作者簡介：董建華（1999-），女，碩士研究生。研究方向?yàn)辄h的建設(shè)。

DOI：10.20028/j.zhnydk.2024.11.024

摘" 要：載體是思想政治工作的具體活動形式，是思想政治工作過程中各要素相互聯(lián)系的樞紐。創(chuàng)新農(nóng)村思想政治工作載體有利于增強(qiáng)農(nóng)村思想政治工作的實(shí)效性，擴(kuò)大農(nóng)村思想政治工作的影響力，推動農(nóng)村思想政治工作的新發(fā)展?；诮魇市農(nóng)村思想政治工作載體創(chuàng)新實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探析如何利用與改進(jìn)管理載體、活動載體、文化載體和傳媒載體，以推進(jìn)新時代的農(nóng)村思想政治工作，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興；鄉(xiāng)村建設(shè)；農(nóng)村；思想政治工作；載體創(chuàng)新

中圖分類號：D64" " " 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A" " " " " 文章編號：2096-9902（2024）11-0104-04

Abstract： The carrier is the specific activity form of ideological and political work and the hub of the interrelation of various elements in the process of ideological and political work. Innovating the carrier of rural ideological and political work will help to enhance the effectiveness of rural ideological and political work， expand the influence of rural ideological and political work， and promote the new development of rural ideological and political work. Based on the innovative practice of the carrier of rural ideological and political work in Z City， Jiangxi Province， this paper summarizes the experience， and probes into how to use and improve the management carrier， activity carrier， cultural carrier and media carrier， so as to promote the rural ideological and political work in the new era. to help the implementation of the strategy of rural revitalization.

Keywords： rural revitalization; rural construction; rural; ideological and political work; carrier innovation

習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，最艱巨最繁重的任務(wù)仍然在農(nóng)村。[1]”實(shí)施與推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是關(guān)系全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略任務(wù)。隨著全面建成小康社會目標(biāo)的勝利完成，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略也迎來了階段性的新發(fā)展。以載體創(chuàng)新為抓手推動農(nóng)村思想政治工作創(chuàng)新，提高農(nóng)村思想政治工作的實(shí)效性，才能更好地服務(wù)于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推進(jìn)農(nóng)村地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展。

1" 創(chuàng)新農(nóng)村思想政治工作載體的重要意義

農(nóng)村思想政治工作載體是指結(jié)合農(nóng)村地區(qū)的工作實(shí)際，承載思想政治教育內(nèi)容，推動思政工作者與工作對象相互作用，實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)的客觀實(shí)體[2]。推進(jìn)載體創(chuàng)新，有利于提高農(nóng)村思想政治工作的實(shí)效性，推動農(nóng)村思想政治工作的新發(fā)展，從而為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供智力支持、思想保障和精神動力。

1.1" 增強(qiáng)農(nóng)村思想政治工作的實(shí)效性

載體創(chuàng)新服務(wù)于思想政治工作的現(xiàn)實(shí)需要，創(chuàng)新農(nóng)村思想政治工作載體，有利于增強(qiáng)思想政治工作的實(shí)效性。黨的二十大報(bào)告指出：“加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國，扎實(shí)推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織振興。[1]”這既是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興和加快實(shí)現(xiàn)農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展的根本遵循，也是農(nóng)村思想政治工作的核心要義。其中，“產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村振興的重中之重”[3]，產(chǎn)業(yè)要振興，關(guān)鍵在于人。需要培養(yǎng)一批具有專業(yè)技能、善于經(jīng)營和管理的新型職業(yè)農(nóng)民，因此，利用多種途徑開展職業(yè)教育成為農(nóng)村思想政治工作的重要內(nèi)容。Z市通過創(chuàng)新活動載體，豐富職業(yè)教育培訓(xùn)的內(nèi)容與形式，培養(yǎng)了一批專業(yè)型、實(shí)用型、創(chuàng)新型人才。一方面，聚焦鄉(xiāng)村振興的人才需求，結(jié)合具有本村特色的產(chǎn)業(yè)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)特征，因地制宜地創(chuàng)新培訓(xùn)活動的內(nèi)容，提高職業(yè)技術(shù)教育的針對性；另一方面，培訓(xùn)活動采用集體教育和村民之間的互幫互教相結(jié)合的形式，使教育客體主體化，提高了思想政治工作的影響力，形成了具有地方特色的多元、協(xié)同的人才培育體系。同時，注重職業(yè)道德教育，將職業(yè)道德要求規(guī)范化，加強(qiáng)行為引導(dǎo)的同時激發(fā)村民自覺學(xué)習(xí)勞動技能、改進(jìn)勞動技術(shù)的積極性?；顒虞d體與管理載體相配合，協(xié)調(diào)推進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育和職業(yè)道德教育，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供智力支持。

1.2" 擴(kuò)大農(nóng)村思想政治工作的影響力

實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，需要利用具有廣泛覆蓋力的載體以實(shí)現(xiàn)全方位的思想政治教育態(tài)勢，擴(kuò)大思想政治工作的影響力。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，農(nóng)村地區(qū)的就業(yè)崗位和就業(yè)方式呈現(xiàn)出多樣化趨勢。Z市外出務(wù)工人員較多，傳統(tǒng)的傳媒載體如報(bào)紙、廣播等因其覆蓋力有限，使得思想政治工作存在空白點(diǎn)。大眾傳播的迅速發(fā)展及其影響力的迅速增強(qiáng)為思想政治工作以其為載體提供了客觀條件。因此，創(chuàng)新農(nóng)村思想政治工作的傳媒載體成為社會發(fā)展的必然要求。當(dāng)前，利用QQ群、微信群等方式傳遞信息成為開展農(nóng)村思想政治工作的重要方式，但往往局限于工作內(nèi)容的上傳下達(dá)。為此，需要拓展傳媒載體形式，打造和利用融媒體調(diào)動各方面的積極性，凝聚多主體力量推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)，激發(fā)鄉(xiāng)村振興主體的內(nèi)生動力。

1.3" 推動農(nóng)村思想政治工作的新發(fā)展

創(chuàng)新工作載體，能夠使思想政治工作與時俱進(jìn)，獲得新發(fā)展。一方面，隨著科學(xué)技術(shù)的日益進(jìn)步以及思想政治工作實(shí)踐的不斷積累，載體形式逐漸豐富；另一方面，在新的歷史條件下思想政治工作載體融入了順應(yīng)時代發(fā)展要求的新內(nèi)涵。改革開放以來，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)模式發(fā)生了變化，農(nóng)民價(jià)值觀念也隨之發(fā)生轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)意識和現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)意識之間的矛盾、集體主義和個人主義之間的矛盾使村民的價(jià)值觀呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)。加之目前農(nóng)村地區(qū)封建迷信思想殘留，攀比之風(fēng)、享樂之風(fēng)等陋習(xí)仍然存在，必須大力推進(jìn)和創(chuàng)新農(nóng)村思想政治工作。在互聯(lián)網(wǎng)背景下，需要利用科技給思想政治工作載體創(chuàng)新帶來的新機(jī)遇，融入新時代精神文明建設(shè)的內(nèi)容，以科技賦能推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。通過卓有成效的思想政治工作提高農(nóng)民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，從而為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略奠定扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2" 江西省Z市農(nóng)村思想政治工作載體創(chuàng)新現(xiàn)狀

近年來，Z市為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)，在改進(jìn)鄉(xiāng)村治理、促進(jìn)農(nóng)村思想政治工作提質(zhì)增效上進(jìn)行了有效探索。載體形式不斷拓展、載體內(nèi)容日益豐富，思想政治工作取得了顯著成效。但也應(yīng)該看到，思想政治工作載體創(chuàng)新與人民期待值之間存在差距、思想政治工作實(shí)效與預(yù)期目標(biāo)之間仍存在差距。

2.1" 管理機(jī)制逐漸完善，但管理與教育失衡

管理是一種廣泛存在于人類社會之中的基本活動，也是一種具有教育功能的方式。運(yùn)用管理載體要將“思想政治教育內(nèi)容寓于管理活動之中并與管理手段相配合，以達(dá)到提高人們思想道德素質(zhì)、規(guī)范人們行為、調(diào)動人們生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)積極性的目的。[4]”Z市在鄉(xiāng)村治理過程中完善思想政治工作機(jī)制，創(chuàng)新管理載體，形成了一套標(biāo)準(zhǔn)。在基層黨組織建設(shè)方面，通過推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，為開展農(nóng)村思想政治工作提供了組織保障。在生態(tài)建設(shè)方面，將改善村容村貌教育與具體規(guī)范條例相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)環(huán)境整治規(guī)范化的同時提高村民的環(huán)保意識。在產(chǎn)業(yè)管理方面，將職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)管理相結(jié)合，提高村民勞動技能的同時調(diào)動村民的積極性，為落實(shí)產(chǎn)業(yè)振興的相關(guān)政策奠定了基礎(chǔ)?？梢?，管理機(jī)制在農(nóng)村基層黨組織建設(shè)、生態(tài)建設(shè)以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展上發(fā)揮了重要作用，但教育與管理的失衡，也極大地降低了管理的實(shí)效性。一方面，管理和教育在推進(jìn)時間上的不一致導(dǎo)致兩者相脫節(jié)，二者往往被當(dāng)作2種工作開展。另一方面，實(shí)施力度上的不平衡降低了工作實(shí)效性，從而出現(xiàn)2種情況：其一，依賴硬性制度而忽視教育，導(dǎo)致部分村民未樹立自覺意識；其二，僅靠教育說服缺乏制度約束，導(dǎo)致管理措施不能落實(shí)到位。

2.2" 活動形式日益豐富，但缺乏雙向互動

“思想政治教育過程的實(shí)質(zhì)是把一定社會的思想觀念、價(jià)值觀點(diǎn)、道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者個體的思想品德。而這一轉(zhuǎn)化無疑要通過一個一個的教育活動逐步實(shí)現(xiàn)。[5]”活動成為開展思想政治工作的重要形式。Z市一村莊作為秀美鄉(xiāng)村建設(shè)的示范村，在建設(shè)活動基地、豐富活動內(nèi)容、拓展活動形式上進(jìn)行了有效探索。在活動基地與服務(wù)設(shè)施建設(shè)方面，該村以新時代文明實(shí)踐站建設(shè)為契機(jī)，大力推進(jìn)村級黨群服務(wù)中心、青少年活動中心等活動基地建設(shè)，完善服務(wù)設(shè)施，為開展思想政治工作創(chuàng)造了良好的條件。在內(nèi)容設(shè)計(jì)方面，大力弘揚(yáng)新時代鄉(xiāng)風(fēng)文明，如通過開展移風(fēng)易俗活動、抵制彩禮攀比新婚尚活動等宣傳文明新風(fēng)。在形式構(gòu)想方面，積極探索新形式開展新時代文明實(shí)踐活動，如送戲下鄉(xiāng)，以演出的形式將教育內(nèi)容寓于娛樂活動之中，使村民在參與活動的過程中得到熏陶。結(jié)合多種活動開展思想政治工作，寓教于樂，既能達(dá)到教育目的，又能豐富群眾生活。值得重視的是“思想政治教育過程不是教育主體單方面的活動過程，而是教育主體和教育客體共同參與、相互作用的過程。[5]”而目前的活動一定程度上流于形式，片面地強(qiáng)調(diào)實(shí)施主體的主導(dǎo)作用，未能充分調(diào)動村民的主觀能動性，缺乏雙向的對話與交流。

2.3" 文化資源逐步開發(fā)，但利用不足

文化全方位、多角度地影響人們思想品德的形成，是開展思想政治工作的重要資源。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘與保護(hù)、文化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)為利用文化載體創(chuàng)造了條件。Z市注重保護(hù)和修繕傳統(tǒng)建筑，守護(hù)村民的集體記憶和鄉(xiāng)土情懷。如將古宅維修加固并改造成村史館，介紹該村的發(fā)展歷史、鄉(xiāng)賢名士、祖訓(xùn)村規(guī)、風(fēng)土人情等。此外，Z市大力推進(jìn)農(nóng)家書屋建設(shè)，著力將其打造為引領(lǐng)群眾提高科學(xué)文化素養(yǎng)的“文化糧倉”。古建筑、書屋作為一種文化資源為開展思想政治工作提供了現(xiàn)實(shí)場所，但其本身并不是思想政治工作的文化載體。利用文化載體開展思想政治工作，要挖掘各種文化資源中內(nèi)涵的育人元素并將教育內(nèi)容滲透到文化建設(shè)的過程中，以此來影響和感染受教育者。公共文化設(shè)施不斷完善，但文化資源的利用率低，這在一定程度上弱化了文化資源的育人功能。例如，農(nóng)家書屋建成后缺乏組織閱讀書籍的活動，由于Z市農(nóng)村外出務(wù)工人員居多，留在家里的大部分都是老人與小孩，很少有人到書屋讀書看報(bào)，甚至有的人對農(nóng)家書屋并不知曉，導(dǎo)致公共文化資源被閑置。

2.4" 傳播媒介日益多元，但現(xiàn)代傳媒運(yùn)用受限

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，大眾傳播工具也日漸多樣。Z市一村作為小康示范村、秀美鄉(xiāng)村建設(shè)示范村將其建設(shè)成果及其經(jīng)驗(yàn)通過新聞媒體發(fā)布，產(chǎn)生了廣泛而積極的影響。2020年5月6日，該市秀美鄉(xiāng)村高清視頻在優(yōu)酷上線，視頻全面介紹了秀美鄉(xiāng)村建設(shè)的成果，傳遞出感黨恩、跟黨走的堅(jiān)定信念。此外，該村還以視頻的方式宣傳紅色革命文化、黨史知識等，讓群眾喜聞樂見的同時也培養(yǎng)了濃厚的人文情感。近年來，農(nóng)村地區(qū)移動網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展，但由于農(nóng)村地區(qū)人口不集中、老齡化問題嚴(yán)重以及村民文化程度偏低等問題，開展網(wǎng)絡(luò)思想政治工作難度較大。目前Z市農(nóng)村主要借助報(bào)紙、廣播、開會等進(jìn)行宣傳教育。此外，部分干部對農(nóng)村思想政治工作認(rèn)識不全面，導(dǎo)致思政工作變成簡單的“上傳下達(dá)”。傳統(tǒng)的傳媒載體受版面和播出時間的影響，無法滿足村民多樣化的發(fā)展需求。農(nóng)村地區(qū)由于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍不健全、網(wǎng)絡(luò)平臺的開發(fā)和利用不足等問題，思想政治工作的覆蓋面較小。

3" 創(chuàng)新農(nóng)村思想政治工作載體的有效路徑

2021年7月12日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于新時代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》中指出“要提升基層思想政治工作質(zhì)量和水平”，加強(qiáng)農(nóng)村思想政治工作，推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)[6]。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施以及黨中央對思想政治工作的高度重視給農(nóng)村思想政治工作載體創(chuàng)新帶來了新的機(jī)遇。結(jié)合目前農(nóng)村思想政治工作載體創(chuàng)新面臨的困境，可以從以下幾個方面進(jìn)行突破。

3.1" 協(xié)調(diào)管理和教育，創(chuàng)新管理載體

思想政治工作與經(jīng)濟(jì)工作和業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，是思想政治工作的一個重要原則和優(yōu)良傳統(tǒng)。協(xié)調(diào)教育和管理，依法維護(hù)農(nóng)村社會生活安定有序的同時，也要將意識形態(tài)教育融入管理之中，使自律與他律相結(jié)合。使管理和教育在推進(jìn)時間上保持一致，實(shí)施力度上達(dá)到平衡。一方面，要將思想政治工作貫穿于管理活動的全過程。把握思想政治工作管理載體的制度化特征，并根據(jù)其特征開展相應(yīng)的教育，如在制定村規(guī)民約、管理?xiàng)l例時開展教育，使民眾參與到制度設(shè)計(jì)的過程中。管理?xiàng)l例在落實(shí)過程中也需要配合宣傳教育，向群眾傳達(dá)管理要求，提高村民的自覺意識；另一方面，要一手抓教育一手抓管理，二者不可偏廢。既要發(fā)揮制度的規(guī)范性作用，又要通過耐心細(xì)致的教育引導(dǎo)，幫助人們理解與認(rèn)同管理制度，營造良好的治理環(huán)境。此外，在產(chǎn)業(yè)管理方面，優(yōu)化考核評比制度。引導(dǎo)村民樹立實(shí)干致富、勞動致富理念的同時，也要建立正確合理的考核制度和保證各項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)到位的量化處理制度，定期對勞動生產(chǎn)狀況進(jìn)行考核與評估，樹立先進(jìn)典型，提高村民生產(chǎn)的積極性。

3.2" 調(diào)動群眾的積極性，創(chuàng)新活動載體

發(fā)揮活動載體的功能，要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近群眾的原則，充分調(diào)動群眾參與活動的積極性。首先，要以解決實(shí)際問題為抓手豐富活動的形式。若活動內(nèi)容脫離實(shí)際，思想政治工作就會流于形式。因此，要緊密聯(lián)系實(shí)際，從關(guān)乎群眾切身利益的問題入手。在開展教育活動時要緊扣村民實(shí)際關(guān)心的問題，如開展“科技致富”“農(nóng)業(yè)技術(shù)”培訓(xùn)活動等，提升勞動技能。在開展文娛活動時，要結(jié)合村民的日常生活，融入團(tuán)結(jié)鄰里、孝親敬長等內(nèi)容。其次，要提高群眾參與活動的積極性。在思想政治工作過程中，同時存在著組織者的教育輸出和參與者的能動作用發(fā)揮兩種活動，只有二者相互協(xié)調(diào)才能取得好的效果。具體而言，可以聯(lián)合村內(nèi)的創(chuàng)業(yè)能手、教師、退伍軍人等多方主體共同參與活動，發(fā)揮帶動作用；依托各類農(nóng)村協(xié)會組織和群眾自治組織開展思想政治教育活動、普及科技文化知識活動、宣傳政策法規(guī)活動等，充分發(fā)揮各類人員和組織的作用。只有在不斷的社會實(shí)踐過程中，人們才能更好地領(lǐng)悟正確的思想觀念，真正認(rèn)同并將已經(jīng)內(nèi)化的思想觀念付諸實(shí)踐。運(yùn)用并創(chuàng)新活動載體發(fā)揮了實(shí)踐在人發(fā)展過程中的作用，踐行了馬克思主義的實(shí)踐觀。

3.3" 挖掘文化資源育人功能，創(chuàng)新文化載體

鄉(xiāng)村文化關(guān)乎中華民族的文化認(rèn)同和中國特色的文化厚植，是建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的重要基石。要充分挖掘和利用鄉(xiāng)村文化資源中的教育元素，實(shí)現(xiàn)以文化人、以文育人。一方面，要充分挖掘文化資源中內(nèi)涵的思想、道德因素。如優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的勤儉節(jié)約、孝親敬長等內(nèi)容；傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的文化精髓；族譜家訓(xùn)中蘊(yùn)含的孝老、誠信、友愛、求學(xué)等育人元素。同時，應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)賦予其新的時代內(nèi)涵。將黨的路線、方針、政策，社會主義核心價(jià)值觀等融入其中，并在中國式現(xiàn)代化的實(shí)踐進(jìn)程中不斷豐富其內(nèi)容。另一方面，要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，通過開展學(xué)習(xí)活動、參觀活動等充分發(fā)揮各種文化資源的思想政治教育功能。具體而言，可以開展有針對性的主題教育活動，如利用書屋開展“讀書日”“讀書月”活動等。運(yùn)用并創(chuàng)新文化載體，還要大力發(fā)展各項(xiàng)文化事業(yè)，提高文化建設(shè)的水平。要加強(qiáng)包括社區(qū)文化、村鎮(zhèn)文化等在內(nèi)的群體文化建設(shè)，不斷豐富其形式和內(nèi)容，為人民群眾喜聞樂見，使各種文化資源的教育功能得以充分發(fā)揮。

3.4" 整合媒體資源，創(chuàng)新傳媒載體

充分認(rèn)識傳媒載體在思想政治工作中的重要作用，有效整合傳統(tǒng)媒體與新興媒體，是做好思想政治工作的重要環(huán)節(jié)。首先，要發(fā)揮傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢。長期以來，農(nóng)村地區(qū)主要依靠報(bào)紙、廣播等開展宣傳教育活動，報(bào)紙、宣傳手冊已經(jīng)融入村民生活，成為村民獲取新知的重要方式。因此，不應(yīng)全盤否定傳統(tǒng)傳媒載體，而應(yīng)因勢而新。傳統(tǒng)的大眾傳播載體多是自上而下宣傳特定的內(nèi)容，新時期應(yīng)將其打造為村民共建共享的平臺。例如，可以組織村民積極參與征文寫作、書法競賽活動，并將優(yōu)秀成果匯編成冊，作為開展工作的重要資源加以利用，實(shí)現(xiàn)上下聯(lián)動；開設(shè)農(nóng)村“新聞宣傳窗口”，通過報(bào)紙、雜志宣傳優(yōu)秀典型、解讀政策文件等。其次，要打造與利用融媒體。對廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等既有共同點(diǎn)，又存在互補(bǔ)性的不同媒體進(jìn)行全面整合，實(shí)現(xiàn)“資源通融、內(nèi)容兼容、宣傳互融”，最大限度地提升思想政治工作的覆蓋力和影響力。一方面，要融合多種新興媒體，利用現(xiàn)代電子傳媒技術(shù)，進(jìn)行高效率、高質(zhì)量、全方位的思想政治教育。具體而言，可以通過打造村集體的官方微博、微信公眾號、微視頻賬號等，既能廣泛了解群眾訴求，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，又能借此開展網(wǎng)上主題教育活動；另一方面，要融合傳統(tǒng)媒體與新興媒體，利用新興媒體克服傳統(tǒng)媒體中存在的時空限制問題。如將傳統(tǒng)紙媒宣傳與網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳相結(jié)合。同時，要引導(dǎo)村民參與大眾傳播過程，實(shí)現(xiàn)傳播者與受眾的有效互動。如在宣傳鄉(xiāng)村振興成果時，將村民引入傳播過程，讓身邊人講身邊事，憶苦思甜，將其嵌入鄉(xiāng)村記憶，激勵一代又一代人艱苦奮斗，為實(shí)現(xiàn)共同富裕、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。

4" 結(jié)束語

全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，是中國式現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)下的時代要求，也是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的關(guān)鍵所在。思想政治工作是一切工作的生命線，在推進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程中的作用不可替代，創(chuàng)新思想政治工作載體，不斷開創(chuàng)思想政治工作新局面，展現(xiàn)鄉(xiāng)村與時俱進(jìn)的新風(fēng)貌，為鄉(xiāng)村振興提供鮮明的價(jià)值引領(lǐng)、厚重的文化滋養(yǎng)、強(qiáng)大的精神動力，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興提供有力支撐。

參考文獻(xiàn)：

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