鴻雁傳書
- 月圓,不等待錦書(外一首)
年華,一次次鴻雁傳書可還是各奔東西后來(lái),曾經(jīng)滄海,恍然明白紙上的愛(ài)情,畢竟輕飄人生漫漫,也曾收到特別來(lái)信或有唇印,或有淚滴一封封,塵封在箱底待有空,把它們付之一炬5G時(shí)代了,收信很奢侈月圓之夜,不再等待錦書習(xí)慣了,老夫老妻臉對(duì)臉地一日三餐月當(dāng)頭圣誕夜,月當(dāng)頭和七八文友飲酒作詩(shī)喝尤三姐的紅高粱聽(tīng)林黛玉詠沭陽(yáng)石榴看晴雯的豐富表情再聊一聊生活的意義以及文學(xué)的真諦阿克的草木謠在河中悠蕩守貴的空杯為誰(shuí)而留述謖在江南舉杯和詩(shī)我們都醉了醉在大觀園的風(fēng)景里醉得不知道人生是
遼河 2023年6期2023-06-29
- 表?yè)P(yáng)信附上優(yōu)秀作品
慣于用筆頭來(lái)鴻雁傳書?哪怕是一封小小的表?yè)P(yáng)信,用硬筆小楷寫成,“見(jiàn)字如面”四個(gè)字包含深深的問(wèn)候,字里行間可以聞得見(jiàn)墨香,深得學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。紙質(zhì)的表彰有一種濃厚的儀式感,如果把學(xué)生獲獎(jiǎng)的書法作品附在表?yè)P(yáng)信上,會(huì)賦予表?yè)P(yáng)信一種特別的意義,更值得收藏。好幾個(gè)學(xué)生合作完成的工藝品,規(guī)格有點(diǎn)大,實(shí)物保存有難度,可以選擇不同的角度拍攝,“橫看成嶺側(cè)成峰”地附在表?yè)P(yáng)信上,讓參與創(chuàng)作的學(xué)生每人都能擁有一套照片。學(xué)生平時(shí)不怎么使用電子產(chǎn)品,因此看不到自己作品的發(fā)表。學(xué)生
科教新報(bào) 2022年34期2022-05-30
- “魚雁傳書”探微
魚信雁書”“鴻雁傳書”等等,那么,魚雁何以能夠傳書呢?鴻雁和書信發(fā)生聯(lián)系起源于《漢書·蘇武傳》的記載:“匈奴與漢和親,漢求武等,匈奴詭言武死。后漢使復(fù)至匈奴,常惠(與蘇武同到匈奴的漢朝官員)請(qǐng)其守者與俱,得夜見(jiàn)漢使,具自陳道,教使者謂單于言:‘天子射上林中,得雁,足有系帛書,言武等在某澤中。使者大喜,如惠語(yǔ)以讓單于。單于視左右而驚,謝漢使曰:‘武等實(shí)在。”據(jù)文可知,鴻雁傳遞書信的方式是將書信綁在雁足上。鴻雁作為野生禽類,能否馴服地為人傳書,史書并無(wú)詳細(xì)記載
語(yǔ)文周報(bào)·教研版 2021年42期2021-11-03
- 家書中的耿耿丹心
,天各一方,鴻雁傳書。一個(gè)個(gè)滾燙的文字,深刻詮釋了一個(gè)忠誠(chéng)的革命軍人豐富、美好的內(nèi)心世界。對(duì)于兩人的分別,左權(quán)自然不舍,但這是從大局出發(fā)的決定。在1942年5月22日致劉志蘭的信中,左權(quán)開心地暢想:“在閑游與獨(dú)坐中,有時(shí)總仿佛有你及北北與我在一塊玩著、談著。特別是北北非常調(diào)皮,一時(shí)在地下,一時(shí)爬到媽媽懷里,又由媽媽懷里轉(zhuǎn)到爸爸懷里來(lái),鬧個(gè)不休,真是快樂(lè)”,想到當(dāng)前的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng),他的筆鋒忽然一轉(zhuǎn):“我雖如此愛(ài)太北,但如時(shí)局有變,你可大膽的按情處理太北的問(wèn)題,不
新長(zhǎng)征 2021年5期2021-07-11
- 未了的情緣
留天之涯 靠鴻雁傳書傾吐軍民愛(ài)慕衷腸 書寫人生理想篇章可還未等到愛(ài)情之花的完美綻放一夜秋風(fēng)就將它吹得凋零不堪牽手終生的愿望隨之變成了泡沫我們?cè)诨艁y中大聲地呼喊再——見(jiàn)——隱約還能聽(tīng)到回聲但不能確定那就是我們發(fā)自心底的共鳴三次走近你在那成熟的收獲季節(jié)情不自禁地激動(dòng)渴望敞開心扉相擁未來(lái)可面前障礙重疊 已為人父母的我們只能強(qiáng)收住邁向?qū)Ψ降耐葻o(wú)奈地承受著煎熬將情感掩飾 仿佛彼此都在視線之外最后走近你卻在這陰陽(yáng)兩隔的天地間撫摸著你墓碑上的遺照悲痛欲絕恨蒼天無(wú)情 生生
青年文學(xué)家 2020年31期2020-11-30
- 鴻雁傳書
成語(yǔ)典故】“鴻雁傳書”的成語(yǔ)故事發(fā)生在漢武帝時(shí)期,隨著故事的流傳,鴻雁傳書也廣為人知,并逐漸演化為傳信的象征了。漢武帝時(shí)漢廷與匈奴之間常有戰(zhàn)事。有一次,匈奴派使者前來(lái)求和,并把扣留的漢朝使者放了回來(lái)。漢武帝為了回應(yīng)匈奴的善舉,派中郎將蘇武拿著旌節(jié),帶一干人等出使匈奴,沒(méi)想到卻出了意外。 單(chán)于想逼迫蘇武投降,蘇武說(shuō):“要我投降,除非??菔癄€,日從西升。”他寧死不屈,舉刀自刎,經(jīng)過(guò)搶救才幸免于難。蘇武隨后被單于流放到北海無(wú)人區(qū)牧羊。蘇武一個(gè)人在冰天
閱讀與作文(小學(xué)高年級(jí)版) 2020年2期2020-05-21
- 報(bào)王生書
下:日前拜讀鴻雁傳書,知悉足下已然改邪歸正,另有別樣人生,心下大慰。更令人欣慰的是,王君竟然還惦念某之近作《僚齋志異》,且在某缺乏第一手素材之時(shí),親奉及時(shí)甘霖、雪中木炭,實(shí)在感激不盡。近書《僚齋志異》,夙興夜寐,案牘勞形,實(shí)在分身乏術(shù),本不欲回君書;后轉(zhuǎn)念一想,君行千里,穿墻有術(shù),依然念念不忘來(lái)處,此種感恩之情實(shí)在令人感動(dòng),某不回書實(shí)在有愧;加之王君實(shí)為某嘔心瀝血凝聚之人物,某在君身,實(shí)寄托了萬(wàn)千理想,某不回書實(shí)在不該;想此種種,便于亂籍叢中,故紙堆里,拔
雜文月刊 2020年1期2020-02-20
- 再做同窗
表現(xiàn)優(yōu)異,以鴻雁傳書,相互鼓勵(lì)。他那時(shí)擔(dān)任了班長(zhǎng),參加了校足球隊(duì)、鼓樂(lè)隊(duì),畢業(yè)時(shí)鑒定書上寫著“品學(xué)兼優(yōu)”。我倆畢業(yè)后都向?qū)W校提出“到最艱苦的地方去”“到祖國(guó)最需要的地方去”。我被分配到偏僻的海島——長(zhǎng)海縣小長(zhǎng)山鄉(xiāng)從教。他被分配到遼西新建的縣城錦縣,原來(lái)叫大凌河甸子,全縣只有一棟二層土樓、一條馬路,驢馬車是縣內(nèi)唯一的交通工具。1960年,在立格朋友的幫助下,我調(diào)到錦縣繼續(xù)從教,我倆相識(shí)相戀多年,終于成了家。退休后,我們又開始了自己的讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓生活更充實(shí)
愛(ài)你·健康讀本 2019年12期2019-12-27
- 再做同窗
表現(xiàn)優(yōu)異,以鴻雁傳書,相互鼓勵(lì)。他那時(shí)擔(dān)任了班長(zhǎng),參加了校足球隊(duì)、鼓樂(lè)隊(duì),畢業(yè)時(shí)鑒定書上寫著“品學(xué)兼優(yōu)”。我倆畢業(yè)后都向?qū)W校提出“到最艱苦的地方去”“到祖國(guó)最需要的地方去”。我被分配到偏僻的海島——長(zhǎng)??h小長(zhǎng)山鄉(xiāng)從教。他被分配到遼西新建的縣城錦縣,原來(lái)叫大凌河甸子,全縣只有一棟二層土樓、一條馬路,驢馬車是縣內(nèi)唯一的交通工具。1960年,在立格朋友的幫助下,我調(diào)到錦縣繼續(xù)從教,我倆相識(shí)相戀多年,終于成了家。退休后,我們又開始了自己的讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓生活更充實(shí)
愛(ài)你 2019年45期2019-12-14
- 我的四段情
年時(shí)間,我們鴻雁傳書,1949年舉行了簡(jiǎn)樸的婚禮。此后的四十多年,我們不離不棄。1995年,他因病去世離開了我,很長(zhǎng)一段時(shí)間,我都很痛苦。后來(lái)就勸慰自己,活著的人幸福才是對(duì)逝者最好的紀(jì)念。于是,我萌生了再找個(gè)老伴的念頭。 后來(lái),大兒子將我接到北京。在兒子的撮合下,我和一位醫(yī)學(xué)教授一見(jiàn)如故,我們很快走到一起。他優(yōu)雅,待人溫和,很會(huì)體貼人,并且燒得一手好菜。他對(duì)我的細(xì)心讓我又找回了以往時(shí)光,每天都很幸福。我喜歡旅游,他也喜歡戶外活動(dòng),幾年時(shí)間,我們一起走過(guò)了很
文萃報(bào)·周二版 2019年7期2019-09-10
- 文盲母親寫家書
十幾年,那時(shí)鴻雁傳書是異地交流的最普遍方式。母親曾給我寫過(guò)一封信,我一直保存著,因?yàn)樗谖倚闹械姆至繉?shí)在是太重了。母親是老實(shí)巴交的農(nóng)民,沒(méi)有進(jìn)過(guò)一天學(xué)堂,經(jīng)常說(shuō)自己是睜眼瞎,因此她一定要讓我念大學(xué),跳出農(nóng)門。在母親的堅(jiān)持下,1999年,我順利地考上了大學(xué)。那時(shí)我家還比較貧寒,父母時(shí)常被學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)弄得焦頭爛額,更沒(méi)有錢給我買手機(jī),家里也裝不起電話,我只好通過(guò)寫信與家人聯(lián)系。大一那年,大學(xué)生活帶來(lái)的新鮮感,加上對(duì)父母的思念,我迫不及待地想告訴他們,因此寫的信
幸?!せ橐霭?2019年6期2019-08-18
- 從《蘇武傳》中的鴻雁傳書說(shuō)起
彥明【摘要】鴻雁傳書,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),有其深厚的文化土壤,對(duì)后世文學(xué)影響深遠(yuǎn)。鴻雁傳書,青鳥傳 書,鯉魚傳書都是古代社會(huì),空間阻隔,交通不便,信息閉塞的產(chǎn)物。書信是古人生活的重要組成部分,承載甚重?!娟P(guān)鍵詞】古代;鴻雁傳書;書信【中圖分類號(hào)】G633 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A高中語(yǔ)文第三冊(cè)《蘇武傳》中有一段文字:“昭帝即位。數(shù)年,匈奴與漢和親。漢求武等,匈奴詭言武死。后漢使復(fù)至匈奴,?;菡?qǐng)其守者與俱,得夜見(jiàn)漢使,具自陳道。教使者謂單于,言天子射上林中,得雁,足有系帛書,
課外語(yǔ)文·上 2019年2期2019-06-11
- 鴻雁傳書
離家鄉(xiāng),對(duì)“鴻雁傳書”望眼欲穿的滋味。1972年隆冬,我們江洲600余名優(yōu)秀青年應(yīng)征入伍,奔赴2000多公里外的祖國(guó)西北邊陲。經(jīng)過(guò)5天5夜的輪船、火車、汽車顛簸,我們深夜到達(dá)地處內(nèi)蒙古額濟(jì)納旗戈壁沙漠之中的軍營(yíng)。那里風(fēng)沙四起、荒無(wú)人煙,氣溫達(dá)零下30多攝氏度。吃的是饅頭、玉米糊加土豆、白菜。軍事訓(xùn)練則嚴(yán)格緊張,這讓我們這些來(lái)自江南水鄉(xiāng)的大男孩非常不適應(yīng),思鄉(xiāng)念親心切。我們唯一寄托的念想,就是家中親人的來(lái)信??墒?,那時(shí)與家中來(lái)回一封信,起碼需要一月之久。每當(dāng)
銀潮 2019年2期2019-03-18
- 快樂(lè)地行走與閱讀
二字。與夫人鴻雁傳書,兩人的心是快樂(lè)的;所記述的人、事、物、景,都有著其獨(dú)有的快樂(lè)——或許所繪只是底層,但快樂(lè)無(wú)分貴賤?!白x書時(shí) ‘過(guò)程的快樂(lè)與‘目的的快樂(lè)能統(tǒng)一當(dāng)然好。如果二者不能統(tǒng)一,我更看重過(guò)程的快樂(lè),更看重超越功利的讀書,就是蔡元培所講的‘學(xué)問(wèn)改變氣質(zhì),讀書怡人性情。 ”余三定先生對(duì)閱讀的理解,跟本刊推崇的觀點(diǎn)如此契合。我們推崇快樂(lè)閱讀、無(wú)功利閱讀,愿讀者朋友真正將閱讀融入骨血里。生活不只有讀與行,還有吃。李漁這個(gè)“吃貨”,把吃蟹硬是“吃成了一門精
初中生·博覽 2019年1期2019-02-26
- 文盲母親寫家書
十幾年,那時(shí)鴻雁傳書是異地交流的最普遍方式。母親曾給我寫過(guò)一封信,我一直保存著,因?yàn)樗谖倚闹械姆至繉?shí)在是太重了。母親是老實(shí)巴交的農(nóng)民,沒(méi)有進(jìn)過(guò)一天學(xué)堂,經(jīng)常說(shuō)自己是睜眼瞎,因此她一定要讓我念大學(xué),跳出農(nóng)門。在母親的堅(jiān)持下,1999年,我順利地考上了大學(xué)。那時(shí)我家還比較貧寒,父母時(shí)常被學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)弄得焦頭爛額,更沒(méi)有錢給我買手機(jī),家里也裝不起電話,我只好通過(guò)寫信與家人聯(lián)系。大一那年,大學(xué)生活帶來(lái)的新鮮感,加上對(duì)父母的思念,我迫不及待地想告訴他們,因此寫的信
幸福 2019年16期2019-01-12
- 父親邀我喝酒
寒假了,我們鴻雁傳書。那天收到他的來(lái)信時(shí),我接了一個(gè)電話,看了一遍后放在書桌上,急匆匆就出去了。回來(lái)時(shí)已是十一點(diǎn),剛好父親在吃宵夜。見(jiàn)我進(jìn)門,父親放下筷子,對(duì)我說(shuō):"小希,來(lái),陪我喝兩杯?"一向嚴(yán)肅的父親很少跟我這般親昵,我有些受寵若驚,趕忙搬了個(gè)小凳坐在他身邊。父親洗了兩個(gè)空杯子,倒了兩杯白酒,把一杯推在我面前,示意我喝。我推脫:“爸,我不能喝酒!”“我看你前幾天喝得醉醺醺地回來(lái),還說(shuō)不能喝酒?”我驚訝了,那晚,同學(xué)過(guò)生日,我差不多十二點(diǎn)才回到家,是母親
飲食科學(xué) 2018年4期2018-11-21
- 『蟻貪』之惡不遜于『虎貪』
信傳遞者。“鴻雁傳書”歷來(lái)耳熟能詳。李白有句云“白雁上林飛,空傳一書札”,說(shuō)的是滯留匈奴十九年的蘇武因鴻雁傳書而得以放歸的故事。又如,王寶釧寫血書請(qǐng)鴻雁帶給遠(yuǎn)征在外的丈夫薛平貴,寄托她無(wú)限思念和對(duì)愛(ài)情的忠貞與堅(jiān)守。貪腐者竟也拔其毛,其心如冰,其行可怖!大雁是琴瑟之好的典范,實(shí)行嚴(yán)格的一夫一妻制,夫妻不離不棄廝守終生。一方死亡,另一方絕不“續(xù)弦”或改嫁,多尋死以殉。貪腐者竟在愛(ài)情忠貞不二的禽類模范夫婦身上拔毛,無(wú)恥之尤!可恨之極!大雁很樸素,對(duì)環(huán)境有益無(wú)害。
雜文月刊 2018年19期2018-11-14
- 鴻雁傳書的人
,很多人因此鴻雁傳書。此外,文學(xué)報(bào)刊發(fā)表作品,幾乎都會(huì)附上作者的通信地址。隱私,還是一個(gè)鮮被提及的概念。那時(shí)候,鴻雁傳書的人,有一個(gè)相當(dāng)時(shí)髦的名字,叫作筆友。除了狂熱的文學(xué)愛(ài)好者,相當(dāng)一部分是那些正經(jīng)歷著成長(zhǎng)煎熬的人。他們有的是夢(mèng)幻和無(wú)法宣泄的精力,他們急于打開一扇窗戶,尋求認(rèn)同,渴望某種游離于友誼和曖昧之間的情感,用以逃避莫名的孤獨(dú)。作為一名懵懂的初中生,我正迫切地想要讀懂這個(gè)世界,睜大了眼睛又苦于視野的狹窄,直到嬌的交友事件發(fā)生。她是班里最先收到信件的
高中生之友(中旬刊) 2018年9期2018-11-09
- 淺析班級(jí)特色管理
:親近學(xué)生 鴻雁傳書 古為今用 創(chuàng)造特色《鴻雁傳書》的故事很簡(jiǎn)單,講的是王寶釧苦守寒窯十八年,一日,去武家坡挑野菜度日,忽聽(tīng)空中有鴻雁長(zhǎng)鳴,這時(shí)她想起“八月初八雁門開,孤雁足下帶書來(lái)”的傳聞,于是她便向鴻雁吐露自己的心情,果然鴻雁應(yīng)聲而笑容”。精誠(chéng)所至金石為開,孔子曾說(shuō)過(guò)“親其師,信其道”。記得我剛接任這個(gè)班的時(shí)候,要想順利開展教育教學(xué)工作,必要先熟悉學(xué)生,增進(jìn)情感,用什么方法好呢?我思來(lái)想去,決定用“鴻雁傳書”的古老方式。,我從“課堂表現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量、以及
學(xué)校教育研究 2018年28期2018-10-14
- 愛(ài)是一杯白開水
怕有人不信,鴻雁傳書一年,我們誰(shuí)都沒(méi)在信中提到過(guò)一個(gè)“愛(ài)”字。結(jié)婚時(shí),我們既沒(méi)有溫馨浪漫的婚紗照,也沒(méi)有熱鬧氣派的典禮儀式,更沒(méi)有海誓山盟的莊嚴(yán)誓詞,甚至沒(méi)有任何的定情信物。風(fēng)雨同舟30年,我們沒(méi)有過(guò)過(guò)一次結(jié)婚紀(jì)念日,沒(méi)有過(guò)過(guò)一次情人節(jié),也彼此沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句“我愛(ài)你”。我們30年的婚姻,平淡的就像那一杯白開水。然而,我們卻如飲甘露,品嘗的有滋有味。我認(rèn)為,婚姻里的真愛(ài),就如同這杯白開水,雖平淡無(wú)奇,卻至真至純,是對(duì)愛(ài)情的最好呵護(hù)與滋養(yǎng)。在我看來(lái),愛(ài)情,不僅僅
青春期健康·家庭版 2018年8期2018-08-23
- 愛(ài)是一杯白開水
怕有人不信,鴻雁傳書一年,我們誰(shuí)都沒(méi)在信中提到過(guò)一個(gè)“愛(ài)”字。結(jié)婚時(shí),我們既沒(méi)有溫馨浪漫的婚紗照,也沒(méi)有熱鬧氣派的典禮儀式,更沒(méi)有海誓山盟的莊嚴(yán)誓詞,甚至沒(méi)有任何的定情信物。風(fēng)雨同舟30年,我們沒(méi)有過(guò)過(guò)一次結(jié)婚紀(jì)念日,沒(méi)有過(guò)過(guò)一次情人節(jié),也彼此沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句“我愛(ài)你”。我們30年的婚姻,平淡的就像那一杯白開水。然而,我們卻如飲甘露,品嘗的有滋有味。我認(rèn)為,婚姻里的真愛(ài),就如同這杯白開水,雖平淡無(wú)奇,卻至真至純,是對(duì)愛(ài)情的最好呵護(hù)與滋養(yǎng)。在我看來(lái),愛(ài)情,不僅僅
青春期健康 2018年16期2018-08-15
- 賞樂(lè)
踽踽獨(dú)行者,鴻雁傳書者,望斷天涯者,都可以從中尋到一份情感的共鳴。思念,讓樸樹以歌曲的形式表達(dá)出來(lái),更輕易地撩撥起人們心底的那份眷戀與不舍。人與人,聚與散,見(jiàn)與別,不可強(qiáng)求,不可挽留,因?yàn)榱魇诺臅r(shí)光早就預(yù)示了命定的離與別。然而,莫要太過(guò)傷感。須知,我們?cè)?jīng)同休戚,共進(jìn)退,記憶中還有彼此的存在,正如樸樹所唱的:“幸運(yùn)的是我曾陪她們開放。”樸樹的這首歌曲,質(zhì)樸誠(chéng)摯,廣受歡迎,每逢畢業(yè)季,校園里的《那些花兒》總會(huì)如期綻放。責(zé)任編輯:陳玉賽
作文新天地(初中版) 2018年1期2018-03-19
- 淺析班級(jí)特色管理
:親近學(xué)生 鴻雁傳書 古為今用 創(chuàng)造特色《鴻雁傳書》的故事很簡(jiǎn)單,講的是王寶釧苦守寒窯十八年,一日,去武家坡挑野菜度日,忽聽(tīng)空中有鴻雁長(zhǎng)鳴,這時(shí)她想起“八月初八雁門開,孤雁足下帶書來(lái)”的傳聞,于是她便向鴻雁吐露自己的心情,果然鴻雁應(yīng)聲而笑容”。精誠(chéng)所至金石為開,孔子曾說(shuō)過(guò)“親其師,信其道”。記得我剛接任這個(gè)班的時(shí)候,要想順利開展教育教學(xué)工作,必要先熟悉學(xué)生,增進(jìn)情感,用什么方法好呢?我思來(lái)想去,決定用“鴻雁傳書”的古老方式。,我從“課堂表現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量、以及
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2018年22期2018-03-04
- 王寶釧的三次“想象”
——揚(yáng)劇名段《鴻雁傳書》演出感悟
—揚(yáng)劇名段《鴻雁傳書》演出感悟■劉穎俄國(guó)大文豪列夫·托爾斯泰曾說(shuō)“戲劇的本質(zhì)就是大家一起,創(chuàng)造性地把虛構(gòu)變?yōu)檎鎸?shí)”。揚(yáng)劇作為江蘇地方戲曲的代表,它在創(chuàng)作上擅長(zhǎng)大膽虛構(gòu)而不失真實(shí),并通過(guò)細(xì)致傳神的舞臺(tái)表現(xiàn)將虛事當(dāng)作實(shí)事來(lái)演,最終讓觀眾覺(jué)得戲曲的浪漫主義虛構(gòu)合情合理,在詩(shī)情畫意中體悟到其中傳達(dá)的微言大義,這是揚(yáng)劇真、善、美的統(tǒng)一。我在演出揚(yáng)劇名段《鴻雁傳書》的過(guò)程中,強(qiáng)烈地感受到揚(yáng)劇的這一特點(diǎn),盡力將自身對(duì)該劇的領(lǐng)悟融匯貫通到表演之中,傳承揚(yáng)劇的精華與特色。《
劇影月報(bào) 2017年3期2017-11-14
- 愛(ài)情三馬車
能有一位知音鴻雁傳書,能讀懂我。功夫不負(fù)有心人。終于有一天,我的一篇寫給襄陽(yáng)文藝臺(tái)的散文《告別繆斯的港灣》播出以后,收到了很多人的來(lái)信。通過(guò)鴻雁傳書,我還和一位女孩相知、相愛(ài)。快畢業(yè)時(shí),學(xué)校外出控制更嚴(yán)了,隊(duì)長(zhǎng)每次點(diǎn)名時(shí)都給我們敲警鐘:“別無(wú)病呻吟,小病大養(yǎng),沒(méi)事往370(解放軍370醫(yī)院)跑?!逼鋵?shí),大家只是想出去“透透風(fēng)”,見(jiàn)見(jiàn)外面的世界。盡管管理很嚴(yán),我們還是能偶爾外出。因此,三馬車的生意也不錯(cuò)。在一次訓(xùn)練單杠時(shí),我不小心摔傷了胳膊,住進(jìn)了解放軍37
黃河黃土黃種人 2017年10期2017-10-26
- 3535封信里的愛(ài)情密碼
火花。8年的鴻雁傳書之后,她提出了要去高原看他,那是他們第一次見(jiàn)面。強(qiáng)烈的高原反應(yīng)讓她睡不著覺(jué)、頭痛欲裂、吃不下飯、直吐黃水,原有對(duì)唐古拉的美好期待破滅了。他看到了她的失望,心里很難受,沉默不語(yǔ)。戰(zhàn)友們打破了僵局,給她送來(lái)用維他命營(yíng)養(yǎng)液培育出來(lái)的月季花,給她端來(lái)凍得像石頭一樣硬的小西紅柿,給她塞上舍不得吃的皺巴巴的蔫蘋果……她被戰(zhàn)友們的淳樸和熱情打動(dòng)了,寫了一封信親手遞到他的手里。在信中她寫道:“唐古拉雖然沒(méi)有春暖花開,但是你的心是暖的,今生今世我都要和你
做人與處世 2017年9期2017-07-27
- 感謝你的用心
,人們不用再鴻雁傳書;有了手機(jī),汗牛充棟只是詞典中的故事,人們不用再案牘勞形;有了手機(jī),彼此間的交流在朋友圈中肆意流淌,人們不用再千里相聚。生活如此便捷,如同快餐般迅速滿足需求。可是在果腹后,人們的內(nèi)心是不是有些悵然若失?生活的享受去哪里了呢?心靈的寄托去哪里了呢?在信息滿天飛的今天,生活看起來(lái)很精彩,好像大千世界就在你我身邊,正因?yàn)檫@種“擁有”,讓我們不再用心尋找生活的精彩。古人那柳葉搖曳的離情、家書流淌的溫情、美玉銘刻的愛(ài)情,全都敗在了我們每個(gè)人的指尖
中國(guó)收藏 2017年4期2017-05-13
- 宛若桃花的她
一面,但前后鴻雁傳書數(shù)十來(lái)回,彼此的相悅相知可見(jiàn)一斑。我們志趣相投,曾經(jīng)無(wú)話不談。后來(lái),由于她高考落榜,又因我們倆身居兩地,我們聯(lián)系漸稀。1990年之后,我們失聯(lián)了。1998年,我有了一次再上廬山的機(jī)會(huì)。故地重游,物是人非。在仙人洞,在含鄱口,我想起“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”的千古名句,不禁唏噓。白駒過(guò)隙,人生如夢(mèng)。今年春節(jié)看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,再聽(tīng)到崔護(hù)的《題都城南莊》時(shí),我已然少了傷感,剩下的更多是祝福。端莊大方的她想必如我,也擁有自己的幸福家庭
祝您健康·文摘版 2017年10期2017-04-06
- 父親邀我喝酒
寒假了,我們鴻雁傳書。那天收到他的來(lái)信時(shí),我接了一個(gè)電話,看了一遍后放在書桌上,急匆匆地就出去了。回來(lái)時(shí)已是晚上11時(shí),剛好父親在吃宵夜。見(jiàn)我進(jìn)門,父親放下筷子,對(duì)我說(shuō):“小希,來(lái),陪我喝兩杯?”一向嚴(yán)肅的父親很少跟我這般親昵,我有些受寵若驚,趕忙搬了個(gè)小凳坐在他身邊。父親洗了兩個(gè)空杯子,倒了兩杯白酒,把一杯推在我面前,示意我喝。我推脫:“爸,我不能喝酒!”“我看你前幾天喝得醉醺醺地回來(lái),還說(shuō)不能喝酒?”想起那天的事,我只好如實(shí)回答:“嗯,那天是喝了些,小
現(xiàn)代婦女 2016年6期2016-05-14
- 鴻雁 云中誰(shuí)寄錦書來(lái)
歸漢。雖然“鴻雁傳書”的故事是杜撰出來(lái)的,但鴻雁“隨時(shí)南北,不失其節(jié)”,“飛成行,止有列”的特性,讓它無(wú)可爭(zhēng)議地成為人們心中書信和信使的“最佳代言鳥”。在民間廣為流傳的故事中,唐朝薛平貴遠(yuǎn)征在外,苦守寒窯十?dāng)?shù)年的王寶釧對(duì)他的感情矢志不移。有一天,王寶釧正在挑野菜,忽然聽(tīng)到空中鴻雁連聲呼喚,便想讓它幫忙捎信給薛平貴,但生活水平遠(yuǎn)低于國(guó)家貧困線的王寶釧,一時(shí)之間也不可能找到筆墨紙硯。情急之下,她狠狠心就將裙子撕下來(lái)一片,然后咬破指尖,寫下血淚書信,盡情傾訴自己
讀者欣賞 2016年5期2016-05-06
- 從青絲到白發(fā)
行員。兩個(gè)人鴻雁傳書,互訴衷腸,愛(ài)情之花悄然綻放。兩年后,他倆在他的工作地唐山喜結(jié)連理。原以為日子會(huì)這樣甜甜蜜蜜地過(guò)下去,不承想,就在婚后的第五天,那場(chǎng)驚天動(dòng)地的唐山大地震毀了他們穩(wěn)穩(wěn)的幸福,生活在一瞬間變了模樣。在地震中,她的頸椎第五六節(jié)粉碎性骨折,中樞神經(jīng)嚴(yán)重?fù)p傷,輾轉(zhuǎn)多家醫(yī)院,做了很多次大手術(shù)之后,她的命保住了,卻再也站不起來(lái)了。醫(yī)生說(shuō),她最多能活三個(gè)月。他不信,那樣青春靚麗的一個(gè)人,怎么可能只剩三個(gè)月的時(shí)間!他每天哄著勸著讓毫無(wú)食欲的她吃下他精心做
做人與處世 2015年8期2015-06-24
- 小編絮語(yǔ)
镠給他的愛(ài)妃鴻雁傳書:“陌上花開,可緩緩歸矣?!辈恢箹|坡,后世的很多雅士名人,皆對(duì)錢镠這一番詩(shī)意的浪漫由衷贊許。詩(shī)人因動(dòng)情而寫就了佳句,而后人看到這些動(dòng)人的句子時(shí),我相信也同樣是內(nèi)心詩(shī)情涌動(dòng),讀之如沐春風(fēng)。在當(dāng)下,詩(shī)歌的黃金時(shí)代已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了。但我們?nèi)匀灰獞c幸,我們生長(zhǎng)在一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。近期有“特殊詩(shī)人”余秀華走紅,她的詩(shī)帶給我們別樣的閱讀感受。是的,詩(shī)歌無(wú)用,卻離心靈最近。讀詩(shī),能讓我們回歸自然、回歸本真、回歸初心、回歸愛(ài)。中學(xué)生正處于人生的春天,詩(shī)意的
讀者·校園版 2015年10期2015-05-15
- 4歲給4歲寫的信
中,重新發(fā)現(xiàn)鴻雁傳書的美好。不止是我,大概許多大人也一樣,已經(jīng)多年沒(méi)有寫過(guò)親筆信了。我們?cè)谕ㄓ嵏憷?jiǎn)單的同時(shí),也遺忘了手書信箋的傳統(tǒng),丟失了這種親密溫情的溝通方式。有些傳統(tǒng)雖然繁縟、笨拙,卻扎扎實(shí)實(shí)地寄托著人與人之間的期許和心意,一張信紙的溫度,一筆一畫的思念,都是郵件、傳真、電話所替代不了的。如今的現(xiàn)代生活中,有閑情逸致、愿意和我提筆體驗(yàn)鴻雁傳書的朋友,已經(jīng)難以尋覓了,我惟有在小朋友們的信件友誼中,重新發(fā)現(xiàn)、尋覓那一份美好。再退一步說(shuō),僅僅是看著小朋友
孩子 2014年9期2014-09-10
- 速度、激情與毀滅
手寫一封信托鴻雁傳書,因?yàn)闆](méi)有qq、微博、微信,那封親筆寫的信要翻越千山萬(wàn)水,滿載思念與期盼,到達(dá)時(shí)會(huì)讓收信人滿懷驚喜。當(dāng)然現(xiàn)在的即時(shí)通訊工具讓相互關(guān)心的人能夠更加珍惜彼此,即使隔著千山萬(wàn)水,也可以像qq宣傳語(yǔ)所說(shuō)的做到“彈指間,心無(wú)間”。暢通的溝通方式給很多人以安慰,也化解了很多由于分散在異地帶來(lái)的問(wèn)題。溝通方式的變革以及速度的加快對(duì)于很多人而言是莫大的恩賜。對(duì)那些懂得感恩的人而言,會(huì)利用科技的進(jìn)步來(lái)增強(qiáng)與親朋好友的關(guān)系,會(huì)在速度過(guò)快時(shí)適當(dāng)控制自己的腳步
消費(fèi)電子 2014年8期2014-08-26
- 唐詩(shī)中的送別之情
上郵政又處在鴻雁傳書的階段,故人一去不返、杳無(wú)音信是很正常的,有道是“黯然銷魂者唯別而已矣”,所以古人非常重視送別之情。那么,古人用什么寄托送別之情,又是如何抒發(fā)這種悲愴的別離之情的呢?別離總是很傷感,但是唐人喜歡在詩(shī)歌里把分別當(dāng)作一種藝術(shù)來(lái)經(jīng)營(yíng),將別離之怨和相思之苦寓于詩(shī)里進(jìn)行酣暢淋漓的表達(dá),于是,親情、友情和愛(ài)情都在分別的那一刻得到了升華和體現(xiàn),所以抒發(fā)送別的詩(shī)歌在唐詩(shī)中占有非常重要的地位。王維的“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”,李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空
百家講壇 2008年16期2008-09-02
- 鴻雁傳書的由來(lái)
“鴻雁傳書”是中國(guó)古老的民間傳說(shuō),因?yàn)轼櫻銓俣ㄆ谶w徙的候鳥,信守時(shí)間,成群聚集,組織性強(qiáng)。古人當(dāng)時(shí)的通信手段較落后,渴望能夠通過(guò)這種“仁義禮智信”的候鳥傳遞書信,溝通信息。史載,漢武帝時(shí)出使匈奴的蘇武被反復(fù)無(wú)常的革是侯單于扣留達(dá)19年之久。昭帝即位后,了解到實(shí)情,讓新派出的漢使對(duì)單于說(shuō):“漢朝天子獵到一只北來(lái)的大雁,雁腿上系著一封信,寫著蘇武正在北海熃癖醇傭湖犇裂頡!鋇ビ詡道破天機(jī),無(wú)法隱瞞,遂放蘇武歸漢?!?span id="syggg00" class="hl">鴻雁傳書”由此而來(lái)。為人民傳遞書信的郵遞員也被借
民間故事選刊·上 2001年11期2001-12-05
- 期待
在疏疏淡淡的鴻雁傳書里,在異地他鄉(xiāng)的失之交臂中,在午夜夢(mèng)回的散漫清思里,似乎早已有一份期待。雖然,那一份期待也許是鏡花水月,也許是夙世前緣。莫說(shuō)鏡花水月虛無(wú)縹緲,莫說(shuō)夙世前緣幽深莫測(cè),白云化作甘霖,可以滋潤(rùn)萬(wàn)物;流水化作電力,可以照亮世界;期待一旦成為現(xiàn)實(shí),如同花朵變?yōu)楣麑?shí),果實(shí)孕育種子。種子是生命的延續(xù),種子是永恒。期待是兩情默契,期待是智慧靈光,期待是輝煌樂(lè)章的序曲。期待是偉大創(chuàng)造的產(chǎn)床。有期待的日子酸甜苦辣有滋有味,有期待的心情五彩繽紛,陽(yáng)光亮麗,有
東西南北 1999年6期1999-06-05
- 輕率的抉擇
可我仍擔(dān)心“鴻雁傳書”能否傳遞真情?我告訴他“我在設(shè)計(jì)你的形象”,他立即寄來(lái)了一張照片。從此,我心里有了他身穿皮夾克,站在雪地里的飛行員的影子。我進(jìn)一步了解他的性格,他說(shuō)他是個(gè)沉默寡言的人,對(duì)此,我很害怕,因?yàn)槲沂莻€(gè)不甘寂寞活潑的女孩子。以后,我們能合得來(lái)嗎?能志同道合嗎?他能理解關(guān)心我嗎?信中的他和現(xiàn)實(shí)中的他不一樣怎么辦?這一系列的問(wèn)號(hào)使我猶豫不決。當(dāng)他來(lái)信催我盡快抉擇時(shí),我輕率地和他“拜拜”了。我回絕后,他起飛了,帶著一顆破碎的心,頭也不回地飛走了。海
中國(guó)青年 1992年10期1992-08-24