dǎo)
——以青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - PBL教學(xué)法在“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課中的適用
- 脫貧攻堅(jiān)中思想政治工作創(chuàng)新研究
- 試論大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新路徑
- 國(guó)有企業(yè)黨建思想政治工作創(chuàng)新探究
- 以立德樹人為基促進(jìn)高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的教育研究
- “五四運(yùn)動(dòng)”前的工人斗爭(zhēng)
- 關(guān)于形成權(quán)制度價(jià)值的思考