理解學生思維 促進深度學習
2024-12-31 00:00:00廖麗丹
中學數(shù)學研究 2024年9期
參考文獻
［1］涂榮豹.數(shù)學教學認識論［M］.南京師范大學出版社，2003.12.01.
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