劉心武
- 劉心武：文學(xué)給歷史以鮮活的補充
文江玉婷劉心武的寫作方式從來都是“與時俱進”的。最早是用筆，后來用電腦打字，再后來上電視講《紅樓夢》成為一時文化現(xiàn)象。這兩年，他又玩起了“聽書”，開了個人電臺。過去，劉心武總覺得“80歲”是一件很遙遠的事，忽然，這天就來了。他伸直右臂，用平直的手心碰了碰不久前新出的散文集《人生沒有白讀的書》《世間沒有白走的路》，就像輕拍孩子的小腦瓜。他說，這兩本書是自己在80歲的時候，向讀者們、觀眾們、聽友們做的一個匯報。錢糧胡同的合歡樹昏黃的燈光下，還在上初中的劉心武趴
時代郵刊 2023年2期2023-02-06
- 劉心武：一增一減，心有自然
”做足心靈功課劉心武笑稱自己鉆在紅學(xué)里，卻是醉心綠葉情。他把北京城內(nèi)的居處叫“綠葉居”。居室內(nèi)的巴西木和大葉綠蘿，都表明了他對綠葉的偏愛。他最愛干的事，就是用濕棉花球一點點給居室里的盆栽植物擦拭葉面，葉子擦拭干凈了，心也跟著綠葉亮堂了。劉心武寫作的時候，還喜歡在優(yōu)美的古典音樂之中進行。聽舒緩悠長的音樂，是隱性“增快樂的加法”。如果心里淤有濁氣，他會閉目冥想，或躺著隨音樂靜心遐思，不斷讓名山大川的浪漫想象占領(lǐng)身心的每一個細(xì)胞，拂去心靈上的浮塵。“去煩惱的減法
戀愛婚姻家庭 2021年36期2022-01-10
- 劉心武：心中有自然，長壽走很遠
作家、紅學(xué)家劉心武，古稀之年依然精力充沛，緣于他從不間斷的心靈保健。劉心武的心靈保健不玄妙，卻實用。其主旨是做足“去煩惱的減法”與“增快樂的加法”。正所謂“心中有自然，長壽走很遠”?！耙辉鲆粶p”做足心靈功課劉心武笑稱自己鉆在紅學(xué)里，卻是醉心綠葉情。他把北京城內(nèi)的居處叫“綠葉居”。居室內(nèi)的巴西木和大葉綠蘿，都表明了他對綠葉的偏愛。他最愛干的事，就是用濕棉花球一點點給居室里的盆栽植物擦拭葉面，葉子擦拭干凈了，心也跟著綠葉亮堂了。劉心武寫作的時候，還喜歡在優(yōu)美的
文萃報·周二版 2021年42期2021-11-03
- 一頓免費午餐
20年代，作家劉心武的父親考上了一所大學(xué)，但因家境貧寒，他沒有錢交學(xué)費，便想向父親的一位老友借這筆學(xué)費。劉父找到了父親的那位老友家，向其訴說了自己家的處境。父親的老友很同情他，但老友很忙，一邊交談一邊接電話，所以劉父沒有機會向他提借錢的事兒。后來，父親的老友對他說：“我中午和朋友們有個飯局，你也一起去吧！”于是，劉父便出席了那次飯局。參加飯局的都是名流顯貴，大家不斷地交談，劉父更沒有機會提借錢的事兒。飯局結(jié)束，父親的老友和劉父握手告別，劉父就一直沒有提借錢
做人與處世 2021年16期2021-10-13
- 劉心武續(xù)寫《紅樓夢》
紅1981年，劉心武40歲，是北京市文聯(lián)專業(yè)作家。有一天，69歲的端木蕻良拄著拐棍對劉心武說：“心武，我這么一大把年紀(jì)，想續(xù)寫《紅樓夢》，不知道能不能把這件事做出來?！钡侵钡蕉四巨既ナ?，也沒能完成這個心愿，這在劉心武的心里留下了一粒種子。1991年，劉心武帶著從小對《紅樓夢》的興趣開始研究“紅學(xué)”，經(jīng)過近20年對《紅樓夢》的研究和探索，劉心武很想續(xù)寫這部經(jīng)典著作，但他缺少勇氣，因為自己既不是名牌大學(xué)畢業(yè)，也沒有受到正規(guī)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，只是憑著自己的一腔熱血
做人與處世 2021年9期2021-08-14
- 又讀劉心武（主持人語）
）轉(zhuǎn)來著名作家劉心武一篇關(guān)于幽默的理論隨筆《打噴嚏》，我沒遲疑，編發(fā)在最近的第七期（當(dāng)時我任《鴨綠江》散文、理論編輯）。其時，劉心武辭去了《人民文學(xué)》主編，正在潛心鉆研《紅樓夢》。小說寫得少了，“紅學(xué)”研究卻大顯身手。以前去北京，我與劉心武有兩面之緣，敬而“畏”之，組稿并未如愿。這一次《打噴嚏》刊發(fā)后，我給劉心武寄去樣刊，趁熱聯(lián)系，電話、通信方式為多，自然是向他頻頻索稿。電話、信函往來簡略明快，更多的話語和筆墨，劉心武則傾注在自己的作品里面。1993年，在
鴨綠江 2021年1期2021-06-28
- 劉心武在法國的接受與闡釋
龐茂森摘要：劉心武是最早一批中國當(dāng)代作家海外譯介的成功范例。其作品最先在法國得到譯介，迄今已有40余年的歷史。本文梳理劉心武作品在法國的翻譯與傳播，考察作家作品的接受情況，從傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合的創(chuàng)作手法、反思傷痕的創(chuàng)作動機、歌頌無名之輩的創(chuàng)作主題三個方面呈現(xiàn)劉心武作品的法國闡釋，揭示其作品立足本土文化之根、表達世界性主題的特點，以期能為我國的當(dāng)代文學(xué)研究和傳播提供有益的思考。關(guān)鍵詞：劉心武;法國;譯介;接受;闡釋劉心武是中國當(dāng)代文學(xué)史上一位不容忽視的重要作家。
當(dāng)代文壇 2021年3期2021-05-21
- 似是而非的我們，世事無常的時代
《飄窗》封面，劉心武將此書定義為他二十年來首部現(xiàn)實主義長篇小說。確是如此，小說的場景發(fā)生在一個名為大都會的地方，有功德南街、紅泥寺街和打鹵面街。從取名上就可窺見十足的煙火氣。在這不大的空間內(nèi)，魚龍混雜著各色小人物和大人物，看似風(fēng)平浪靜的生活，看似充滿默契的城管和商販，實則暗潮洶涌。關(guān)鍵詞：《飄窗》;現(xiàn)實主義;劉心武有人茍延殘喘，為了生存可以低賤下作到骨子;有人故步自封，糾纏著過去不愿醒來，成為世間的遺禍而不自知;有人身居高位，玩弄權(quán)錢于股掌之間，趾高氣揚不
人物畫報 2021年6期2021-03-13
- 劉心武《鐘鼓樓》中矛盾的 今昔比照研究
張品麗摘要：劉心武創(chuàng)作的《鐘鼓樓》將改革開放初期北京人們的生活百態(tài)運用輻射線的方式呈現(xiàn)出來，借用小說中的人物闡述了其對社會矛盾的擔(dān)憂?！剁姽臉恰分杏形宸N矛盾，如城鄉(xiāng)矛盾、婚姻與愛情的矛盾、工作態(tài)度矛盾、擇偶觀念矛盾與北京建筑物發(fā)展的矛盾，透過此類矛盾可準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)當(dāng)時的時代變化，只有通過理性思維與科學(xué)探索才能在各項矛盾中找到平衡。關(guān)鍵詞：劉心武《鐘鼓樓》;矛盾;擇偶理念;工作態(tài)度《鐘鼓樓》為作家劉心武的代表作之一，在20世紀(jì)80年代曾得到過茅盾文學(xué)獎，在該小說
雨露風(fēng) 2021年1期2021-03-10
- 劉心武：一增一減，心有自然
劉心武笑稱自己鉆在紅學(xué)里，卻是醉心綠葉情。他把北京城內(nèi)的居處叫“綠葉居”。居室內(nèi)的巴西木和大葉綠蘿，都表明了他對綠葉的偏愛。他最愛干的事，就是用濕棉花球一點點給居室里的盆栽植物擦拭葉面，葉子擦拭干凈了，心也跟著綠葉亮堂了。劉心武寫作的時候，還喜歡在優(yōu)美的古典音樂之中進行。聽舒緩悠長的音樂，是隱性“增快樂的加法”。如果心里淤有濁氣，他會閉目冥想，或躺著隨音樂靜心遐思，不斷讓名山大川的浪漫想象占領(lǐng)身心的每一個細(xì)胞，拂去心靈上的浮塵。 “去煩惱的減法”是劉心武
戀愛婚姻家庭·養(yǎng)生版 2021年12期2021-01-14
- 劉心武母親的教子之道
唐時月著名作家劉心武的母親很有文化，她對孩子們非常關(guān)心和愛護，在教育孩子們成長的問題上，有著自己獨特的教育理念。1959年，劉心武高考失利，被北京師范?？茖W(xué)校錄取。這所學(xué)校就在市內(nèi)，劉心武既可以在學(xué)校吃住，也可以每天放學(xué)后回家吃住。劉心武當(dāng)然愿意回家吃住，可是，“我滿以為，母親會縱容我‘依然故我’地那樣生活。但是她卻給我準(zhǔn)備了鋪蓋卷和箱子，顯示出她絲毫沒有猶豫過，并且也不曾設(shè)想過我會耍賴——她明確無誤地要我去住校，告訴我到星期六再回家來。我服從了，心里卻十
老友 2021年12期2021-01-10
- 《劉心武妙品紅樓夢》
劉心武 著北京聯(lián)合出版公司2020.8298.00元（全5冊）劉心武1942年出生于四川成都。曾任《人民文學(xué)》雜志主編。1977年發(fā)表的短篇小說《班主任》，被認(rèn)為是“傷痕文學(xué)”的發(fā)軔之作。代表作包括長篇小說《鐘鼓樓》《四牌樓》等?！都t樓夢》成書200余年來，有關(guān)它的話題與討論經(jīng)久不息，并逐漸發(fā)展成“紅學(xué)”。作家劉心武從秦可卿入手，考證了賈元春、妙玉、賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、史湘云等原著中主要人物的生活原型、家世及命運結(jié)局，揭開了籠罩在他們身上的重重迷霧；更
全國新書目 2020年10期2020-12-30
- 劉心武新作《郵輪碎片》出版
近日，劉心武新作《郵輪碎片》在京發(fā)布。447個“碎片”、130余個人物，是作家劉心武應(yīng)時代閱讀習(xí)慣之變進行的一次文學(xué)敘事創(chuàng)新，也是他的新作《郵輪碎片》致力呈現(xiàn)的新時期社會風(fēng)俗畫與人間百景圖。現(xiàn)年78歲的劉心武在新作《郵輪碎片》中進行了自己的探索：通過一次遠赴地中海的郵輪之旅，寫447個場景，又通過這447個場景，拼貼起同一空間中不同時間所牽涉的130多個人物，最終通過這群人物，寫當(dāng)前中國的物質(zhì)環(huán)境與精神世界、時代變化和人心幽微。每個片段短則百余字，長不過千
文學(xué)教育 2020年11期2020-12-14
- 愛子女，是重要的人生樂趣
8年，76歲的劉心武出了一套《劉心武爺爺講紅樓夢》的書，他坦言之所以寫這套書，是因為6歲的孫女喜歡《紅樓夢》卻又看不懂，作為爺爺?shù)乃?，就想通過這樣的方式愛孫女，也趁機“往孩子心靈里撒些花瓣，布些香草，留些亮斑，飄些美韻?！薄皭塾鬃?，同愛一切新生的、幼小的生命、事物的心態(tài)，是相通的……生命的兩端本來都值得格外重視。”在劉心武看來，“尊老”和“愛幼”相輔相成，是旺健民族生命力的驅(qū)動軸。劉心武出生在重慶一個書香門第，祖父劉云門是清末舉人，曾任中山大學(xué)教授。劉心武
家教世界·V家長 2020年9期2020-10-20
- 愛子女，是重要的人生樂趣
文/玄圭劉心武，中國當(dāng)代著名作家、紅學(xué)研究家。2018年，76歲的劉心武出了一套《劉心武爺爺講紅樓夢》的書，他坦言之所以寫這套書，是因為6歲的孫女喜歡《紅樓夢》卻又看不懂，作為爺爺?shù)乃?，就想通過這樣的方式愛孫女，也趁機“往孩子心靈里撒些花瓣，布些香草，留些亮斑，飄些美韻?！薄皭塾鬃樱瑦垡磺行律?、幼小的生命、事物的心態(tài)，是相通的……生命的兩端本來都值得格外重視。”在劉心武看來，“尊老”和“愛幼”相輔相成，是旺健民族生命力的驅(qū)動軸。劉心武出生在重慶一個書香
家教世界 2020年26期2020-09-29
- 劉心武，還沒被漏下篩眼，就依然創(chuàng)造吧
0年9月3日，劉心武在北京接受本刊記者采訪。（本刊記者 侯欣穎/攝）劉心武作品：《郵輪碎片》《飄窗》《劉心武揭秘紅樓夢》。有時候，對一個人的認(rèn)知和定位，折射著時代與代際的變遷。比如劉心武。“80后”“90后”的第一印象是“在電視上講《紅樓夢》的那個人”。對很多人來說，不論懷疑還是驚嘆，那是他們第一次真正深入《紅樓夢》的文本。而對那些“50后”“60后”來說，劉心武是“寫《班主任》的那個人”，是第一個控訴“文革”、發(fā)出“救救孩子”呼聲的人，在上世紀(jì)80年代文
環(huán)球人物 2020年18期2020-09-26
- 劉心武：父母的愛是我文學(xué)成就的根源
玄圭劉心武是當(dāng)代著名作家、紅學(xué)研究家。曾任中學(xué)教師、《人民文學(xué)》主編、中國作協(xié)理事。憑短篇小說《班主任》家喻戶曉，長篇小說《鐘鼓樓》榮獲茅盾文學(xué)獎。曾在中央電視臺《百家講壇》欄目進行《紅樓夢》系列講座，致力于推動紅學(xué)在民間的普及與發(fā)展。吃“正經(jīng)飯”才能行得正2018年，76歲的劉心武出了一套《劉心武爺爺講紅樓夢》的書，他坦言之所以寫這套書，是因為6歲的孫女喜歡《紅樓夢》卻又看不懂，作為爺爺?shù)乃拖胪ㄟ^這樣的方式愛孫女，也趁機“往孩子心靈里撒些花瓣，布些香
華聲文萃 2020年8期2020-09-07
- 劉心武：父母的愛是我文學(xué)成就的根源
劉心武是當(dāng)代著名作家、紅學(xué)研究家。曾任中學(xué)教師、《人民文學(xué)》主編、中國作協(xié)理事。憑短篇小說《班主任》家喻戶曉，長篇小說《鐘鼓樓》榮獲茅盾文學(xué)獎。曾在中央電視臺《百家講壇》欄目進行紅樓夢系列講座，致力于推動紅學(xué)在民間的普及與發(fā)展。2014年推出最新長篇小說《飄窗》。吃“正經(jīng)飯”才能行得正2018年，76歲的劉心武出了一套《劉心武爺爺講紅樓夢》的書，他坦言之所以寫這套書，是因為6歲的孫女喜歡《紅樓夢》卻又看不懂，作為爺爺?shù)乃?，就想通過這樣的方式愛孫女，也趁機“
文萃報·周五版 2020年25期2020-07-06
- 劉心武：父母深沉溫柔的愛是我文學(xué)成就的根源
劉心武是當(dāng)代著名作家、紅學(xué)研究家。曾任中學(xué)教師、《人民文學(xué)》主編、中國作協(xié)理事。憑短篇小說《班主任》家喻戶曉，長篇小說《鐘鼓樓》榮獲茅盾文學(xué)獎。曾在中央電視臺《百家講壇》欄目進行紅樓夢系列講座，致力于推動紅學(xué)在民間的普及與發(fā)展。2014年推出最新長篇小說《飄窗》。吃“正經(jīng)飯”才能行得正2018年，76歲的劉心武出了一套《劉心武爺爺講紅樓夢》的書，他坦言之所以寫這套書，是因為6歲的孫女喜歡《紅樓夢》卻又看不懂，作為爺爺?shù)乃拖胪ㄟ^這樣的方式愛孫女，也趁機“
北廣人物 2020年12期2020-04-01
- 劉心武：生命的兩端 都值得格外重視
玄圭劉心武（1942年6月4日-）中國當(dāng)代著名作家、紅學(xué)研究家。曾任中學(xué)教師、《人民文學(xué)》主編、中國作協(xié)理事。憑短篇小說《班主任》家喻戶曉，長篇小說《鐘鼓樓》榮獲茅盾文學(xué)獎。曾在中央電視臺《百家講壇》欄目進行紅樓夢系列講座，致力于推動紅學(xué)在民間的普及與發(fā)展，2014年推出最新長篇小說《飄窗》。2018年，76歲的劉心武出了一套《劉心武爺爺講紅樓夢》的書，他坦言之所以寫這套書，是因為6歲的孫女喜歡《紅樓夢》卻又看不懂，作為爺爺?shù)乃?，就想通過這樣的方式愛孫女，
婚姻與家庭·性情讀本 2020年1期2020-03-13
- 劉心武小說《鐘鼓樓》的思想藝術(shù)特點分析
李亞寧摘要：劉心武的長篇小說《鐘鼓樓》獲得了第2屆茅盾文學(xué)獎，由此可見，其在藝術(shù)上的思想特色十分突出。從總體構(gòu)思來看，長篇小說《鐘鼓樓》借助了四合院中9戶人家、40多個主要人物，在12個小時內(nèi)的活動，探究了親情、人生、友情、勵志、成長、美德等多個熱點話題。在《鐘鼓樓》的描述中，劉心武對人物的生活進行了敏銳的探查，通過理性的宏觀把握，控訴人性的現(xiàn)實層面，實現(xiàn)了巨大的藝術(shù)超越。他的小說帶有鮮明的時代痕跡，同時也塑造了栩栩如生的人物群像。本文從這兩個方面，探究劉
雨露風(fēng) 2020年4期2020-03-10
- 《紅樓夢》是很好玩的
梁春盡落香塵：劉心武妙解紅樓》劉心武 著北京聯(lián)合出版社2019.969.00元我們這代年輕人，一度對《紅樓夢》望而卻步，認(rèn)為這樣一部古典文學(xué)巨著，斷然是讀不懂，也沒有耐心讀下去的。2005年，劉心武在《百家講壇》揭秘《紅樓夢》，引發(fā)國內(nèi)新的 “《紅樓夢》熱”。劉老師抽絲剝繭、層層遞進、設(shè)置懸念的講述方式令我幽然神往，帶動了像我一樣的年輕人對《紅樓夢》的興趣，漸漸發(fā)展成喜愛，打開了一扇通往經(jīng)典的大門。我從未想到看似普通，甚至有點兒艱深晦澀的《紅樓夢》，竟隱含
全國新書目 2019年10期2019-12-09
- 世事如草
最近在讀劉心武散文作品《獻給命運的紫羅蘭》，當(dāng)看到“世事如草，枯了又綠”時，當(dāng)年我和他一起乘車，游揚州、玩鎮(zhèn)江的情景又在腦海里鮮活地綠了起來。上世紀(jì)90年代初，我們要創(chuàng)作一套《世界歷史名人畫傳叢書》，因此結(jié)識了劉心武，我和他一起在揚州瘦西湖邊漫步，一起登上小山的大明寺和鑒真和尚紀(jì)念館，我們一起在鎮(zhèn)江焦山參觀歷史遺跡，一起在金山寺聽著名法師落山老和尚講法。雖說相處生活在一起，只短短兩天，可劉心武給我留下了非常難忘的印象：他太健談、太有才、太風(fēng)趣幽默了，無論多
莫愁·小作家 2019年9期2019-09-10
- 喉撣和烤鴨
尤今著名作家劉心武在《王府喉撣》一文里，說了一則發(fā)人深省的故事。劉心武有個忘年之交，是一位名副其實的老王爺。有一回，老王爺偷偷向他出示了一樣密密地收在紙匣子里的東西;那東西，看起來很像是一個踢著玩的雞毛毽，后來，經(jīng)他解釋，才知道這是一個可以伸進喉嚨里的“小雞毛撣子”——原來當(dāng)時他們一班王公貴族在享用滿漢全席時，為了能夠吃了再吃，不停地吃，所以，常常用這個喉撣，伸進喉嚨里去催嘔，以便讓胃囊里騰出空位。劉心武聽了，心中作嘔，忙把那雞毛已經(jīng)烏糟霉變的“王府撣喉”
閱讀與作文（初中版） 2019年8期2019-08-27
- 劉心武的心靈保健操
慧作家、紅學(xué)家劉心武，以短篇小說《班主任》成名，幾十年來寫有大量小說、散文和隨筆，后來潛心研究《紅樓夢》，卓有建樹，他上央視講《紅樓夢》，并寫有《劉心武續(xù)紅樓夢》一書。劉心武在古稀之年依然精力充沛從事創(chuàng)作，緣于他從不間斷的心靈保健。劉心武的心靈保健不玄妙，卻很實用。劉心武寫的是文學(xué)，悟的是心學(xué)。他有六套心理保健操： 列表化解操、自尋小樂趣操、回憶美景操、無損害宣泄操、自嘲操、走向混沌操。這些心理保健操，其主旨是做足“去煩惱的減法”與“增快樂的加法”。劉心武
長壽 2019年8期2019-07-13
- 劉心武：一生種植“四棵樹”
張英劉心武個人的文學(xué)版圖上，生長著四棵大樹。按照他的規(guī)劃，分別是“小說樹”“散文隨筆樹”“建筑評論樹”和“《紅樓夢》研究樹”。和很多作家用筆名不同，“劉心武”是他身份證上的真名。1942年6月4日，他出生于四川省成都，當(dāng)時正處于抗日戰(zhàn)爭最艱苦的階段。父親劉天演出于愛國熱情，給他取名“心武”?！靶摹弊州叄拔洹笔且晕淞︱?qū)逐日寇的意思。如今，77歲的劉心武像一棵樹，一直保持生長，以筆為旗，不斷在報刊上發(fā)表作品，出版圖書;60歲以后，利用電視臺、互聯(lián)網(wǎng)，傳播他
北廣人物 2019年12期2019-04-19
- 劉心武 中國文學(xué)史上濃墨重彩的一筆
不能不提及的是劉心武，以及他的代表作《班主任》。劉心武，1942年6月4日出生，中國當(dāng)代著名作家、紅學(xué)研究家，曾任中學(xué)教師、出版社編輯、《人民文學(xué)》主編、中國作協(xié)理事、全國青聯(lián)委員等，并加入國際筆會中國中心。其作品以關(guān)注現(xiàn)實為特征，以《班主任》而聞名文壇，其長篇小說《鐘鼓樓》曾獲得茅盾文學(xué)獎。20世紀(jì)90年代后，他成為《紅樓夢》的積極研究者，曾在中央電視臺《百家講壇》欄目進行系列講座，對紅學(xué)在民間的普及與發(fā)展起到促進作用。當(dāng)代文學(xué)坐標(biāo)點在劉心武的全部創(chuàng)作中
中華兒女 2018年21期2018-11-21
- 喉撣和烤鴨
著名作家劉心武在《王府喉撣》一文里，說了一則發(fā)人深省的故事。劉心武有個忘年之交，是一位名副其實的老王爺。有一回，老王爺偷偷向他出示了一樣密密地收在紙匣子里的東西；那東西，看起來很像是一個踢著玩的雞毛毽，后來，經(jīng)他解釋，才知道這是一個可以伸進喉嚨里的“小雞毛撣子”——原來當(dāng)時他們一班王公貴族在享用滿漢全席時，為了能夠吃了再吃，不停地吃，所以，常常用這個喉撣，伸進喉嚨里去催嘔，以便讓胃囊里騰出空位。劉心武聽了，心中作嘔，忙把那雞毛已經(jīng)烏糟霉變的“王府撣喉”擲還
中外文摘 2018年11期2018-11-21
- 劉心武：自創(chuàng)“心靈養(yǎng)生操”
著名作家劉心武早已過古稀之年，仍精神矍鑠，活躍在文壇。問起他有什么養(yǎng)生秘訣，他曾在《劉心武文集》中說道：“我之所以能夠精力充沛地在文學(xué)中辛勤耕耘，主要是加強了心理保健，這要歸功于我的六套‘心靈養(yǎng)生操”。1. 列表化解操：心亂時，在一張紙上先寫一行大字“我為什么心亂”。然后列出3欄，分別寫出“最煩心的事”、“次之的事”、“小事”，列好后，從“小事”開始逐項化解，凡大體可以化解的，都用紅筆劃去；剩下的，自然要認(rèn)真應(yīng)對了，雖一時化解不了，但心緒經(jīng)過一番梳理，自然
祝您健康·文摘版 2018年1期2018-05-14
- 劉心武的心靈保健操
文/付秀宏劉心武的心靈保健操文/付秀宏著名作家、紅學(xué)家劉心武出身于中學(xué)教師，以短篇小說《班主任》成名，寫有大量小說、散文和隨筆。后來，他專心研究《紅樓夢》，有一些獨到的研究成果。他上央視講紅樓，并寫有《劉心武續(xù)紅樓夢》一書。他可謂是當(dāng)今文壇多棲作家，在古稀之年依然精力充沛，緣于他從不間斷的心靈保健。劉心武的心靈保健，不玄妙，卻最實用。劉心武寫的是文學(xué)，悟的是心學(xué)。他有六套心理保健操：列表化解操、自尋小樂趣操、回憶美景操、無損害宣泄操、自嘲操、走向混沌操。這
益壽寶典 2017年11期2017-09-15
- 劉心武的心靈養(yǎng)生操
劉心武的心靈養(yǎng)生操“健康由身體健康和心理健康兩部分組成，兩者缺一不可。”在談及健康時，著名作家劉心武這樣表述。他說，這幾十年來之所以能精力充沛地寫作，與他的六套“心靈養(yǎng)生操”不無關(guān)系?！窳斜砘獠伲盒膩y時，在紙上先寫一行大字“我為什么心亂？”；然后列出三欄，分別寫出“最煩心的事”、“次之的事”、“小事”；列好后從“小事”開始逐項化解，凡大體可以化解的，都用紅筆劃去；剩下的自然要認(rèn)真應(yīng)對了，雖一時化解不了，但心緒經(jīng)過一番梳理，自然也坦然多了?！褡詫ば凡伲好?/div>
祝您健康·文摘版 2017年4期2017-09-15
- 劉心武：我是馬拉松式的寫作者
施 迅 綦麗潔劉心武：我是馬拉松式的寫作者文｜施 迅 綦麗潔幾十年來劉心武始終活躍在文壇，筆耕不輟。他曾不止一次地說，自己是一個馬拉松長跑式的寫作者。劉心武2017年5月28日，《劉心武自選集》新書發(fā)布會在北京金融街字里行間書店舉行。75歲的劉心武在交流會上講述了從事文學(xué)寫作60年來的心得?，F(xiàn)場來的粉絲既有當(dāng)年《班主任》的讀者，也有許多在校學(xué)生。幾十年來劉心武始終活躍在文壇，筆耕不輟。他曾不止一次地說，自己是一個馬拉松長跑式的寫作者。2016年，某出版社推今日中國·中文版 2017年8期2017-09-03
- 劉心武：我是馬拉松式的寫作者
綦麗潔幾十年來劉心武始終活躍在文壇，筆耕不輟。他曾不止一次地說，自己是一個馬拉松長跑式的寫作者。2017年5月28日，《劉心武自選集》新書發(fā)布會在北京金融街字里行間書店舉行。75歲的劉心武在交流會上講述了從事文學(xué)寫作60年來的心得。現(xiàn)場來的粉絲既有當(dāng)年《班主任》的讀者，也有許多在校學(xué)生。幾十年來劉心武始終活躍在文壇，筆耕不輟。他曾不止一次地說，自己是一個馬拉松長跑式的寫作者。2016年，某出版社推出26卷本《劉心武文粹》時，劉心武說，“有時候需要把自己作為今日中國·中文版 2017年8期2017-08-14
- 劉心武認(rèn)為李劼人的文學(xué)成就被嚴(yán)重低估了
得主、著名作家劉心武接受華西都市報專訪，他說李劼人是自己“最崇拜的中國作家”，他稱李劼人是被遺忘的文學(xué)巨匠。李劼人的小說代表作《死水微瀾》《暴風(fēng)雨前》《大波》，在中國現(xiàn)代文學(xué)史上被稱為“大河三部曲”。其中，創(chuàng)作于1935年的長篇小說《死水微瀾》是其公認(rèn)的最出色的作品。在劉心武看來，小說文本具有魅力，比什么都重要，而《死水微瀾》“文筆好極了”！“真真是可以令人羨慕的筆！”郭沫若也曾高度評價這位昔日同窗的寫作技藝，稱贊其憑借著各種典型人物，把過去了的時代，活鮮文學(xué)教育 2017年5期2017-05-08
- 劉心武：“當(dāng)下中國，誰活得容易呢”
王晶晶劉心武，1942年生，當(dāng)代作家，筆名劉瀏、趙壯漢等，四川成都人。1976年后任北京出版社編輯，參與創(chuàng)刊《十月》并任編輯。1977年發(fā)表短篇小說《班主任》，開“傷痕文學(xué)”先聲，獲首屆全國優(yōu)秀短篇小說獎。代表作有短篇小說《我愛每一片綠葉》，中篇小說《秦可卿之死》，長篇小說《鐘鼓樓》《四牌樓》《棲鳳樓》等，還出版有《紅樓夢》研究文集、散文集、理論集、兒童文學(xué)等作品。72歲劉心武的新書《飄窗》的封面看著一點也不恬淡，濃烈斑斕的顏色拼接在一起，如同一幅現(xiàn)代派的青年文學(xué)家 2017年10期2017-04-19
- 探討教育問題——讀劉心武的《班主任》
肖智元摘要：劉心武的《班主任》是一部極具文學(xué)意義、教育意義的小說。我們通過重讀《班主任》，感受那個特殊年代的傷痛，共同探討當(dāng)前教育界的存在的教育問題。關(guān)鍵詞：教育問題 劉心武 《班主任》作為新時期文學(xué)開端的標(biāo)志，劉心武的《班主任》在文學(xué)史上具有特殊的地位?！栋嘀魅巍方衣读恕拔母铩睂η嗌倌晷撵`的危害，筆者從小說人物形象出發(fā)，重點分析這篇文章反映的教育問題，具體內(nèi)容如下。一、從學(xué)生角度看教育問題（一）問題學(xué)生宋寶琦宋寶琦在《班主任》中塑造的是一個流氓式的男孩，祖國 2016年22期2017-04-07
- 我不想讓憤恨在心里扎根
張達明著名作家劉心武是1959年考大學(xué)的，按當(dāng)時的成績，他考個像樣的本科沒問題，結(jié)果卻被北京師范?？茖W(xué)校錄取。當(dāng)他把錄取通知書拿給母親看時，母親說了句：“我覺得我的孩子能上北大?！?span id="syggg00" class="hl">劉心武覺得對不起母親，但事已至此，他也只能接受現(xiàn)實。直到三十七年后的一次高中同學(xué)聚會，劉心武才弄清了自己為什么沒有上一個好大學(xué)。聚會快要結(jié)束時，高中時期的班長李希菲把劉心武單獨叫到一個房間，神秘地問他：“你知道高中畢業(yè)后你為什么沒有考上好大學(xué)嗎？”劉心武茫然地?fù)u搖頭，說：“不知道雜文選刊 2016年12期2016-12-09
- 劉心武：更自由扇動文學(xué)的翅膀（3）
學(xué)》當(dāng)主編后，劉心武只在1984年最后一期，發(fā)表了一篇質(zhì)量很差的“表現(xiàn)主義”的短篇小說《尋人》，通篇是夫婦倆的對話——從想買冰箱找不到門路起，隔壁鄰居成了萬元戶，登門求寫登報的尋人啟事，尋找失散多年的弟弟，寫小知識分子心態(tài)。這稿子不是我發(fā)的，是他寫《鐘鼓樓》間隙隨便寫的。那時他已經(jīng)搬到了勁松垂楊柳，王蒙上任時，他正鉚足勁寫《鐘鼓樓》，那時能沉下心寫長篇的不多，這部長篇小說決定了其位置。這是一部開放式結(jié)構(gòu)，自信滿滿，寫得洋洋灑灑、無拘無束的小說——沒有故事，三聯(lián)生活周刊 2016年22期2016-05-27
- 劉心武：更自由扇動文學(xué)的翅膀（1）
朱偉劉心武與王蒙的年齡其實只差8歲，但1949年作為一個時間分界點，8歲，卻構(gòu)成了截然不同的兩種人。劉心武1942年出生，上小學(xué)已經(jīng)是新中國，算新中國培養(yǎng)的第一代知識青年。他上小學(xué)時，王蒙已經(jīng)是年輕的中共黨員，共青團干部了。王蒙與劉心武，因此出發(fā)點、興趣點都截然不同。王蒙19歲已經(jīng)寫成了激情洋溢的《青春萬歲》，劉心武60年代初師范專科學(xué)校畢業(yè)后，波瀾不驚做了15年中學(xué)教師，才發(fā)表了《班主任》。劉心武劉心武屬“文革”后期開始創(chuàng)作的那批作家。在《班主任》之前，三聯(lián)生活周刊 2016年20期2016-05-16
- 劉心武心靈養(yǎng)生操
之年的著名作家劉心武，依然體力充沛地在文壇辛勤耕耘，他把這歸功于他自創(chuàng)的6套“心靈養(yǎng)生操”。列表化解操：心亂時，他在一張紙上先寫下一行大字：我為什么心亂。然后列出3欄，分別寫出“最煩心的事”、“次之的事”、“小事”，列好后，從“小事”開始逐項化解，凡大體可以化解的，都用紅筆劃去；剩下的，自然要認(rèn)真應(yīng)對了，雖一時化解不了，但心緒經(jīng)過一番梳理，自然也坦然多了。自尋小樂趣操：每當(dāng)提不起精神來做正事時，他就先找些有趣的小事來做，例如用濕棉花球給所養(yǎng)的盆栽植物洗滌葉當(dāng)代工人 2015年23期2016-01-16
- 劉心武：我有能力厚重，但不刻意
舒晉瑜/文劉心武：我有能力厚重，但不刻意舒晉瑜/文采訪手記：既有著歷經(jīng)滄桑后的沉穩(wěn)，又透著孩子氣的純真。年過七旬的劉心武笑起來依然一臉陽光，足以照亮窗外漸暗的天空。采訪劉心武多次，有時電話，有時郵件。很多時候相見，是在人聲嘈雜的會場，比如在2000年的書市上，他和王蒙主編的《課外語文》系列叢書發(fā)布；比如在2005年《劉心武揭秘紅樓夢》出版，劉心武在王府井書店和讀者見面，場面火爆，讀者穿著寫有“支持劉心武，熱愛紅樓夢”的衣服排隊等候……他總是被熱心的讀者簇?fù)?/div>四川文學(xué) 2015年5期2015-12-16
- 中考熱點作家作品賞讀之劉心武
作家簡介：劉心武，1942年生，中國當(dāng)代著名作家、紅學(xué)研究家。曾任中學(xué)教師、出版社編輯、《人民文學(xué)》主編、中國作協(xié)理事、全國青聯(lián)委員。其作品以關(guān)注現(xiàn)實為特征，以《班主任》聞名文壇，長篇小說《鐘鼓樓》獲得茅盾文學(xué)獎。20世紀(jì)90年代后，劉心武成為《紅樓夢》的積極研究者，曾在中央電視臺《百家講壇》欄目進行系列講座，對紅學(xué)在民間的普及與發(fā)展起到促進作用。他的多篇文章入選中小學(xué)語文教材，多篇文章被設(shè)計成中高考語文閱讀題。endprint作文評點報·中考版 2014年30期2014-09-19
- 堅守生命的智慧——讀劉心武散文集《風(fēng)箏點燈》
在當(dāng)代文壇， 劉心武是 一 位名人，他能時不時地引起文壇內(nèi)外的轟動。他曾寫出了《飄窗》、《鐘鼓樓》、《班主任》那樣驚世駭俗的小說，也曾寫出了《劉心武揭秘〈紅樓夢〉》、《劉心武續(xù)紅樓夢》那樣震撼人心的紅學(xué)專著。而在最新散文集《風(fēng)箏點燈》（新世界出版社2014年7月第1版）中，劉心武則以細(xì)膩敏銳的筆觸，解析靈魂深處的溫情與灑脫，書寫堅守生命的智慧。這本《風(fēng)箏點燈》，收錄了劉心武的散文新作。有劉心武對自己的早年回憶，也有與師友交往的記述、追憶，還有關(guān)于社會、文化水利科學(xué)與寒區(qū)工程 2014年9期2014-08-15
- 劉心武的心靈保健操
宏作家、紅學(xué)家劉心武，出身中學(xué)老師，以短篇小說《班主任》成名，寫有大量小說、散文和隨筆。后來，他上央視講紅樓，并寫有《劉心武續(xù)紅樓夢》一書。劉心武是當(dāng)今文壇多棲作家，在古稀之年依然精力充沛，緣于他從不間斷的散步鍛煉與心靈保健。劉心武的心靈保健，不玄妙，卻最實用。劉心武寫的是文學(xué)，悟的是心學(xué)。他有六套心理保健操：列表化解操、自尋小樂趣操、回憶美景操、無損害宣泄操、自嘲操、走向混沌操。這些心理保健操，其主旨是做足“去煩惱的減法”與“增快樂的加法”。正所謂“心中華人時刊 2014年3期2014-07-25
- WE DON’T NEED NO (WESTERN) EDUCATION
Xinwu (劉心武) lecturing onThe Dream of Red Mansions—all became overnight scholar sensations, gaining attention approaching an academic version of pop idol stardom. “It's also the social environment,” says Nie. “For instance, Yu Dan'漢語世界 2014年4期2014-02-27
- 劉心武的心靈保健操
宏作家、紅學(xué)家劉心武，曾做過中學(xué)老師，以短篇小說《班主任》成名，寫有大量小說、散文和隨筆。后來，他上央視講《紅樓》，并寫有《劉心武續(xù)紅樓夢》一書。劉心武是當(dāng)今文壇多棲作家，他能在古稀之年依然精力充沛，緣于他從不間斷的心靈保健。一劉心武的心靈保健，不玄妙，卻最實用。劉心武寫的是文學(xué)，悟的是心學(xué)。他有六套心靈保健操：列表化解操、自尋小樂趣操、回憶美景操、無損害宣泄操、自嘲操、走向混沌操。這些心靈保健操，其主旨是做足“去煩惱的減法”與“增快樂的加法”。正所謂“心人生與伴侶·共同關(guān)注 2014年21期2014-02-11
- 劉心武“秦學(xué)”爭議始末
○馬瑞芳劉心武在百家講壇上視頻截圖劉心武用“秦學(xué)”講《紅樓夢》引起廣大觀眾看百家講壇的興趣，引起讀者看《紅樓夢》的興趣，也引起紅學(xué)界廣泛不滿。媒體大做文章的所謂“紅學(xué)家群毆劉心武”熱鬧事兒，從2005年末到2007年初夏，從沒停止過。紅學(xué)從不缺少爭論，爭論往往是雙向性的，你商榷，我回應(yīng)，有來有往。這次“紅學(xué)家群毆劉心武”，既是一邊倒，又是單向性。所謂一邊倒，是紅學(xué)界除周汝昌先生外，對劉心武的態(tài)度基本一致，有理有據(jù)的給予批評；所謂單向性，是劉心武僅有“表態(tài)式博覽群書 2013年9期2013-08-06
- 命運的紫羅蘭
◎劉心武命運的紫羅蘭◎劉心武弦外之音一登天難，求人比登天更難；黃連苦，貧窮比黃連更苦。春冰薄，人情比春冰更??；江湖險，人心比江湖更險。知其難，甘其苦，耐其薄，測其險——可以處世矣！可以應(yīng)變矣！二應(yīng)變的最高境界，是抱定初衷，矢志不渝，以不變應(yīng)萬變；次之，是曲以求伸；再次之，是暫時作壁上觀；最次，是舍棄無求。倘改弦易轍，則逸出了應(yīng)變的范疇。處世之術(shù)的最高境界，是全靠一片天籟；次之，是大事不糊涂，小事全糊涂；再次之，是睜一只眼，閉一只眼；最次，才是心細(xì)如絲，錙銖公務(wù)員文萃 2013年3期2013-06-03
- 一碗清粥
碗清粥□陶方宣劉心武先生回憶去世的蘇州作家陸文夫時，有一個細(xì)節(jié)讓人難忘。有一年秋天，劉心武和陸文夫坐車前往蘇北采風(fēng)，途中，車堵在一個鄉(xiāng)村路口。那時，剛剛下過一場雨，路旁一片泥濘。陸文夫從容地走下車，來到路邊的一座簡易粥棚里。他提了提褲腳，然后就在簡陋的農(nóng)家大板凳上坐下來。接著，他要了一碗清粥，慢慢悠悠地喝。喝了幾口后，沖不遠處坐在車上的劉心武豎起大拇指微笑——那一幕，讓來自京都的劉心武難以忘懷。多年以后，劉心武著文說：在那一碗鄉(xiāng)村農(nóng)家清薄寡淡的米粥里，我看領(lǐng)導(dǎo)文萃 2010年1期2010-08-15
- 劉心武的心理保健操
為此，著名作家劉心武獨創(chuàng)了一些化解的方法，朋友們不妨試一試。心亂化解法在一張紙上先寫一行大字：我為什么心亂?然后分別寫出：最煩心的事、次之的事、小事。再從“小事”逐項化解，凡大體可以化解的，都用紅筆劃去；剩下的，經(jīng)過一番梳理就坦然多了。自尋小樂法感到無聊，提不起神來做正經(jīng)事時，就先找些有趣的小事來做，例如，用濕棉花球給盆栽植物洗滌葉面之類。回憶美景法心里淤著濁氣時，就到沙發(fā)或床上取最舒適的姿勢，在輕柔的樂曲聲中，閉目回憶美好之事。無損害宣泄法心中窩著一團惡祝您健康 2009年2期2009-12-23
- 誰做
劉心武誰都覺得這事該做；誰都等著別人去做；誰都埋怨別人沒做；誰都覺得這事并不難做；誰都覺得可能確實不大好做；漸漸地誰都覺得可做可不做；最后都覺得可以不做；終于不做；誰做誰不該！——當(dāng)然不是我們。——他們是誰？誰都不做，一個人做，他是傻瓜？英雄？瘋子？偉人？誰都做，一個人不做，他是智者？昏蟲？哲人？叛逆？那一個人當(dāng)然不是你我！——是誰？做有時不如不做——真的嗎？不做有時勝過做——真的嗎？做與不做之間的，往往多于真做和真不做者——真的嗎？誰都覺得這事情該制止；小品文選刊 2009年4期2009-03-27
- “傷痕文學(xué)”展露傷痕
并供參考的資料劉心武和盧新華兩人至今還都保存著一張黑白照片。那是一張三人合影：左邊是盧新華，中間是劉心武，右邊是王亞平。盧、劉二人身著深色中山裝，王亞平戎裝。他們是“傷痕文學(xué)”的三個代表人物。1979年春，中國作家協(xié)會舉辦第一屆優(yōu)秀短篇小說評選活動，劉心武的《班主任》獲第一名，王亞平的《神圣的使命》獲第二名，盧新華的《傷痕》等多篇“傷痕文學(xué)”作品同時獲獎。盧新華的作品，使那股文學(xué)潮流獲得了一個最恰當(dāng)?shù)姆枴皞畚膶W(xué)”。據(jù)劉心武回憶，在參加頒獎活動的過程中國新聞周刊 2008年18期2008-05-20
- 誰做
劉心武誰都覺得這事該做；誰都等著別人去做；誰都埋怨別人沒做；誰都覺得這事并不難做；誰都覺得可能確實不大好做；漸漸地誰都覺得可做可不做；最后都覺得可以不做；終于不做；誰做誰不該！——當(dāng)然不是我們?！麄兪钦l？誰都不做,一個人做,他是傻瓜？英雄？瘋子？偉人？誰都做,一個人不做,他是智者？昏蟲？哲人？叛逆？那一個人當(dāng)然不是你我！——是誰？做有時不如不做——真的嗎？不做有時勝過做——真的嗎？做與不做之間的,往往多于真做和真不做者——真的嗎？誰都覺得這事情該制止；雜文選刊 2008年12期2008-02-11
- 劉心武：我是馬拉松式的寫作者