安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報
技術(shù)應(yīng)用
教育教學(xué)
- 基于學(xué)科育人的高職專業(yè)課程思政融合路徑探索
——以個人理財課程為例 - 信息技術(shù)類課程線上線下混合教學(xué)的設(shè)計與實(shí)踐
- 基于課程思政的五年制高職語文課育人途徑研究
- 數(shù)控銑削實(shí)訓(xùn)課程線上線下混合教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思政課有效性缺失的原因及對策
- 信息化技術(shù)背景下大學(xué)英語教學(xué)生態(tài)模式構(gòu)建研究
- 基于OBE教育理念的“形勢與政策”課線上線下交互式教學(xué)模式的探索
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)中融合課程思政的策略探索
- 基于RPG的趣味教學(xué)應(yīng)用研究
理論研究
- 英語專業(yè)本科生論文引言的語步分析
- 情景教學(xué)模式在“中國近現(xiàn)代史綱要”課程中的運(yùn)用研究
- “三全育人”視域下高職院校協(xié)同育人機(jī)制構(gòu)建
——以上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 混合式教學(xué)模式下英語專業(yè)學(xué)生思辨能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)策略研究
——以《英語演講與藝術(shù)》課程為例 - 2020年網(wǎng)絡(luò)流行語的概念整合分析
- 新職教標(biāo)準(zhǔn)體系下“四三”式復(fù)合型外語人才培養(yǎng)體系研究與實(shí)踐
——以湖南外國語職業(yè)學(xué)院為例 - 高職學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 新時代研究生管理育人工作的再認(rèn)識
- 語義場策略與英語詞匯學(xué)習(xí)效率的相關(guān)性研究