響。原來，是幾艘木船趴在海灘上，漁民正在修理。敲擊聲驚擾了海鷗，它們遠遠地在海面上低飛，不敢上岸。聲音也吸引了路過海灘的人們，他們停下腳步，看向岸邊的木船。這些木船是隆冬時節(jié)上的岸，上岸時渾身濕漉漉的，船頭還系著一根纜繩，像是極不情愿地離開的大海。漁民們翻轉(zhuǎn)船身，把木船的船底朝向天空。在冷冷的海水里壓抑許久的船底，終于得見天日，曬起了暖暖的太陽。盡管冬日的陽光沒有那么炙熱，但曬過幾天后，木船也干透了。此時，它們在風(fēng)浪里搏擊的斗志好像也被曬干了——懶洋洋的，

在手工小組做的小木船拿出來玩兒。小木船不大，但各有特點：我的小巧有靈氣，他的威武有氣魄。正在這時，不知道誰在叫陳明，他猛地一回頭，我的小木船被他的胳膊一碰，掉到地上，摔壞了。我生氣地推了他一把，接著，我們之間起了爭執(zhí)。在此過程中，我的小木船又被他踩了一腳，這下徹底毀壞了。我氣憤地一把奪過他的小木船，將它“啪”的一聲摔在地上，還惡狠狠地踩了幾腳，以平息心里的怒火?！澳阍趺茨芩の业男?span id="syggg00" class="hl">木船呢？”陳明帶著哭腔說道?！笆悄阆人の业男?span id="syggg00" class="hl">木船的！”我一點兒也不示弱地回道。

到清朝末年，竹泓木船制造已成氣候，全鎮(zhèn)以周、鄭、陳、王、馮、崔、李等幾大姓為主，從事純手工生產(chǎn)農(nóng)用、漁用、商用木船，并延至現(xiàn)今。2008年，竹泓木船制造技藝被列入國家非遺保護名錄。借著國字號非遺招牌，竹泓的老工匠和新生代設(shè)計師一起，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，將竹泓木船搖出江蘇，劃向世界，開拓出木船產(chǎn)業(yè)發(fā)展新天地。整個造船工序主要分十步： 一是選料、備料。釘木船要選擇天然的老齡杉木，此木材材質(zhì)結(jié)實、有韌性，所造之船吃水淺、浮力大，能載重，輕巧靈敏而且比較堅固耐用

08年6月，竹泓木船制作技藝成功入選“第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”，成為興化市乃至湖南省的知名品牌，吸引了大批的學(xué)者專家來本地研究。作為一名幼兒教育工作者，我一直在考慮如何有效發(fā)揮本地難得的非遺資源——竹泓鎮(zhèn)小木船的積極作用，引導(dǎo)和帶領(lǐng)幼兒對竹泓鎮(zhèn)小木船非遺資源產(chǎn)生興趣，以竹泓鎮(zhèn)小木船非遺資源為研究媒介，通過講故事、播放影音資料、邀請傳人做報告、組織幼兒實地參觀等形式不斷豐富幼兒游戲活動課程，作為日常教育的重要手段，以竹泓鎮(zhèn)小木船非遺資源為滲透素材，將

一只木船沉到河底，張三和李四分別劃來兩只木船，他們潛到水底把沉船綁住，然后各帶兩個繩頭回到自己的木船再往上拉繩子。他們本想把沉船拉上來一些，再把各兩個繩頭分別綁在兩只船上，然后拉去下游的一座橋，讓橋上的吊車把沉船吊上來修補。可現(xiàn)在他們怎么也拉不動，附近也沒有人能幫他們，遠處的吊車又不便過來。你能幫他們想個辦法解決問題嗎？（答案見下期）上期答案：這個字是“森”。加標點后的謎面為：“一不出頭，二不出頭，三不出頭。不是不出頭，是‘不出頭?！?/div>

讀者·校園版 2020年19期2020-09-16

數(shù)百艘手工打造的木船擺放在市場草地上出售。根據(jù)木船大小和制作使用的材料，每艘船的售價在60英鎊到100英鎊之間。當雨季到來，村莊、道路被洪水淹沒時，人們就會使用到這類木船。當?shù)貢r間2020年7月18日，印尼班達亞齊，當?shù)嘏e行“新常態(tài)”主題虛擬展。孟加拉國漁民會在打漁之后將漁網(wǎng)進行連曬，以免被淤泥損壞。他們會把多張漁網(wǎng)縫在一起做成一張巨大的漁網(wǎng)，然后在運河大橋上進行晾曬。圖為一個小伙子從懸掛著巨網(wǎng)的運河大橋下游過。

在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，摔在地上，狠狠地踩了又踩。陳明傻了眼，他撿起小木船，眼里含著淚花，沖我嚷道：“你憑什么踩我的小木船！我要你賠！”“我就不賠，反正我的小木船也壞了，我不賠不賠就不賠，怎么著吧！”我得意洋洋地說。陳明聽了我的話，便埋頭趴在桌子上哭了起來，周圍的人都過來勸他，叫他別哭了，而我卻不予理會，拿著被他踩壞的小木船，頭也不回地走了。下午放學(xué)回到家，媽媽看見了

候，一艘精致的小木船闖入了我的眼簾。那件像流星一樣絢爛的往事便浮上了我的心頭……那是小學(xué)四年級時發(fā)生的事了。美術(shù)老師給我們布置了一項作業(yè)——做一艘小木船。放學(xué)回到家后，我認真地畫出了小木船的基本造型，然后信心滿滿地開工了！我做得十分投入，做好小木船的時候已經(jīng)是晚上11點了。看著精美的小木船，想象著美術(shù)老師的表揚和同學(xué)們的掌聲，我滿意地入睡了。第二天上美術(shù)課的時候，我把自己熬夜做出來的小木船放在課桌上，美術(shù)老師經(jīng)過一番巡視，把我的小木船和我好友妮兒的小木船拿

咱們找人做一只小木船吧？”木頭不明白地看著三奶奶：“你做小木船干啥？不當吃又不當喝的。”“我看見有人把河燈放在小木船上，河燈就不會下沉，順著河水往下漂。聽說能漂很遠很遠，挺好玩的。”木頭心里想，你都幾個點了（多大年紀了），還放河燈？怪不得有人說老人是“老頑童”“老小孩”，看來這話說的一點也不假。幾天后，三奶奶拿回家一只小木船，像拿個寶貝一樣欣喜地反和正地看。夏季的一天，山洪暴發(fā)，薛河漲水了。三奶奶踮著小腳推著坐在輪椅上的木頭急急地出了門：“快，木頭，咱們走

咱們找人做一只小木船吧？”木頭不明白地看著三奶奶：“你做小木船干啥？不當吃又不當喝的?！薄拔铱匆娪腥税押訜舴旁谛?span id="syggg00" class="hl">木船上，河燈就不會下沉，順著河水往下漂，聽說能漂很遠很遠，挺好玩的?！蹦绢^心里想，你都多大年紀了，還放河燈？怪不得有人說老人是“老頑童”“老小孩”，看來這話說得一點也不假。幾天后，三奶奶拿回家一只小木船，像拿個寶貝一樣欣喜地反和正地看。夏季的一天，山洪暴發(fā)，薛河漲水了。三奶奶踮著小腳推著坐在輪椅上的木頭急急地出了門：“快，木頭，咱們走。”三奶奶把

咱們找人做一只小木船吧？”木頭不明白地看著三奶奶：“你做小木船干啥？不當吃又不當喝的?！薄拔铱匆娪腥税押訜舴旁谛?span id="syggg00" class="hl">木船上，河燈就不會下沉，順著河水往下漂，聽說能漂很遠很遠，挺好玩的?！蹦绢^心里想，你都多大年紀了，還放河燈？怪不得有人說老人是“老頑童”“老小孩”，看來這話說得一點也不假。幾天后，三奶奶拿回家一只小木船，像拿個寶貝一樣欣喜地反和正地看。夏季的一天，山洪暴發(fā)，薛河漲水了。三奶奶踮著小腳推著坐在輪椅上的木頭急急地出了門：“快，木頭，咱們走?！比棠贪?/div>

小小說月刊 2019年14期2019-08-05

把手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的小木船摔壞了。而且，在爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地摔在地上。說：“你把我心愛的小木船摔壞了。我也不放過你的小木船。哼！”淚珠在他的眼中打轉(zhuǎn)，眼淚掉了下來。我轉(zhuǎn)過身，頭也不回的走回了座位。我趴在桌子上，抓耳撓腮、心里也細細想著，是否有些過分了呢？我想，我是不是太過分了？是對的，還是錯了？我扭頭一看，陳明他正捂著臉，趴在桌子上哭呢。我多么后悔?？墒?，他弄壞了我的小木船。我正在氣頭

手工課上你做的小木船能不能讓我看看呀？同學(xué)們都說你做得很好。”“好??！”我走到客廳，把小木船小心翼翼地拿出來，放到她的手中。她捧著小木船，仔細地端詳了很久，好似在欣賞一件精美的藝術(shù)品。最后，她把小木船遞給我，就在我伸手要接的一剎那，“啪”的一聲，小木船墜落在地上。這可是我費了好大的勁才完成的作品呀！快活的空氣驟然凝固，看著地上殘破的小船，我心如刀絞。她紅著臉和我道歉，我正在氣頭上，狠狠地推了她一把。她惱怒地瞪了我一眼，又對著殘破的小木船踩了幾腳，抓了書包就

一不小心把我的小木船摔壞了。一氣之下，我把他的小木船也扔在了地上。陳明很是生氣地向我怒吼，我很難受，沒想到昔日的好友竟然吼我。第二天，耀眼的陽光與我陰郁的心情形成對比。這時，我聽到一群男生說道：“哎，陳明真可憐??！不僅他姐姐得了癌癥，連他熬夜做給姐姐的禮物都被人毀壞了！”原來！原來是這樣！我心中充滿了內(nèi)疚。之后，我去找了陳明，向他道歉，也賠了木船。但我清楚，我們的友情回不去了，被敲碎的某些東西再也回不來了。下午的陽光，爬上我的臉龐，溫柔地腐蝕著我的心。如我

在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明看了看我的小木船，又看了看自己的，他覺得我的小木船比他的精致，于是我們就把小木船換過來玩了一會兒。陳明左瞅瞅，右瞧瞧，怎么也舍不得放下，羨慕的表情在臉上蕩漾著，還跟我說：“我是一位大船長，能開你的船多好?！彼嬷嬷?，一不小心，小木船一下子掉在了地上，小木船摔壞了。我很生氣，就和他爭執(zhí)了起來：“你怎么那么不小心，你賠，你賠！”我大聲地喊著。陳明說：“我又不是故意的！”就這樣，我說他一句，他回我一句，我使勁推了他一下子，他正

漁船抗風(fēng)浪能力比木船大得多，安全系數(shù)更高。木船只有一個魚艙，鋼船有三個魚艙，捕魚能力也強?！绷簴|對新船很有信心?！霸诤Ｉ洗螋~是非常辛苦的?！彪S行的一個漁民說，“海上風(fēng)浪一大，太破舊的漁船根本不敢出去，漁獲多還好，一個星期就可以返港；漁獲少，就只能再‘捱一捱’?，F(xiàn)在新漁船好用多了，一來不用提心吊膽害怕特殊天氣，二來捕撈設(shè)備先進了，如果魚汛好的話，收益還是非?？捎^的?！睆氖铝诉@么多年的海洋捕撈業(yè)，梁東也積攢了一定的資金，不僅開起了小轎車、蓋起了小洋房，還做起了

在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……我當時正在氣頭上，一心只想著：讓他的小木船與我的“同歸于盡”，所以毫不猶豫地將他的小木船往地上狠狠一摔——“啪！”隨著小木船被摔壞時發(fā)出的清脆的響聲，陳明愣住了。我也后悔起來：為什么要這么沖動呢？陳明緩緩地蹲下身，拾撿小木船的碎片。我看見他低下的頭與肩膀在輕輕地顫抖著。我看著陳明的身影失神，不知如何是好。道歉？可是是他先摔壞我的小木船呀；不道歉

摘要：近代川江木船在西方機動船進入沖擊的影響下，面臨阻止機動船、購置機動船、制造機動船、改良木船等多種選擇的考量，其選擇的過程和效果反映出近代制造力與航行權(quán)、利益權(quán)之間的輕重選擇關(guān)系。具體而言，在近代川江抵觸輪船、掛旗船出現(xiàn)、改良木船出現(xiàn)及輪船“本土制造”缺失等事項中，傳統(tǒng)川江木船文化根的深厚，人們的木船情結(jié)明顯，顯現(xiàn)了近代化過程中內(nèi)陸文化的封閉保守、傳統(tǒng)利益集團的“利權(quán)”保護傾向、近代國家主權(quán)重大危機下的“航權(quán)”張揚、晚清政局動蕩下對地方政局穩(wěn)定的高度敏

泥場上，開始演示木船制作技藝。同里船匠有個傳統(tǒng)，每年到10月份之后就封刀，直到次年3月才開工。我們到訪的時間不對，沒有見到正在制作的木船。張菊生于是在木料堆里抽出一塊木料，給我們從頭開始演示。他打開工具箱，拿出一只墨斗在木料上劃線，然后取出鋸子沿墨線的軌跡鋸下3米見方的木板，把木板架在馬凳上，從工具箱中取出刨子開刨?！斑@塊木板將來是要做木船底板的中軸板的，而木船安裝時，以中軸板為中心，向兩邊添加。添加的木板規(guī)格要完全統(tǒng)一，不然船造好后會因為重心不穩(wěn)而難以操

開了匣子我放出小木船把十二支筆摘下所有的遠行與羊群有關(guān)山的那邊與小木船有關(guān)上面坐著空影山色也坐著載不動的村莊小木船打住流水流水的牙齒鋒利錯過十月，小木船合上流連的人在溪岸疾風(fēng)不會告訴你什么也不會慰問小木船，很快像一塊凝望的石頭沒有突出什么掌心深處也沒有多出秋風(fēng)做了一次頑皮的孩子游戲的孩子小木船也是游戲的小木船一根針母親戴著老花鏡尋找像發(fā)現(xiàn)一根放大的骨頭我拔長耳朵，傾聽本不存在的聲音事物的細小本就不存在什么它扎了一下，我們才感受到錐心的疼它掉落了我們才知道一

著水腥味，拍打著木船，旋即又裹挾著木船特有的、淡淡的桐油香味向我飄來，直往我鼻孔里鉆，我習(xí)慣性地抽了抽鼻子。對我來說，聞到這味道了，就可以見到母親了。太陽還沒有收起它最后一絲光線，我就那么愣愣地在江邊坐著，聽江水拍打木船的聲音，如同傾聽媽媽的叮嚀。就在那一刻，我突然明白了為什么特別喜歡岸邊?？康?span id="syggg00" class="hl">木船。那可是母親船??！從縣城回到鄉(xiāng)下母親那里，始終都要乘坐江邊的木船。等待我的船，靜靜的，安詳?shù)?，也有些焦急的，就像等待我回家的母親。踏上一塊窄窄的長跳板，手扶著一

在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，往地上砸去，狠狠踩上了幾腳。陳明的眼眶濕潤了，兩行淚水順著臉頰往下流，哭紅了雙眼。我的心被熊熊怒火燃燒著：哼，別以為流幾滴眼淚，我就會心慈手軟。你踩壞了小木船，我還沒哭呢，你哭啥。我心中憤憤不平，又補上幾腳，沒兩下，他的小木船也體無完膚了。陳明抹了抹眼淚，撿起自己的小木船，跨出了教室。那一刻，我倆的友誼如這小木船，曾經(jīng)攻不可破，如今支離破碎。我

無助地愛著那些小木船餐桌擴展成了海灘，它們就擱在那里再縮小一些，小木船，飄在西紅柿湯里我與我，兩個蛙人在躲避對方目光中鯊魚的牙齒大海慢慢低下去大陸架顯得更加大小木船，這一小片油花的痕跡駛行了好遠現(xiàn)在停在我痙攣的胃部，揉了一下我吐，我吐出了大海、鯊魚、小木船和一次毀滅性的海難往遠方看我想停下來，看看窗口外面的草地通向哪里那些叫不出名字的草尖上面滴下一只狗的汗一只狗，卻是陌生人帶來的，它從小貨車上跳下，就被一叢新冒出來的草尖迷住。它的主人把冰箱、微波爐、沙發(fā)從

恒泰撰寫的《公略木船工人失業(yè)問題》一文，介紹公略縣陂頭區(qū)值下鄉(xiāng)因為把擁有木船股份的工人當作獨立勞動者看待，解散了木船工會。后來在反“圍剿”戰(zhàn)爭中，木船船主將船開到白區(qū)去了，木船工人失業(yè)，生活無著。反“圍剿”戰(zhàn)爭勝利后，蘇區(qū)改用竹排運輸貨物出口，但鄉(xiāng)蘇只允許農(nóng)民撐竹排，而禁止原來的工人撐竹排，加劇原來失業(yè)木船工人的生活痛苦。公略縣總工會發(fā)現(xiàn)這個情況后，通過調(diào)解，改由木船工人撐竹排運輸出口，解決了工人失業(yè)的問題。文章中插入漫畫《工會工作要面向支部面向群眾》，畫

在手工小組做的小木船拿來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，高高地舉過頭頂，然后重重地砸在地上，陳明一看，更是怒火中燒，他臉氣得通紅，怒目圓睜地注視我，樣子有些嚇人。可我也不甘示弱，憤怒地吼他，就當我們快打起來時，“叮叮?！?，上課鈴響了，我們只好回到座位上。雖然是上課了，可我就是咽不下這口氣，趁他不注意，我將他的手推了一下，使他整張作業(yè)紙都作廢?？粗惷魃鷼獾谋砬?，我心里美滋滋的，過了一會兒，我把他的橡皮

在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……我當時正在氣頭上，一心只想著：讓他的小木船與我的“同歸于盡”，所以毫不猶豫地將他的小木船往地上狠狠一摔——“啪！”隨著小木船被摔壞時發(fā)出的清脆的響聲，陳明愣住了。我也后悔起來：為什么要這么沖動呢？陳明緩緩地蹲下身，拾撿小木船的碎片。我看見他低下的頭與肩膀在輕輕地顫抖著。我看著陳明的身影失神，不知如何是好。道歉？可是是他先摔壞我的小木船呀；不道歉

導(dǎo)老師 楊天天小木船浙江省平湖市東湖小學(xué) 錢政東指導(dǎo)老師 楊天天例文二在我的書桌上擺放著一只精致的小木船。每當看到它，我就想起了那件難忘的往事。我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來玩。陳明不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈地喊道：“這小木船可是我嘔心瀝血做出來的，你竟然把我的小木船摔壞了。你……我一定要以牙還牙！”話音剛落，我便一把抓起陳明的小木船朝地上扔去。他的小木船也被摔成了兩半。

惠詩欽孤獨的木船惠詩欽沙 洲環(huán)形的天宇下一群駱駝?wù)R的隊列自西而東穿越毛烏素沙丘亦在風(fēng)兒的吹拂下自西而東 徐徐而動詩人用手指在沙子上舞動潦草地寫下斜陽的乳名孤獨的木船往日的喧囂慢慢退去新鮮的激情還未升起放空的河岸此時，多么像一只負傷的小獸安靜得屏息凝視寂寞的沙灘有些疏松一如故人寬厚的胸膛收納著收納著一只憔悴的木船他沒有同伴他的同伴，有一些飄進了大洋有一些鉆進了歷史這堵密不透風(fēng)的墻淺薄的陽光下他孤身一人靜靜地品味秋涼九 天我想我的目光一刻都不會偏離雙眸聚焦于

了？白鸛撐著一條木船，在清水河中撒網(wǎng)捕魚。他是個新手，木船被河水一沖，直直地撞向拱橋橋墩的保護基座。會不會是木船把拱橋的基座撞歪了呢？白鸛撐著一條木船，在清水河中撒網(wǎng)捕魚。他是個新手，木船被河水一沖，直直地撞向拱橋橋墩的保護基座。會不會是木船把拱橋的基座撞歪了呢？危急時刻，雨終于停了。隨后，河水慢慢地消退。“蜜蜂號”這才擺脫了卡死的位置。清晨，太陽升起，巴塔抓緊時間修好漁船，出海打魚去了。

在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地摔在地上。陳明生氣地抓起摔壞的小木船，哭著走了。我也拿著自己“粉身碎骨”的小木船哭著跑回家?；氐郊?，我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽語重心長地說：“孩子，我覺得這件事是你做得不對，畢竟他是無意中摔壞了你的小木船，而你卻是故意摔壞了人家的小木船。再說陳明和你是好朋友，東西壞了可以修好，友誼“壞”了，可就難修復(fù)了。與人相處不能太小

中精心制作好的小木船，和幾位同學(xué)一起，到學(xué)校的池塘里試航。我蹲在池塘邊，輕輕地將小木船放入水中。不一會兒，那漂浮不定的小木船奇跡般地向前行駛了，宛如大海里的航船一樣，一個勁地向前沖去。觀看的同學(xué)頓時傻了眼，便七嘴八舌地討論開了。看著他們一個個迷惑不解的樣子，我向他們道出了秘密：小木船之所以能向前駛?cè)?，是因為水表面張力強與弱相互作用的結(jié)果?！澳鞘鞘裁礀|西將水中的表面張力減弱了呢？”一位同學(xué)迫不及待地問道。我隨手從口袋里拿出了一塊肥皂，示意道：“就是它?！苯又?/div>

閱讀（科學(xué)探秘） 2016年5期2016-05-30

泊著一大一小兩只木船。小柱正要跳上大木船，小錐卻拉住了他的手：“你的體積比我小，請你坐那只小木船吧！”“什么？”小柱驚叫道，“圓錐體的體積是圓柱體體積的，或者說圓柱體的體積是圓錐體體積的3倍。你怎么會鬧出這樣的笑話！”“冷靜點。”小錐拍拍小柱的肩膀，微笑著說，“依我看，你的體積的確比我小呢！”“怪事！難道你能推翻數(shù)學(xué)公式嗎？”小柱提高了嗓門，“數(shù)學(xué)課本上的公式是：V圓柱=sh，V圓錐=sh?！毙″F正準備說服小柱，大木船上的舵手走出了船艙，親切地說：“小柱的

紀念館里那安詳?shù)?span id="syggg00" class="hl">木船有關(guān)當年紅軍十七勇士與八位當?shù)卮ぷV寫了一曲壯麗的篇章在炮火連天驚濤駭浪中，那灼傷的木船左沖右突，在桃子灣的急流里喘息四位船工跳入河中背頂木船河與天空接近，那木船變成了一團祥云祥云在奔跑，祥云里的人也在奔跑一人，十人，百人，千人大渡河，就這樣被神兵天將的紅軍征服整整七天七夜，數(shù)十船工日夜擺渡浩大的紅軍與云一起奔跑此時，在紅軍渡我發(fā)現(xiàn)有石頭爬上了岸微張著嘴，似乎不吐不快

在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……以上這段話只講了故事的開頭，沒有詳細地講述事情后來怎樣了，結(jié)果又是怎樣的。請你根據(jù)自己的想象，把事情的經(jīng)過和結(jié)果寫清楚、寫具體。小木船摔在地上，我頭也不回地走了，只留下僵硬的“絕交”二字在空中徘徊。我回家開始大笑，笑陳明活該，踩碎我的小木船，這下好了吧，你自己的小木船也碎了……笑著笑著，豆大的淚珠從臉上滑落，笑聲也變成抽泣。我不甘心，不甘心凝

禹韜“啪——”小木船被摔在地板上。我撿了起來，沒想到小木船居然沒有摔壞，我還不解氣，準備再摔一次。剎那間，一聲巨響，我一陣眩暈，只感覺四周一片黑暗，然后就什么也不知道了……我小心翼翼地睜開朦朧的雙眼，發(fā)現(xiàn)自己來到了一個完全陌生的環(huán)境中。再一轉(zhuǎn)眼，赫然發(fā)現(xiàn)陳明在我面前背對著我，我驚問：“陳明，這是哪里？”陳明打斷了我：“我們絕交了！”環(huán)視四周，我再次驚叫起來：“天??！我們竟然在你的那艘小木船里！這小木船怎么這么大！”完了完了，四周還是一望無際的大海！陳明一動

在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船使勁朝地上一扔，小木船頓時裂成了兩半，我又狠狠地在上面踩了一腳，把他的小木船也踩了一個粉碎。他見我摔壞了他的小木船，就和我吵了起來，我怒氣沖沖地回家了。回到家，見到媽媽也不理，躲到自己的臥室里生悶氣。媽媽過來追問，我才說出了事情的經(jīng)過。媽媽說：“朋友之間應(yīng)寬容大度，不能小肚雞腸，斤斤計較?！甭犃藡寢尩脑?，我感到自己做得不對了。第二天上午到了

首先，找到了一條木船，可木船的結(jié)構(gòu)根本沒有讓大象站立的地方，只好請來工匠改造。然后，將木船放進湖水里，可又沒有大象上船的平臺，就又讓人搭建了棧道。其次，是到動物園里挑選大象。太大的，木船承受不了，太活潑好動的，擔(dān)心弄翻了木船。好不容易找到一頭不大不小、老實敦厚的，卻怎么也不肯上船，在馴象師的極力引導(dǎo)和眾人的前呼后擁下，才終于上了船。再次，開始稱象。大象上船后，木船不停地晃悠，船體吃水的位置忽上忽下，以致在水里等待在船體上作標記的人拿著筆不知從何下手，只好上

放著一只精致的小木船。每當見到它，我就想起那件難忘的往事。我和陳明是好朋友。一天，我把在手工小組做的小木船拿出來玩兒。陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩爛了。我非常生氣，狠狠地說：“我要以牙還牙！”說著，我一把抓起他的小木船，高高舉過頭頂，用力摔在地上。木船被摔成了無數(shù)塊碎木片，陳明一下愣住了。出乎意料的是，他沒有和我爭吵，只是默默地把小木船的碎片一塊一塊地撿起來，低著頭回家了。事后，我的心里比針扎還難受，他畢竟是我最好的朋友！第二天，我

在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的木船摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩扁了。我非常生氣，一把奪過她的小木船也扔在了地上，木船啪啦一聲散了架。陳明愣住了，她撿起被我摔壞的木船，低著頭一聲不吭地走了。第二天，陳明見到我猶如陌生人一樣，我也不理睬她。我心想：她把我的木船弄壞了，她真討厭，我和她永遠不是好朋友了。我正這么想著，走在放學(xué)的路上，忽然被什么東西絆住了，重重跌了下去，正當我膝蓋疼得站不起來時，一雙手拉起了我，我淚眼朦朧正想說感謝的話，可抬頭看見

中精心制作好的小木船，和幾位同學(xué)一起到學(xué)校的池塘里試航。我蹲在池塘邊，輕輕地將小木船放入水中，不一會兒，那漂浮不定的小木船奇跡般地向前行駛了，宛如大海里的航船一樣，一個勁地向前沖去。觀看的同學(xué)頓時傻了眼，便七嘴八舌地質(zhì)疑開了?？粗麄円粋€個迷惑不解的樣子，我向他們道出了秘密：“同學(xué)們，小木船之所以能向前駛?cè)?，是因為水表面張力強與弱相互作用的結(jié)果啊!”“那是什么東西將水中的表面張力減弱了呢?”一位同學(xué)迫不及待地問。我隨手從口袋里拿出了一塊肥皂，示意道：“就是

我辛辛苦苦做的小木船弄壞呢？”我大聲質(zhì)問陳明。陳明開始還一臉的抱歉，但見我這么生氣，便和我爭執(zhí)起來。我見他弄壞了我的心血還那么嘴硬，更加生氣了，抓起他的小木船往地下用力一摔——“啪！”陳明的小木船被摔成了幾塊。我倆都氣呼呼地說不出話來，僵持了幾分鐘后，他扭頭就走。我也不甘示弱，抓過書包，跑出了教室的門。因為互不相讓，矛盾升級了?？纯丛趺词請?。假如“我”不摔陳明的木船，又會怎樣？假如“我”馬上道歉，又會怎樣？假如陳明不止是“一臉的抱歉”，而是一嘴的道歉，那又