
2017年22期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年,是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主管、黑龍江省音樂家協(xié)會主辦,國家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實用、突出服務(wù)”的宗旨,以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂人才”為己任。當(dāng)前,為增加我省音樂創(chuàng)作隊伍和人才推薦作用,期刊欄目不斷更新與完善,既是專業(yè)人士的綠地,又是音樂動態(tài)、媒體傳播的窗口;既是藝術(shù)新人的平臺,又是展示自我、推薦人才的搖籃;既是了解全國音樂前沿與走向的良師益友,又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂知識的好幫手。
北方音樂
創(chuàng)作理論
西方音樂
民族音樂
- 塤的興衰與發(fā)展
- 榆社霸王鞭舞的音樂藝術(shù)風(fēng)格探析
- 解構(gòu)北路梆子樂隊及文武場樂器配置
- 堅守與探索
——歌仔戲《渡臺曲》創(chuàng)作談 - 中國鋼琴音樂的民族化音色探析
- 民族聲樂演唱中的情感表達研究
- 古箏表演現(xiàn)狀分析與思考
- 二胡作品中女性藝術(shù)形象的塑造
- 探究廣西民歌地域性特征
- 裕固族民歌的社會功能研究
- 山西地方戲曲中的弓弦樂器
- 少數(shù)民族聲樂藝術(shù)中“潤腔”的創(chuàng)造性運用
- 蒙古族海青圖騰及其延伸的音樂體裁
- 論中國民族聲樂對民間音樂的吸收與融合
- 民族音樂學(xué)視野下的寧夏回族器樂傳承與保護研究
- 試論嗩吶譜面?zhèn)鞒泻涂陬^傳承的關(guān)系
- 新時期二胡音樂及其演奏技巧的新發(fā)展
- 探析九江民歌
品鑒與欣賞
- 淺析 《牧童短笛》藝術(shù)魅力
- 《偷灑一滴淚》演唱版本分析比較
- 《藍花花》
——陜北民歌特色的完美詮釋 - 宋祖英演唱風(fēng)格及作品研究
- 莫扎特歌劇中的重唱段落解析
- 陳銘志音樂創(chuàng)作的藝術(shù)特征
- 瞿維鋼琴獨奏曲《花鼓》隨想
- 歌劇《原野》的美學(xué)淺析
- 德彪西的鋼琴作品《塔》中的東方情調(diào)詮釋
- 趙元任合唱作品《海韻》的創(chuàng)作背景探討
- 陸培二重奏《云深處》的音樂學(xué)分析
- 舒曼《蝴蝶》的演奏技法探討
- 伊薩伊六首無伴奏小提琴奏鳴曲分析研究
- 淺析《貝多芬第二十六鋼琴奏鳴曲第三樂章》
- 貝多芬《降E大調(diào)奏鳴曲“告別”》Op.81a第一樂章中節(jié)奏的彈性因素分析
- 對韋伯恩《交響曲》op.21中各卡農(nóng)開始情況的思考
音教論壇
- 高職藝術(shù)院?!奥晿穼<夜ぷ魇摇苯ㄔO(shè)初探
- 論高中音樂賞析課中鋼琴音樂的運用
- 探討高校音樂教育的教學(xué)改革
- 兒童歌曲即興彈唱的教學(xué)探索
- 音樂語境下的音樂審美教育思考
——有感于《音樂的語境—— 一種音樂解釋學(xué)視域》 - 模唱的力量
——模唱在小學(xué)低段音樂教學(xué)中的有效運用 - 鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué)原理初探
- 高校鋼琴集體課人才培養(yǎng)教學(xué)模式與改革探究
- 本土音樂資源在小學(xué)音樂中的應(yīng)用分析
- 高校音樂表演專業(yè)鋼琴集體課教學(xué)分析
- 近現(xiàn)代和聲在高師和聲教學(xué)中的應(yīng)用
- 嶺南音樂元素在廣東高師基本樂科課程中的應(yīng)用
- 古箏專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
——以豫南地區(qū)為例 - 高師《多聲部音樂分析與寫作》課程的教學(xué)現(xiàn)狀與反思
- 普通高校音樂教育竹笛專業(yè)教學(xué)問題反思
- 高校二胡教學(xué)中如何引入傳統(tǒng)音樂文化
- 探析藝術(shù)活動對青少年身心健康的影響
——以集體舞進校園為例 - 以“劇”為載體 助推學(xué)校藝術(shù)教育實踐研究
- 探究中職學(xué)校音樂欣賞教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 獨立學(xué)院音樂表演專業(yè)優(yōu)勢特色發(fā)展探微
——以廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院為例 - 高校乒乓球教學(xué)中加入音樂的可行性分析
- 弦外之音
——談小學(xué)音樂教學(xué)中的拓展 - 軍隊音樂文化與公安院校思想政治教育的關(guān)系初窺
- 基于學(xué)生嘗試“自主學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式理論的實踐研究
——以初中音樂合唱教學(xué)、合唱發(fā)聲練習(xí)為例 - 音樂課程改革背景下的小學(xué)音樂教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 讓童聲合唱走進每個孩子的心靈
——如何提高小學(xué)童聲合唱的手段和策略 - 民族聲樂人才培養(yǎng)的“瓶頸”
- 跳動的音符、互動的課堂
——互動式高中音樂鑒賞課的構(gòu)建 - 簡析幼師鋼琴集體課無琴與有琴練習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方法
- 地方本科院校訂單視角下的鋼琴教學(xué)模式探索
- 高校鋼琴教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略
- 高職院校戲劇影視形體培養(yǎng)研究
- 談如何讓中學(xué)生更有效地認識“海門山歌”
- 淺談小學(xué)高年級音樂欣賞興趣的培養(yǎng)
- 高校音樂文化建設(shè)引進流行音樂的重要性探究
- 當(dāng)代音樂教育探討
- 鋼琴教學(xué)理論與實踐研究
- 《同一首歌》有效教學(xué)芻議
- 《我的祖國》教學(xué)的幾點反思
- 培養(yǎng)中學(xué)生樂感的實現(xiàn)途徑探析
- 創(chuàng)新小學(xué)音樂教學(xué)的思考和探究
- 加強高校聲樂表演專業(yè)“演唱心理學(xué)”教學(xué)的研究
- 古箏協(xié)奏曲演奏與教學(xué)研究
- 基于構(gòu)建初中音樂開放式教學(xué)模式的研究
- 高校鋼琴審美教學(xué)研究
- 微課在鋼琴教學(xué)中的運用研究
- 陶行知民國時期音樂教育思想淺析
- 基于結(jié)構(gòu)與意義的高職院校音樂課案例教學(xué)芻議
- 淺析4—6歲兒童的鋼琴教學(xué)法
- 新時期大學(xué)鋼琴教學(xué)改革的構(gòu)思與實踐
- 冼星海音樂的教育理念
- 談興趣培養(yǎng)在中學(xué)音樂教育中的重要性
——以甘肅地區(qū)農(nóng)村中學(xué)為例 - 淺議發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)音樂特長生
- 論現(xiàn)代高師聲樂教學(xué)理論的建構(gòu)
- 淺談微信在高中舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)音樂學(xué)生體驗式教學(xué)的實踐探討
- 高中音樂課堂教學(xué)師生互動藝術(shù)分析
- 論小學(xué)音樂課堂中歌唱情感的科學(xué)訓(xùn)練
- 聲樂教學(xué)中多元化教學(xué)模式的設(shè)計
- 音樂教育對智障兒童心理影響初探
- 小學(xué)音樂課堂中童話劇教學(xué)探究
- 新形勢下高校流行演唱專業(yè)教育發(fā)展研究
- 中國古典舞基訓(xùn)課的身韻教學(xué)
- 以生為本,優(yōu)化小學(xué)音樂課堂評價
- 談地方本科院校西洋管樂團的組建與訓(xùn)練
- 新疆伊犁察布查爾自治縣小學(xué)音樂課的興趣探討
- 四手聯(lián)彈的歷史與在高師鋼琴教學(xué)中的發(fā)展現(xiàn)狀
- 淺談高校音樂基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)改革策略
- 高校舞蹈教育中民間舞蹈藝術(shù)的傳承
- 視唱練耳教學(xué)中的讀譜技能訓(xùn)練
- 幼兒音樂教育資源中音樂游戲的融入方式
- “十字縱橫論”在聲樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 節(jié)奏游戲讓小學(xué)音樂課堂快樂起來
- 當(dāng)前聲樂教育發(fā)展的思路與對策
- 論高校聲樂教學(xué)形式與方法的創(chuàng)新
- 學(xué)前教育專業(yè)樂理與視唱課教學(xué)反思
- 淺析初中音樂課堂教學(xué)中師生互動問題
- 試析小學(xué)音樂在“美育”中的實施
- 中學(xué)街舞教學(xué)的應(yīng)用研究與案例分析
- 和聲理論在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用
- 肢體語言在音樂課堂教學(xué)中的運用
- 流行音樂多元教學(xué)模式的探索
- 音樂體驗與互動式教學(xué)模式探索與實踐
- 淺談舞蹈教學(xué)對幼兒身心發(fā)展的影響
- 初中音樂教學(xué)引入流行音樂的探究
- 音樂游戲在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 探析中職音樂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性
- 基于幼教機構(gòu)需求的學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)定位的思考
- 高校鋼琴教育與德育教學(xué)互動及融合探討
- 例談初中音樂課堂有效教學(xué)的實施途徑
- 音樂教育在中職創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的重要作用
- 地方綜合性大學(xué)音樂學(xué)院聲樂教學(xué)開展中的問題分析與對策探討
- 高校音樂專業(yè)學(xué)生人文素養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)途徑
- 淺談高校音樂人才培養(yǎng)與高校音樂教育改革
- 淺談奧爾夫音樂中節(jié)奏感培養(yǎng)的方法及策略
- 學(xué)前鋼琴教育現(xiàn)狀及改進對策研究
- 新課程背景下小學(xué)音樂欣賞教學(xué)初探
- 中學(xué)舞蹈教學(xué)的高效課堂建構(gòu)與改進
- 提高初中音樂教學(xué)實效性的幾點嘗試與思考
- 音樂教育中的挑戰(zhàn):教師的能力發(fā)展
- 技工院校音樂欣賞課程教學(xué)思路的探索
- 探究式學(xué)習(xí)在高中音樂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談在小學(xué)音樂教育中弘揚民族音樂的重要性
- 體驗式教學(xué)法在高校鋼琴教學(xué)中的作用
- 音樂表演專業(yè)的中高職課程設(shè)計銜接研究
- 淺析中專聲樂整體基礎(chǔ)教學(xué)
- 關(guān)于音樂劇教學(xué)中聲樂藝術(shù)指導(dǎo)的研究
- 農(nóng)村中學(xué)音樂閑暇教育的研究
- 小學(xué)音樂有效合唱教學(xué)課堂構(gòu)建思考
- 談怎樣在小學(xué)音樂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維
音樂技術(shù)
- 從美學(xué)視角論鋼琴作品的內(nèi)涵
——以《夕陽簫鼓》為例 - 淺析二胡演奏技法的使用在獨奏與合奏中的差別
- 鋼琴演奏中基本功訓(xùn)練的重要地位之探討
——以音階、琶音為例 - 讓MIDI伴奏進入聲樂課堂
- 現(xiàn)代音樂中的律動及其相關(guān)構(gòu)成要素
- 歌唱姿勢的探討
- 鋼琴伴奏中和聲理論知識的應(yīng)用
- 淺談情感體驗在音樂欣賞中的作用
- 研究鋼琴演奏歌唱性的技能培養(yǎng)
- 《湯普森簡易鋼琴教程》和《巴斯蒂安幼兒鋼琴教程》對比分析
- 手指技法在單簧管演奏中的重要性以及培養(yǎng)方法
- 《肖邦練習(xí)曲Op.10 No.4》演奏心得
- 論歌唱中的緊張與放松
- 演奏者對薩克斯管音色的控制與掌握探討
- 論聲樂訓(xùn)練中的嗓音保護
- 淺談流行音樂演唱中提升演唱技能的有效途徑
- 戲劇表演中臺詞節(jié)奏分析
- 聲樂演唱技巧的構(gòu)成要素及作用
- 淺談竹笛演奏技巧與樂曲情感表達之間的關(guān)系
- 音樂表演若干心理問題分析
- 探究鋼琴音色特點與演奏技巧
- 回歸自然
——聲樂演唱本真探尋 - 淺析二胡演奏中的意境創(chuàng)設(shè)
- 滇劇唱腔與民族唱法的相互借鑒及運用
- 阮曲《草原抒懷》技術(shù)難點解析
- 鋼琴演奏過程中的觸鍵技巧及音色效果探討
- 論手風(fēng)琴如何演奏巴赫的復(fù)調(diào)作品
- 懷梆·音樂形態(tài)研究
- 刻骨銘心的旋律
——淺析如何提高音樂記憶 - 論揚琴演奏技術(shù)訓(xùn)練的難點及其訓(xùn)練方法探討
泛音樂研究
- 天津經(jīng)典音樂演出市場的營銷策略分析
- 鋼琴即興創(chuàng)編音樂于提高腦癱兒童工作記憶的運用
- 淺析合唱作品《黃水謠》的情感表達
- 藝術(shù)歌曲中詩歌與音樂關(guān)系的探索
——以同名藝術(shù)歌曲《流浪者之夜歌》為例 - 分析體育舞蹈和音樂的關(guān)系
- 戲劇影視表演教師的多元思維及音樂鑒賞在劇目實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 群眾文化音樂創(chuàng)作淺析
- 廣場舞在群眾文化建設(shè)中的作用研究
- 中國民族民間舞表演中情緒與情感的關(guān)系及其運用
- 淺談3D光雕投影技術(shù)在現(xiàn)代舞中的運用
- 探究群眾合唱在群眾文化建設(shè)中的意義
- 古典音樂和電影藝術(shù)關(guān)系及在電影藝術(shù)中的實際應(yīng)用
- 淺談音樂類群眾文化活動的開展
- 利用舞臺音響提升舞臺藝術(shù)層次探討
- 民族民間舞課程中情感與表演的培養(yǎng)