摘要：藏品是紀(jì)念館一切業(yè)務(wù)工作的基礎(chǔ)，而藏品征集則是紀(jì)念館一項(xiàng)不可或缺的工作。山丹艾黎紀(jì)念館作為中國(guó)研究新西蘭友人路易·艾黎館藏?cái)?shù)量最多、主題內(nèi)容最豐富、品類最全的專題性人物紀(jì)念館，收藏和展示路易·艾黎在華60年為中國(guó)革命和國(guó)家建設(shè)及外交事業(yè)所作貢獻(xiàn)的實(shí)物、信件、書(shū)籍、手稿等資料。其承擔(dān)著守護(hù)艾黎遺跡、宣傳艾黎事跡、弘揚(yáng)艾黎精神的責(zé)任，肩負(fù)著傳承與延續(xù)艾黎文化的使命，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著征集藏品、豐富館藏資源的重任。本文從當(dāng)前山丹艾黎紀(jì)念館文物征集工作的主要舉措著手，深刻剖析紀(jì)念館藏品征集工作中存在的問(wèn)題和困難，并提出加強(qiáng)藏品征集工作的思考與建議。

關(guān)鍵詞：山丹艾黎紀(jì)念館；藏品征集；思考與建議

山丹艾黎紀(jì)念館成立于2012年，建筑面積4228.96平方米，主展廳面積2136平方米，主要職責(zé)為搜集整理和保護(hù)研究與路易·艾黎（以下簡(jiǎn)稱艾黎）相關(guān)的物件、手稿、遺跡及文史資料，2020年7月1日起正式向社會(huì)開(kāi)放。為進(jìn)一步豐富藏品數(shù)量、提升館藏文物檔次，充分展現(xiàn)艾黎艱苦奮斗的一生，更好地挖掘艾黎事跡、講好艾黎故事、傳承艾黎文化、弘揚(yáng)艾黎精神，山丹艾黎紀(jì)念館自成立以來(lái)，積極推進(jìn)藏品征集工作，實(shí)現(xiàn)藏品從無(wú)到5000余件的重大突破。

一、山丹艾黎紀(jì)念館當(dāng)前藏品征集工作的主要舉措

1.廣發(fā)征集倡議，做好移交接收

依照《中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法》及《國(guó)有博物館藏品征集規(guī)程》等有關(guān)法律法規(guī)，館方制定《山丹艾黎紀(jì)念館藏品征集管理辦法》，嚴(yán)格規(guī)范征集工作流程。同時(shí)在主流媒體廣發(fā)征集公告，明確征集范圍和方式，積極實(shí)施藏品征集的中長(zhǎng)期規(guī)劃。

通過(guò)主動(dòng)與艾黎親友、艾黎生前身邊工作人員、培黎老校友等對(duì)接，派人赴中國(guó)人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)、陜西鳳縣雙石鋪鎮(zhèn)、上海宋慶齡故居紀(jì)念館、陜西寶雞工合研究所、中國(guó)工業(yè)合作協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)和單位開(kāi)展征集，廣泛征集與艾黎、喬治·何克、培黎工藝學(xué)校及工合運(yùn)動(dòng)相關(guān)的各類資料，并做好移交和接收工作。目前，館方共征集到圖片、膠卷、手稿、卷宗、艾黎遺物等藏品5000余件。

2.規(guī)范藏品管理，擴(kuò)大宣傳效應(yīng)

館方組織工作人員深入學(xué)習(xí)《博物館工作手冊(cè)》《文物保護(hù)學(xué)》等內(nèi)容，對(duì)中國(guó)人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)移藏及近年來(lái)培黎老校友及社會(huì)各界人士捐贈(zèng)的物品進(jìn)行科學(xué)規(guī)范的再甄別、再分類和再整理。健全完善《艾黎紀(jì)念館藏品管理制度》，規(guī)范做好征集藏品登記、編號(hào)、分類、數(shù)字采集、排架、建檔、核查、維護(hù)等工作。持續(xù)發(fā)揮流動(dòng)展館作用，積極開(kāi)展“六進(jìn)”活動(dòng)，依托網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)，利用抖音、快手和微信視頻號(hào)，持續(xù)推出特色微黨課、思政課云課堂、直播講解、線上展覽等，積極發(fā)送藏品征集信息，提升藏品征集工作效率，進(jìn)一步擴(kuò)大影響力。

3.深入挖掘研究，滿足公眾需求

深挖細(xì)研藏品的內(nèi)涵，將所有征集到的資料分類掃描存檔。整理艾黎與澳大利亞往來(lái)信件278封、艾黎相關(guān)書(shū)籍750本，翻譯艾黎信件和手稿30余篇、艾黎詩(shī)歌30余篇、艾黎父母遺囑2篇、艾黎有關(guān)文章47篇，撰寫(xiě)研究報(bào)告20余篇，立足“見(jiàn)人、見(jiàn)物、見(jiàn)精神”，為陳列布展及科研立項(xiàng)提供真實(shí)、豐富、完善的資料和論據(jù)，從而更好地滿足公眾的精神文化需求。

4.積極報(bào)送鑒定，彰顯藏品價(jià)值

截至目前，館方共上報(bào)鑒定各級(jí)各類文物共計(jì)290件（套），包括一級(jí)文物8件（套）、二級(jí)文物16件（套）、三級(jí)文物83件（套）、一般文物183件（套）。2023年1月申報(bào)的“路易·艾黎創(chuàng)辦工合、培黎學(xué)校檔案”成功入選第五批中國(guó)檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)名錄；2023年上報(bào)的“艾黎與中國(guó)共產(chǎn)黨的紅色印記”系列思政課成功入選全國(guó)100個(gè)以革命文物為主題的“大思政課”優(yōu)秀資源精品項(xiàng)目名單；2024年8月榮獲國(guó)家三級(jí)博物館稱號(hào)。這些都為進(jìn)一步宣傳艾黎事跡、弘揚(yáng)艾黎精神起到積極的推動(dòng)作用，充分彰顯艾黎文化的時(shí)代價(jià)值。

二、山丹艾黎紀(jì)念館藏品征集面臨的困境

1.對(duì)藏品征集工作的重視程度可再進(jìn)一步提高

筆者認(rèn)為，山丹艾黎紀(jì)念館對(duì)藏品征集工作的重視程度可再進(jìn)一步提高。之前因年齡限制及工作需要，藏品征集工作人員變動(dòng)頻繁，加上科室之間偶爾溝通不及時(shí)，造成負(fù)責(zé)藏品征集工作的資料室與負(fù)責(zé)藏品研究的研究室在部分藏品征集工作上有所交叉，有時(shí)甚至出現(xiàn)重復(fù)。在征集工作具體實(shí)踐中，因大部分親歷工合運(yùn)動(dòng)、參加培黎學(xué)校的人員已去世，健在者甚少，導(dǎo)致部分遺留信件、史料因年代久遠(yuǎn)出現(xiàn)焦脆、破損的情況，且流失嚴(yán)重。因此，常態(tài)化開(kāi)展面向艾黎生前好友及培黎老校友征集資料并開(kāi)展口述史采集工作，搶救性收集艾黎、工合運(yùn)動(dòng)、培黎學(xué)校相關(guān)史料，時(shí)間緊迫。

2.藏品征集范圍缺乏廣度

從征集內(nèi)容上看，山丹艾黎紀(jì)念館的藏品征集范圍包括與艾黎、喬治·何克、培黎學(xué)校及工合運(yùn)動(dòng)相關(guān)的物件、文獻(xiàn)及相關(guān)線索，主要包括以下幾類：第一，艾黎遺物，主要指艾黎以及與艾黎相關(guān)的人物生前使用或保存下來(lái)的實(shí)物與資料；第二，印刷出版物、音像制品等，包括各類著作、書(shū)信、手稿以及重要活動(dòng)的錄像、膠片、光盤(pán)、拷貝、紀(jì)錄片等；第三，書(shū)畫(huà)工藝品，包括艾黎手跡和與艾黎相關(guān)人物的手跡、繪畫(huà)、畫(huà)報(bào)、畫(huà)冊(cè)、木刻、雕塑等；第四，其他與艾黎、培黎學(xué)校及工合運(yùn)動(dòng)有關(guān)的實(shí)物及文字圖片資料。就內(nèi)容來(lái)說(shuō)，征集資料多與艾黎、培黎學(xué)校、工合運(yùn)動(dòng)有關(guān)，且以實(shí)物為主，對(duì)口述史和相關(guān)人物的采訪、史料匯編重視不足，具有較大的局限性。從征集形式來(lái)看，多以等待捐贈(zèng)和發(fā)動(dòng)館內(nèi)力量為主，及時(shí)跟進(jìn)相關(guān)線索、主動(dòng)上門(mén)拜訪征集、發(fā)動(dòng)社會(huì)力量征集較少，藏品征集思路較為狹窄。

3.藏品征集重復(fù)化嚴(yán)重

艾黎在華工作生活60年，其生前足跡踏遍中國(guó)的大江南北，他領(lǐng)導(dǎo)的工合運(yùn)動(dòng)更是如火如荼。艾黎逝世后，為紀(jì)念他的巨大貢獻(xiàn)，全國(guó)各地陸續(xù)建設(shè)規(guī)模各異的紀(jì)念館、展覽館、研究中心等，如中國(guó)工合紀(jì)念館、山丹艾黎捐贈(zèng)文物陳列館、蘭州城市學(xué)院、培黎職業(yè)學(xué)院、路易·艾黎研究中心等，這些機(jī)構(gòu)對(duì)艾黎精神及工合運(yùn)動(dòng)等資料的挖掘工作大同小異，從性質(zhì)上來(lái)說(shuō)有交叉，因此在征集內(nèi)容上有重復(fù)，無(wú)法突出特色。且由于山丹艾黎紀(jì)念館是新建的，部分文獻(xiàn)資料早已被其他單位收藏，無(wú)法實(shí)現(xiàn)特色化。

4.征集藏品甄別工作能力有待提升

因山丹艾黎紀(jì)念館藏品征集工作人員較少，在對(duì)所征集藏品的價(jià)值及時(shí)代進(jìn)行深入研究和考證方面有待提升。同時(shí)因大部分健在的培黎老校友及研究專家年齡較大，或?qū)τ诋?dāng)時(shí)的真實(shí)情況了解不足，考證困難，造成許多口述性資料記憶不準(zhǔn)確，存在片面性。此外，因大部分公眾對(duì)山丹艾黎紀(jì)念館了解不足，部分捐贈(zèng)藏品與館方征集內(nèi)容無(wú)關(guān)。

5.藏品使用存在不足，數(shù)字化程度低

由于過(guò)于注重藏品的征集而忽視對(duì)藏品本身來(lái)龍去脈的記錄，使得許多征集到的藏品無(wú)法講清楚其歷史來(lái)源，只能永久性存放在紀(jì)念館的庫(kù)房?jī)?nèi)，難以真正發(fā)揮其價(jià)值。對(duì)資料的歸類保管和利用也缺乏專業(yè)水準(zhǔn)，使得藏品資料不成體系，無(wú)法更好地從已有的藏品中發(fā)現(xiàn)潛在的征集線索。同時(shí)受人員專業(yè)水準(zhǔn)等的限制，目前山丹艾黎紀(jì)念館藏品的數(shù)字化程度較低，一定程度上制約了藏品征集工作的深入開(kāi)展。

三、對(duì)山丹艾黎紀(jì)念館藏品征集工作的思考與建議

1.明確征集目的，加大經(jīng)費(fèi)保障力度

作為專題性人物紀(jì)念館，山丹艾黎紀(jì)念館的藏品征集工作應(yīng)從紀(jì)念館的性質(zhì)、特點(diǎn)、陳列展覽、科學(xué)研究、人力、財(cái)力等實(shí)際需要出發(fā)，以“艾黎精神永放光芒”主題展覽為依據(jù)，進(jìn)行認(rèn)真研究和選擇。要摸清現(xiàn)有館藏情況，有針對(duì)性地制定科學(xué)的征集計(jì)劃，明確征集重點(diǎn)，著重征集具有典型性和代表性且符合紀(jì)念館工作需要的藏品。同時(shí)為有效地開(kāi)展征集工作，須設(shè)立征集機(jī)構(gòu)或在有關(guān)科室內(nèi)設(shè)立征集工作小組，配備專人負(fù)責(zé)藏品線索的搜集，從事經(jīng)常性的藏品征集工作，主動(dòng)作為，常抓不懈。除此之外，每年還應(yīng)將藏品征集經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目支持，對(duì)價(jià)值較大的藏品，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，擬定協(xié)議進(jìn)行有償收購(gòu)。定期聽(tīng)取征集工作情況匯報(bào)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決征集工作中遇到的各種問(wèn)題。

2.創(chuàng)新征集思路，拓寬藏品征集范圍

作為收藏、展示、宣傳和研究艾黎及其精神內(nèi)涵的專題紀(jì)念館，館方在實(shí)地開(kāi)展藏品征集過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，有許多艾黎生前身邊工作人員、培黎老校友及其子孫后代、工合運(yùn)動(dòng)研究者，對(duì)艾黎紀(jì)念館的藏品征集工作并不知曉，也不了解征集范圍及捐贈(zèng)方式，更意識(shí)不到他們手中收集的許多重要資料包括照片、題詞、簽名、講話稿、書(shū)籍等都屬于征集范疇。對(duì)此，紀(jì)念館應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，利用艾黎誕辰日、艾黎逝世100周年等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和艾黎精神研討會(huì)等重要會(huì)議，加強(qiáng)藏品征集宣傳工作，及時(shí)掌握相關(guān)線索，通過(guò)電話、微信、QQ等方式密切聯(lián)系相關(guān)人員，建立“培黎老校友群”“工合研究學(xué)者群”“培黎學(xué)校玉門(mén)油田后代群”等，及時(shí)在相關(guān)群里轉(zhuǎn)發(fā)征集公告，并詳細(xì)介紹山丹艾黎紀(jì)念館性質(zhì)、藏品征集要求、捐贈(zèng)獎(jiǎng)勵(lì)等，最大化獲取征集線索。

3.做好展示工作，發(fā)揮藏品應(yīng)有價(jià)值

作為藏品捐贈(zèng)者，一部分人會(huì)將捐贈(zèng)藏品能否在展廳內(nèi)展出作為其決定是否捐贈(zèng)的前提。大部分捐贈(zèng)者希望看到其所捐贈(zèng)藏品能夠在紀(jì)念館的展柜中陳列，供人們參觀，但受展陳內(nèi)容和展線的限制，有時(shí)部分捐贈(zèng)藏品未能達(dá)到展覽要求。因此，在征集到相關(guān)藏品后，如何做好其后續(xù)工作，也是藏品征集部門(mén)要考慮的一個(gè)重要問(wèn)題?？紤]到藏品征集的重要性，建議在展廳中開(kāi)辟專門(mén)位置，結(jié)合館內(nèi)現(xiàn)有藏品，舉辦捐贈(zèng)藏品臨時(shí)展覽，如“艾黎生前使用物品專題展”“邢玉柯老校友捐贈(zèng)文物專題展”“培黎學(xué)校老照片專題展”等。此外，還可以考慮將捐贈(zèng)者所贈(zèng)物品歷史背景、捐贈(zèng)者與所贈(zèng)物品關(guān)系等內(nèi)容錄制成視頻或編輯成文字資料在展覽中使用，使捐贈(zèng)者化身“講解員”講述藏品背后的故事。這樣一來(lái)，不僅豐富展覽內(nèi)容，起到很好的宣傳作用，獲得觀眾好評(píng)，也能使文物捐贈(zèng)者感到滿意。

4.注重征集藏品的原始記錄，突出藏品特色

一方面，在征集工作時(shí)最好由當(dāng)事人出具書(shū)面資料，或當(dāng)場(chǎng)將有關(guān)人員反映的關(guān)于藏品的資料準(zhǔn)確詳細(xì)地記錄下來(lái)，避免事后追記，以免發(fā)生錯(cuò)記、漏記或記錄散亂等問(wèn)題。另一方面記錄應(yīng)實(shí)事求是，要經(jīng)過(guò)認(rèn)真核實(shí)，不能道聽(tīng)途說(shuō)，更不能主觀編造、妄加臆斷、任意取舍。此外，要盡可能地將在征集過(guò)程中當(dāng)事人或工作人員對(duì)征集藏品的初步鑒定意見(jiàn)、對(duì)文物價(jià)值的認(rèn)識(shí)以及與征集藏品有關(guān)的人物、事件和情節(jié)等資料進(jìn)行規(guī)范化記錄。20世紀(jì)40年代，艾黎在山丹培黎學(xué)校工作生活長(zhǎng)達(dá)10年，因此要注重突出艾黎與山丹的重要關(guān)系及艾黎文化遺存在全國(guó)范圍內(nèi)的影響力和知名度。不能為迎合流行文化而降低門(mén)檻，或征集與紀(jì)念館無(wú)關(guān)的藏品，造成資源浪費(fèi)。同時(shí)要加強(qiáng)藏品鑒定等業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，注重征集藏品的真?zhèn)?、價(jià)值，保證質(zhì)量?？上蚓哂幸欢ㄎ奈飳I(yè)知識(shí)和鑒定資質(zhì)的專家、上級(jí)文物主管部門(mén)或相關(guān)領(lǐng)域研究學(xué)者尋求幫助，把好入藏關(guān)。

歷史，因藏品而再現(xiàn)；精神，由傳承而不滅。在今后的工作中，山丹艾黎紀(jì)念館定將立足資源優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記對(duì)文物工作及培黎學(xué)校的重要指示批示精神，在保護(hù)好現(xiàn)有藏品的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)藏品征集工作，創(chuàng)新展陳方式，深入挖掘征集藏品的歷史意義和當(dāng)代價(jià)值，把藏品承載的光榮歷史闡釋好、體現(xiàn)的感人事跡講述好、映射的艾黎精神傳承好，讓艾黎文化在歷史中生成、在藏品中恒久、在傳承中賡續(xù)。

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作者簡(jiǎn)介：

陳琴（1988—），女，漢族，甘肅山丹人。大學(xué)本科，文博館員，研究方向：文物保護(hù)與藏品管理。