摘" 要：偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨的精神之源，具有豐富的理論內(nèi)涵，是中國共產(chǎn)黨人砥礪前行的精神動力。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中寄語廣大青年“立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年”。以偉大建黨精神涵養(yǎng)新時代青年，就要以偉大建黨為指引，涵養(yǎng)有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代青年。新時代新征程，要深刻領(lǐng)會偉大建黨精神的重要意義和育人功能，從加強(qiáng)理論教育、注重實(shí)踐養(yǎng)成、重視氛圍營造三個層面著手，涵養(yǎng)新時代青年優(yōu)秀品格。

關(guān)鍵詞：偉大建黨精神；學(xué)生培養(yǎng)；青年品格

中圖分類號：G641" " 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A" " 文章編號：1673-7164（2024）33-0191-06

一、理論之維：偉大建黨精神以何涵養(yǎng)新時代青年品格

在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，習(xí)近平總書記深刻指出：“一百年前，中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨，形成了堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負(fù)人民的偉大建黨精神。”［1］偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的源頭，深刻理解偉大建黨精神的理論內(nèi)涵能夠?yàn)樽吆眯聲r代趕考之路提供源源不斷的精神動力。

（一）堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想

“堅(jiān)持真理”就是要堅(jiān)持馬克思主義理論，堅(jiān)持貫穿其中的立場、觀點(diǎn)和方法。首先，要始終堅(jiān)持用馬克思主義理論武裝頭腦。“中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是因?yàn)轳R克思主義行！”［1］馬克思主義深刻揭示了自然界、人類社會、人類思維發(fā)展的普遍規(guī)律，是科學(xué)的理論，具有巨大的真理威力和強(qiáng)大的生命力，是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想。其次，要堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國的具體實(shí)際相結(jié)合，同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。馬克思主義不是一成不變的教條，它為我們提供的是方法論，只有把馬克思主義本土化，才能充分彰顯其思想偉力。最后，要不斷豐富與發(fā)展馬克思主義，為其增添中國智慧。馬克思主義是不斷發(fā)展的、開放的理論，從毛澤東思想到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，中國化、時代化的馬克思主義一脈相承。

“堅(jiān)守理想”就是要堅(jiān)守共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。真理之光照亮征程，理想之火點(diǎn)燃斗志。中國共產(chǎn)黨之所以叫共產(chǎn)黨，就是因?yàn)閺某闪⒅掌瘘h就把共產(chǎn)主義確立為遠(yuǎn)大理想。理論清醒是信念堅(jiān)定的前提，深入理解馬克思主義、深刻把握歷史發(fā)展規(guī)律，有利于堅(jiān)定中華兒女對遠(yuǎn)大理想的執(zhí)著追求。同時必須要認(rèn)識到，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個漫長的歷史過程，要分階段進(jìn)行，中國正處于社會主義初級階段，建設(shè)中國特色社會主義是當(dāng)前這個時期舉國上下的共同奮斗目標(biāo)。理想信念動搖，就會失去精神支柱和政治靈魂，因此時刻保持理論清醒和政治堅(jiān)定至關(guān)重要。

（二）踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命

初心是指事物萌生的動因，具有“本意”的意思，對中國共產(chǎn)黨而言，這份意圖是一種自發(fā)善意，那么中國共產(chǎn)黨的初心可以理解為最初美好的心愿。使命是指“出使的人所領(lǐng)受的應(yīng)完成的任務(wù)、應(yīng)盡的責(zé)任”，對中國共產(chǎn)黨而言，使命可以解釋為中國共產(chǎn)黨和中國共產(chǎn)黨人應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任。中國共產(chǎn)黨從誕生之日起，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興確立為自己的初心和使命。“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”蘊(yùn)含著馬克思主義的實(shí)踐性。馬克思指出：“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，問題在于改變世界?！保?］馬克思主義不是書齋里的學(xué)問，而是指導(dǎo)實(shí)踐的科學(xué)理論。民族復(fù)興和人民幸福是中國共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)守的實(shí)踐目標(biāo)。“一切向前走，都不能忘記來時的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)?！保?］初心易得、始終難守。從“不忘初心、牢記初心”到“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”，中國共產(chǎn)黨人對自身的認(rèn)識一步步明晰。“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”指明黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，人民是歷史的創(chuàng)造者，只有堅(jiān)持人民立場，才能確保黨的初心不改、本色不變，人民的擁護(hù)和支持也是黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、長治久安的根本保障。

（三）不怕犧牲、英勇斗爭

“不怕犧牲”是一種在面對危險和困難時表現(xiàn)出來的勇敢、堅(jiān)定、無畏的精神品質(zhì)。“要奮斗就會有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所?！保?］中國共產(chǎn)黨人最具奉獻(xiàn)精神和犧牲精神，在風(fēng)險挑戰(zhàn)面前挺身而出，在利益抉擇面前大公無私，在生死考驗(yàn)面前毫不畏懼，隨時準(zhǔn)備為黨和人民獻(xiàn)出生命，這是共產(chǎn)主義者的政治本色，是中國共產(chǎn)黨人的價值選擇。唯有精神上站得住、站得穩(wěn)，才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭。

“英勇斗爭”是一種不畏強(qiáng)敵、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng)，蘊(yùn)含著馬克思主義的革命性和斗爭性。中華民族所經(jīng)歷的苦難是全世界少有的，中國人民所遭受的生死考驗(yàn)是全世界少見的，中國共產(chǎn)黨遭遇的艱難險阻更是全世界罕見的。狹路相逢勇者勝，中國共產(chǎn)黨始終在斗爭中求得生存、獲得發(fā)展、贏得勝利。實(shí)踐也一再證明，中華民族是歷經(jīng)磨難、不屈不撓的偉大民族，中國人民是勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大人民，中國共產(chǎn)黨是敢于斗爭、敢于勝利的偉大政黨。［5］

（四）對黨忠誠、不負(fù)人民

“對黨忠誠”就是要堅(jiān)決服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“對黨忠誠是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠?！保?］首先，要在政治上忠誠于黨。任何時候都要自覺堅(jiān)定政治立場，自覺向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，同時要與不忠誠、假忠誠的行為作出堅(jiān)決斗爭。其次，要在思想上忠誠于黨。中國共產(chǎn)黨是用馬克思主義理論武裝起來的政黨，忠于黨就要忠于馬克思主義，對馬克思主義理論要真學(xué)真信、入腦入心。只要全黨上下團(tuán)結(jié)一心、步調(diào)一致，就能匯聚起無往不勝的強(qiáng)大力量，推動黨和國家事業(yè)不斷向前發(fā)展。最后，要在行動上忠誠于黨。對黨忠誠不是口頭說說，必須落實(shí)到實(shí)際行動中，在知行合一中主動擔(dān)當(dāng)、主動作為。

“不負(fù)人民”就是要把人民的利益作為黨一切行動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到無愧于人民?！爸袊伯a(chǎn)黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民?！保?］馬克思主義唯物史觀區(qū)別于資產(chǎn)階級唯心史觀的顯著標(biāo)志，就是承認(rèn)人民群眾是物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者，是推動人類社會發(fā)展的決定性力量。黨和人民休戚與共、生死相依，對黨忠誠就要做到對人民忠誠、不負(fù)人民，其二者高度統(tǒng)一。

二、價值之維：偉大建黨精神何以涵養(yǎng)新時代青年品格

偉大建黨精神不是靜態(tài)的理論概念，其揭示了黨篳路藍(lán)縷、創(chuàng)造輝煌的基因密碼，為走好新的趕考之路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢提供了蓬勃動力。青年是社會中最積極、最有生氣的力量，“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量?！保?］站在新的歷史起點(diǎn)上，挖掘偉大建黨精神的育人功能，充分發(fā)揮其時代價值，是涵育有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代青年的重要一環(huán)。

（一）價值引領(lǐng)：涵養(yǎng)有理想的新時代青年

價值引領(lǐng)要求青年要樹立正確的價值導(dǎo)向，用共產(chǎn)主義理想信念引領(lǐng)新時代青年前進(jìn)。理想不是生來就有的，而是需要通過后天的教育培養(yǎng)出來的。自中國共產(chǎn)黨成立以來，便高舉馬克思主義偉大旗幟，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，偉大建黨精神是黨獨(dú)創(chuàng)的理論，是在黨的百年實(shí)踐中凝煉出來的核心價值觀念，具有顯著的思想優(yōu)勢，以偉大建黨精神涵養(yǎng)新時代青年，有利于引領(lǐng)青年形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，進(jìn)一步堅(jiān)定馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。

理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。理想信念是精神之鈣，理想信念不堅(jiān)定就會得“軟骨病”。青年處于拔節(jié)孕穗的關(guān)鍵時期，青年理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，是一個國家、一個民族無堅(jiān)不摧的前進(jìn)動力。當(dāng)前世界處于百年未有之大變局，國際環(huán)境復(fù)雜，各種思潮交織、各種文化交融，良莠不齊、紛繁多變，很容易給青年帶來錯誤的引導(dǎo)，不利于青年樹立正確的理想信念。“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想”是偉大建黨精神之魂，自誕生之日起便引領(lǐng)一個又一個中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定自身理想信念，戰(zhàn)勝各種困難與挑戰(zhàn)，為中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展指明前進(jìn)方向。因此以“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想”的偉大建黨精神涵養(yǎng)新時代青年，能夠幫助青年堅(jiān)定馬克思主義信仰，堅(jiān)定中國特色社會主義信念，堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興信心。

（二）行動導(dǎo)向：涵養(yǎng)敢擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年

始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，將人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)，是中國共產(chǎn)黨初心與使命的重要體現(xiàn)。在中國革命與建設(shè)的實(shí)踐過程中，初心使命激勵著中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)持不懈地努力奮斗，始終保持對偉大事業(yè)的熱愛和激情。“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”體現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨人勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)，為新時代青年強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)提供了行動導(dǎo)向。有利于引導(dǎo)青年與時代同行，始終以實(shí)干踐行初心，勇?lián)姑?，為?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青年力量。

堅(jiān)持為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興是中國共產(chǎn)黨的初心與使命，是激勵當(dāng)代青年迎難而上、勇往直前的動力導(dǎo)向。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，也意味著中國青年進(jìn)入新時代。青年應(yīng)當(dāng)緊緊抓住時代的機(jī)遇，自覺擔(dān)負(fù)起時代賦予我們的使命和任務(wù)，以實(shí)干的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)譜寫新的時代華章、創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)?！佰`行初心、擔(dān)當(dāng)使命”作為偉大建黨精神的核心所在，是中國共產(chǎn)黨維護(hù)人民群眾根本利益的生動體現(xiàn)，為中國共產(chǎn)黨在革命與建設(shè)過程中提供了實(shí)踐宗旨。以偉大建黨精神涵養(yǎng)新時代青年，有利于明確青年自身使命，在實(shí)踐過程中甘于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)。

（三）精神激勵：涵養(yǎng)能吃苦的新時代青年

激勵是指激發(fā)、鼓舞人的熱情與積極性，激勵是將外部精神轉(zhuǎn)化為內(nèi)心動力，從而增強(qiáng)人的意志力。以偉大建黨精神激勵新時代青年就是以偉大建黨精神來滿足青年在精神層面需求，最大限度地激發(fā)青年的主動性與積極性。“不怕犧牲、英勇斗爭”繼承了中華文化中自強(qiáng)不息的奮斗意志與碧血丹心的豪情壯志。中國共產(chǎn)黨人面對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)與艱難困苦始終沖鋒在前，以身作則。以偉大建黨精神涵養(yǎng)新時代青年，有利于培養(yǎng)學(xué)生樹立吃苦耐勞精神，堅(jiān)定斗爭之志，提振無畏之氣，以高昂斗志砥礪前行。

習(xí)近平總書記教育青年，要“堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)斗爭精神。增強(qiáng)全黨全國各族人民的志氣、骨氣、底氣，不信邪、不怕鬼、不怕壓，知難而進(jìn)、迎難而上?！保?］當(dāng)前社會主義建設(shè)事業(yè)正在穩(wěn)步前進(jìn)，面臨難得時代機(jī)遇的同時也面臨一系列重大風(fēng)險考驗(yàn)，因此新時代青年必須樹立吃苦耐勞精神，做好長期斗爭準(zhǔn)備。以偉大建黨精神涵養(yǎng)時代青年，能夠幫助其樹立斗爭精神與斗爭意識，在未來工作與學(xué)習(xí)過程中做到艱苦奮斗、接續(xù)奮斗、永久奮斗，讓青年成為能吃苦的新時代青年。

（四）情感凝聚：涵養(yǎng)肯奮斗的新時代青年

在人的精神意識活動之中，情感作為重要組成部分與精神力量，是人生命力與精神力的重要體現(xiàn)，在個人成長與發(fā)展過程中具有舉足輕重的作用，是推動社會前進(jìn)與發(fā)展的重要力量。偉大建黨精神蘊(yùn)含著“對黨忠誠、不負(fù)人民”的無私情懷，是每一位中國共產(chǎn)黨人所作出的莊嚴(yán)承諾。以偉大建黨精神涵養(yǎng)新時代青年，有利于引導(dǎo)青年以奮斗者的姿態(tài)投身為民實(shí)踐中，在實(shí)踐過程中實(shí)現(xiàn)自身價值。

“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中國共產(chǎn)黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民?！保?］自中國共產(chǎn)黨成立之日起就與人民風(fēng)雨同舟、生死與共，這是黨戰(zhàn)勝困難與風(fēng)險、成就時代偉業(yè)的重要保證。新時代青年作為實(shí)現(xiàn)偉大事業(yè)的有生力量，加強(qiáng)培育人民情懷、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)對青年發(fā)展尤為重要。以“對黨忠誠、不負(fù)人民”的真摯情感涵養(yǎng)新時代青年，有利于青年厚植愛黨、愛國、愛人民的情懷，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奮斗終身。

三、實(shí)踐之維：偉大建黨精神如何涵養(yǎng)新時代青年品格

偉大建黨精神是革命青年歷史實(shí)踐的呈現(xiàn)和凝煉，也是新時代青年的方向指引和價值遵循。因此青年必須以偉大建黨精神為指引，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的時代洪流中續(xù)寫新的華麗篇章。在新征程上，以偉大建黨精神涵育青年品格，就要以理論教育為切入點(diǎn)，筑牢青年信仰之基；以實(shí)踐養(yǎng)成為著力點(diǎn)，增強(qiáng)青年實(shí)干本領(lǐng)；以氛圍營造為支撐點(diǎn)，為青年凝聚教育合力。

（一）加強(qiáng)理論教育，筑牢信仰之基

1. 豐富課程內(nèi)容，增強(qiáng)情感認(rèn)同

在教育內(nèi)容方面，要從馬克思主義科學(xué)理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及中國共產(chǎn)黨的百年發(fā)展史三個方面著手。首先，教師要講好馬克思主義理論課，把建黨精神融入馬克思主義理論課中。例如，在“思想道德與法治”課中理想信念這一章節(jié)可以融入“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想”的偉大建黨精神，在“馬克思主義基本原理”中實(shí)踐觀的部分可以聯(lián)系“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”的精神，在“中國近現(xiàn)代史綱要”中通過講述鴉片戰(zhàn)爭以來的艱辛歷程引出我黨“不怕犧牲、英勇斗爭”的偉大精神等。其次，教師要講明偉大建黨精神中蘊(yùn)含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有強(qiáng)大生命力，是孕育偉大建黨精神的深厚土壤。偉大建黨精神蘊(yùn)含著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的義利觀、生死觀等，青年學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有利于深刻理解偉大建黨精神的思想偉力，從而自覺以偉大建黨精神為指引成長成才。最后，教師要講清中國共產(chǎn)黨的百年艱苦奮斗歷程。偉大建黨精神是對中國共產(chǎn)黨一百多年歷史的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和精神凝練，站在歷史的長河中，更加能體會美好生活的來之不易，在潤物無聲中增強(qiáng)青年情感認(rèn)同，為其提供砥礪前行的強(qiáng)大精神力量。

2. 改進(jìn)教學(xué)模式，聚焦成果轉(zhuǎn)化

在教育方法上，要延展理論教學(xué)的形式，吸引更多青年學(xué)生主動學(xué)習(xí)。首先，高?？梢栽诰€上線下同步開展偉大建黨精神主題教育，構(gòu)建一個課前自主學(xué)習(xí)、課堂討論互動、課后輔導(dǎo)答疑一體化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。主題教育具有教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)、教學(xué)時間靈活、教學(xué)知識深入的顯著優(yōu)勢，能夠有效促進(jìn)偉大建黨精神相關(guān)科研成果的教學(xué)轉(zhuǎn)化。其次，可以通過沉浸式的場景體驗(yàn)、互動式的小組討論、啟發(fā)式的課堂教學(xué)提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)課堂親和力，把枯燥乏味的理論講授轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦吁r活的情境呈現(xiàn)，在內(nèi)容與情境結(jié)合中增強(qiáng)情感共鳴，使偉大建黨精神不斷貼近青年，內(nèi)化為精神動力。最后，發(fā)揮媒體融合的傳播優(yōu)勢，引導(dǎo)青年自我學(xué)習(xí)，持續(xù)鞏固教育成果?？梢酝瞥鰝ゴ蠼h精神系列融媒體作品，融入青年生活，促使青年自覺發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，推動教育成果長效轉(zhuǎn)化。

3. 強(qiáng)化師資建設(shè)，明確育人使命

習(xí)近平總書記指出：“教師要成為大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長為全面發(fā)展的人”。［9］教師是推進(jìn)人才培養(yǎng)、助力青年成長成才的關(guān)鍵主體，培養(yǎng)一支高水平、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是新時代高校的一項(xiàng)極端重要的任務(wù)。首先，要聚焦兩種人“會師”，高校要主動適應(yīng)教師群體特點(diǎn)的新變化。進(jìn)入新時期，教師來源結(jié)構(gòu)日趨多樣，教師群體思想的多樣性和差異性都明顯增強(qiáng)。高校要完善教師群體的思想政治教育工作體系，用理想信念凝聚優(yōu)秀人才，例如定期開展思想學(xué)習(xí)和交流活動、校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)到紅色革命基地實(shí)踐調(diào)研等，不斷提高教師思想覺悟，引導(dǎo)其成為“又紅又?！钡慕處煛Ｆ浯?，學(xué)校可以聯(lián)合兄弟院校成立一支宣講偉大建黨精神的專職教師隊(duì)伍，在高校開展巡回宣講。宣講可以結(jié)合不同角度、不同側(cè)重點(diǎn)，如以革命英雄人物為切入點(diǎn)導(dǎo)入偉大建黨精神，或者以理論為突破點(diǎn)有效融入偉大建黨精神等。教師內(nèi)部要形成學(xué)習(xí)偉大精神的良好風(fēng)尚，能夠以春風(fēng)化雨的方式影響和引領(lǐng)學(xué)生積極弘揚(yáng)偉大建黨精神。

（二）注重實(shí)踐養(yǎng)成，增強(qiáng)實(shí)干本領(lǐng)

1. 以校園實(shí)踐強(qiáng)素質(zhì)

以偉大建黨精神涵養(yǎng)新時代青年品格，只靠純粹的理論教育是行不通的，必須要落實(shí)到校園的各類文化實(shí)踐活動中，“知”與“行”才能真正實(shí)現(xiàn)內(nèi)在統(tǒng)一。首先，把偉大建黨精神滲透校園文體活動。例如可以舉辦系列主題的話劇比賽、短視頻大賽等，以學(xué)生喜聞樂見的方式促使其在實(shí)踐參與中主動了解、主動學(xué)習(xí)、主動弘揚(yáng)。其次，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)開展宣傳教育工作。重大節(jié)日、紀(jì)念日根植于人們的精神世界，是增強(qiáng)文化認(rèn)同、情感認(rèn)同的重要時間節(jié)點(diǎn)。例如在國慶節(jié)、建黨建國紀(jì)念日等，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人往往會發(fā)表重要講話，產(chǎn)生積極的社會效應(yīng)，引發(fā)人們對節(jié)日背后相關(guān)事跡和精神的深刻思考。高校可以借此機(jī)會，面向全體學(xué)生征稿，在校廣播站播放優(yōu)秀稿件，用青年人的語言把故事、精神內(nèi)涵講給青年人聽。

2. 以內(nèi)外聯(lián)動拓視野

作為學(xué)生全面發(fā)展的重要一環(huán)，社會實(shí)踐是校園圍欄外的“社會大課堂”，寓教于行，拓展校園教育的邊界，有利于青年學(xué)生更深刻地把握偉大建黨精神中蘊(yùn)含的艱苦奮斗、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品格。首先，充分利用暑期“三下鄉(xiāng)”活動。如組建“追尋紅色足跡”實(shí)踐團(tuán)，引導(dǎo)學(xué)生從策劃到執(zhí)行全程參與，通過教師評選和學(xué)生投票共同決定策劃方案，以此激勵學(xué)生認(rèn)真對待，在準(zhǔn)備工作中提前學(xué)習(xí)了解了相關(guān)內(nèi)容，當(dāng)真正走進(jìn)革命老區(qū)時，學(xué)生才會有更深層次的體會和感悟。雖然所處時代各不相同，但青春是一脈相承的。其次，學(xué)?？梢耘c社區(qū)街道、附屬中小學(xué)、紅色博物館等機(jī)構(gòu)建立長效合作機(jī)制，發(fā)掘機(jī)構(gòu)獨(dú)有的豐富教育資源與教育經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生提供豐富多樣的校外實(shí)踐活動。在講解中自覺以革命英雄榜樣為坐標(biāo)和指引，堅(jiān)定理想信念，涵養(yǎng)艱苦奮斗的品格。

3. 以基層工作增本領(lǐng)

青年作為社會的中堅(jiān)力量，應(yīng)積極承擔(dān)建設(shè)社會的重任，走進(jìn)基層，在實(shí)踐中把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，鍛煉自身、增長才干、擔(dān)當(dāng)使命。首先，青年應(yīng)該投身一線，爭做排頭兵，到社會“大熔爐”中錘煉真本領(lǐng)。一線基層工作面臨著更多復(fù)雜的情況、突出的矛盾，青年能夠得到實(shí)實(shí)在在的鍛煉，積累更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在這樣的積極作為中，青年無時無刻不在身體力行地踐行著偉大建黨精神。其次，青年應(yīng)該時刻站穩(wěn)人民立場。在基層工作的青年能夠真正到群眾中去，真正與人民站在一起，了解基層人民的生活，體察人民群眾的所思所想。

（三）重視氛圍營造，凝聚教育合力

1. 營造積極的校園氛圍

學(xué)校是青年學(xué)習(xí)偉大建黨精神的重要場所，打造一個積極的校園文化環(huán)境可以引導(dǎo)青年深刻感知偉大建黨精神。校園環(huán)境的營造主要包括顯性和隱性兩種類型。高?？梢越Y(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)開發(fā)偉大建黨精神主題的文化長廊和主題展覽。要充分運(yùn)用藝術(shù)和現(xiàn)代技術(shù)手段，比如通過利用光電等科技手段，突出亮點(diǎn)、增加看點(diǎn)，具象化呈現(xiàn)偉大建黨精神。此外，高校還可以借助文化熏陶的隱性方式弘揚(yáng)偉大建黨精神，要牢牢把握住網(wǎng)絡(luò)陣地，通過“三微一端”等平臺宣傳偉大建黨精神。如利用短視頻、動畫、動漫等青年喜愛的方式，把偉大建黨精神融入其中，將理論以更加通俗、樸素的形式表現(xiàn)出來，提升偉大建黨精神鑄魂育人的效果。

2. 塑造良好的家庭氛圍

黨的二十大報告將“加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)”首次寫入黨代會報告，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對家庭工作的高度重視，進(jìn)一步凸顯了家庭在青年成長成才過程中的基石作用。首先，父母長輩應(yīng)該以身作則，注重言傳身教，把愛國愛黨愛人民的深厚情懷融入家庭教育中，幫助青年樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。其次，在國慶節(jié)等重大節(jié)假日，家長可以帶領(lǐng)子女去革命遺址瞻仰英雄先烈等，有利于青年在內(nèi)心深處加強(qiáng)愛國主義情感，激發(fā)永久奮斗、吃苦耐勞、忠于國家的優(yōu)秀品格。最后，家庭教育貫穿青年成長的全過程，父母應(yīng)當(dāng)時時注意子女成長狀態(tài)，正確引導(dǎo)，幫助青年把好人生的方向盤。

3. 打造和諧的社會氛圍

偉大建黨精神涵養(yǎng)新時代青年品格需要各方形成合力，協(xié)作育人，社會是最日?；挠藞鲇?，政府相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)高度重視，為青年學(xué)生打造一個和諧進(jìn)步的文化氛圍。如增加紅色主題書屋的建設(shè)，為青年提供更多學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)空間，同時可以借助歷史建筑建設(shè)主題廣場、主題街區(qū)，既能為人民群眾提供休閑娛樂的場所，還能夠弘揚(yáng)和傳承紅色精神。再如可以通過景觀設(shè)計(jì)講述建黨歷史和革命先烈的故事并營造相應(yīng)氛圍，碑廊、雕塑、紀(jì)念石等紅色元素和符號可巧妙融入設(shè)計(jì)中，形成美觀莊重具有紀(jì)念意義的景觀。

良好的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境對青年品格的涵養(yǎng)也發(fā)揮著積極作用。網(wǎng)絡(luò)空間言論自由的特點(diǎn)產(chǎn)生了一部分歪曲歷史、玷污英雄人物等不符合社會主義核心價值觀的行為，這些現(xiàn)象也從深層次反映出少部分人存在精神信仰迷失的問題。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要把握正確輿論導(dǎo)向，提高新聞輿論傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力，鞏固壯大主流思想輿論?！保?］因此，媒體必須承擔(dān)起相應(yīng)的社會責(zé)任，把好內(nèi)容關(guān)，提高思想認(rèn)識，注重正確導(dǎo)向作用。全社會要齊心協(xié)力、強(qiáng)化監(jiān)督，營造一個風(fēng)清氣正的輿論生態(tài)。

四、結(jié)語

偉大建黨精神思想精辟、內(nèi)涵豐富，在中國共產(chǎn)黨精神譜系占據(jù)統(tǒng)領(lǐng)作用，在育人方面具有重要價值和深遠(yuǎn)意義，偉大建黨精神能夠從“知”“行”“意”“情”四個方面涵養(yǎng)青年品格，助力青年成長為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的時代新人。以偉大建黨精神涵養(yǎng)新時代青年不僅要在理論教育上下功夫，也要落實(shí)、落細(xì)到實(shí)踐活動中，同時，還要發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用，注重氛圍營造，形成“學(xué)校—家庭—社會”育人共同體，為涵養(yǎng)青年品格提供有力保障。

參考文獻(xiàn)：

［1］ 習(xí)近平. 在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話［N］. 人民日報，2021-07-02（02）.

［2］ 中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局. 馬克思恩格斯全集：第3卷［M］. 北京：人民出版社，1960：6.

［3］ 習(xí)近平. 在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話（2016年7月1日）［J］. 求是，2021（08）：4-20.

［4］ 毛澤東. 毛澤東選集：第3卷［M］. 北京：人民出版社，1991：1005.

［5］ 習(xí)近平. 習(xí)近平談治國理政：第3卷［M］. 北京：外文出版社，2020：54.

［6］ 中央文獻(xiàn)研究室. 十八大以來重要文獻(xiàn)選編·中［M］. 北京：中央文獻(xiàn)出版社，2016：197.

［7］ 習(xí)近平. 習(xí)近平給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的回信［J］. 中國民族教育，2020（04）：4.

［8］ 習(xí)近平. 高舉中國特色社會主義偉大旗幟為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗：在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報告（2022年10月16日）［J］. 求是，2022（21）：4-35.

［9］ 習(xí)近平. 習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時強(qiáng)調(diào)：教師要成為大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長為全面發(fā)展的人［N］. 人民日報，2021-04-20（02）.

（薦稿人：譚月娥，北方民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長，副教授）

（責(zé)任編輯：敖利）