2022年25期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學先進理念，交流教研科學成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗、合作共進的平臺。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 朗讀訓練在小學語文教學中的作用和技巧探析
- 課堂巧評價，教學增效果
- 古詩文教學策略淺探
- 淺談“雙減”背景下如何在課堂中提升學生語文素養(yǎng)
- 小學語文課外閱讀實施策略探究
- 促進小學生心靈成長的習作教學路徑研究
- 小學語文寫作教學方法創(chuàng)新
- 挖掘文本資源，彰顯生命本色
——淺談?wù)Z文教學植入生命教育的實踐體驗 - 小學語文教學中如何滲透勞動教育
- 基于語文要素淺談“說”的訓練
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用探究
- 淺談新課程改革背景下小學數(shù)學教學生活化實踐策略
- 小學數(shù)學課堂有效導入實踐探析
- 小學數(shù)學創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- “教學做合一”教育思想在小學數(shù)學教學中的運用
- 主題探究下繪本與PEP小學英語教材的融合設(shè)計
- 淺談如何提高小學高年級英語課堂教學效率
- 新課標下單元整體復習課的實踐探究
- 淺談小學英語教學中的朗讀與背誦
- “雙減”背景下提高小學英語課堂有效性的教學策略探思
- 充分開發(fā)利用農(nóng)村自然資源培養(yǎng)提升學生科學核心素養(yǎng)
- 小學體育教學中傷害事故的原因分析與應(yīng)對策略探析
- 舞蹈律動在小學音樂教學中的意義與應(yīng)用
- 美術(shù)活動中幼兒合作能力的培養(yǎng)
- 巧用英語繪本,寫作更加靈通