書籍簡(jiǎn)介：

《一只烏龜一只貓》是優(yōu)秀兒童文學(xué)作家湯湯的一部長(zhǎng)篇童話，由浙江少年兒童出版社出版。這本書講述了一只烏龜和一只貓?jiān)诼飞系墓适拢簳r(shí)時(shí)有意外，常常有驚喜；永遠(yuǎn)不失望，總是有期待。

湯湯，浙江省作家協(xié)會(huì)副主席，浙江師范大學(xué)教授。曾獲陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)，并三度獲得全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。代表作有《水妖喀喀沙》《門牙阿上小傳》《綠珍珠》《到你心里躲一躲》等。

曾燕燕，四川省成都雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師，全國(guó)百班千人讀寫計(jì)劃導(dǎo)師，高級(jí)兒童閱讀指導(dǎo)師，成都市骨干教師。致力于項(xiàng)目式閱讀研究，多項(xiàng)課題獲市、區(qū)一等獎(jiǎng)，獲成都市教改小故事現(xiàn)場(chǎng)講述一等獎(jiǎng)，2018年所帶班級(jí)獲得全國(guó)首屆優(yōu)秀動(dòng)感中隊(duì)。

作品導(dǎo)讀：

今天，我推薦給大家的是一個(gè)在路上的故事，書名是《一只烏龜一只貓》。一只叫小白的半水龜和一只叫做小黑的白貓有一天突然被主人拋棄了，安逸的生活戛然而止。在流浪的路上，兩個(gè)彼此獨(dú)立又相互牽掛的生命個(gè)體通過(guò)一系列驚險(xiǎn)又有趣的經(jīng)歷，找到了自己想要的生活。這本書是我國(guó)著名童話作家湯湯老師的作品，她的童話清新雋永，能讓讀者在閱讀中找到自己，在困境中找到明天。

我印象最深刻的一個(gè)片段是在書的99頁(yè)。

“你咬得太輕了，我一跑你就掉了，你咬狠點(diǎn)，沒(méi)事的?！毙『谡f(shuō)。

“哦”小白說(shuō)。

“哎喲！你想把我的尾巴咬斷嗎？”

“對(duì)不起對(duì)不起?！?/p>

“沒(méi)事沒(méi)事，也不會(huì)太疼，就這樣吧?！?/p>

小黑的脾氣真的好了許多。

“小白，準(zhǔn)備好呀，我要跑了，我不讓你松嘴，你一定不要松嘴，記住了嗎？”

小白點(diǎn)點(diǎn)頭。

小黑飛躥起來(lái)了。

這一長(zhǎng)串對(duì)話用了非常短的句子，但特別有力。讀到這里的時(shí)候，我心一顫，鼻子一酸，正如本書封底的一句話：謝謝你陪伴我，也謝謝你不能總陪我。

讀著這樣的故事，孩子們知道自己是會(huì)長(zhǎng)大的，人是在經(jīng)歷中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的，這也是我推薦這本書的理由。

在閱讀這本書的時(shí)候，我希望孩子們不要讀得太快。建議孩子們感受到故事有趣的情節(jié)之后，可以再細(xì)細(xì)地重讀一次。去關(guān)注故事的語(yǔ)言。可以準(zhǔn)備一個(gè)積累本，把自己喜歡的詞語(yǔ)和句子讀一讀、背一背、抄一抄，還可以把自己喜歡這些詞句的理由跟爸爸媽媽分享。在分享的過(guò)程中可以從不同角度出發(fā)去談，談?wù)勀銓?duì)這些詞句的理解，關(guān)注一下修辭，也可以通過(guò)詞句感受人物的品質(zhì)和人物性格的變化，還有就是希望孩子們能關(guān)注作者是如何構(gòu)思這個(gè)故事的。

同學(xué)們?cè)陂喿x的時(shí)候，可以提出問(wèn)題，再嘗試著解決問(wèn)題，這也是很好的閱讀方法。我們班同學(xué)閱讀的時(shí)候，就提了一個(gè)問(wèn)題：為什么小白不直接用嘴把小黑從臺(tái)階上叼下來(lái)，卻要把小白扔下，自己一個(gè)人走呢？

一些同學(xué)讀完這本書之后還給湯湯老師寫了信，我們來(lái)看看閆嘉欣小朋友寫的信吧。

小朋友寫給作家的信

敬愛(ài)的湯湯老師：

您好！

我特別喜歡您寫的《一只烏龜一只貓》里面的小黑，它的變化很大，從嬌氣變得堅(jiān)強(qiáng)，從不珍惜朋友變得關(guān)心朋友，這讓我明白了在生活中我們也在成長(zhǎng)。

在故事中，我還收獲了很多感悟：差別很大也能成為朋友；做人要善解人意；要珍惜朋友；要樂(lè)于助人……您說(shuō)：“故事的種子就在生活里?！蔽覀円惨幸浑p會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆敏感的心，去捕捉生活中的寫作靈感。

湯湯老師，我還有兩個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)您為什么取“湯湯”這個(gè)筆名呢？還有，您的新書什么時(shí)間出版呢？我好想讀到您的新作品。

此致敬禮！

喜歡您的小讀者：閆嘉欣

2023年12月7日

作家回信

讓孩子們激動(dòng)的是湯湯老師居然給他們回信了，我節(jié)選了湯湯老師信中的一部分分享給大家：

成都雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)（3）班的孩子們：

你們好！

我是湯湯，我收到了你們班閆嘉欣、袁俊漪等同學(xué)的來(lái)信。謝謝曾燕燕老師把它們轉(zhuǎn)給我，謝謝你們喜歡我寫的童話故事。今晚我在浙江金華的家里，一邊想象著你們的模樣，一邊給你們寫這封信，冬天來(lái)了，先祝福你們快樂(lè)溫暖吧！

你們?cè)谛胖薪o我提了一些問(wèn)題，我選擇幾個(gè)來(lái)回答吧。

有的問(wèn)為什么取筆名“湯湯”呢？很簡(jiǎn)單哪，因?yàn)槲倚諟?，“湯湯”叫起?lái)很好聽，也很好玩兒。若真要說(shuō)有什么含義，把“湯湯”連讀是“shang shang”，大河湯湯，是鼓勵(lì)自己在寫作上要有夢(mèng)想，能寫出大河一樣有氣勢(shì)的故事來(lái)吧。

親愛(ài)的同學(xué)們，我雖然只回答了三個(gè)問(wèn)題，其實(shí)啊，是回答了很多問(wèn)題喲，聰慧的你們一定能感覺(jué)到吧，希望我的回答會(huì)對(duì)你們的寫作有幫助。

今晚先寫到這里啦，再見！

祝你們

幸福成長(zhǎng)，童年里天天有好書相伴！

你們的大朋友湯湯

2023年12月22日晚

原來(lái)讀一本書可以這么好玩兒，既可以讀有趣的故事；也可以摘錄喜歡的詞句；還可以學(xué)習(xí)作者寫故事的方法；甚至還可以跟作者寫信交流。喜歡讀童話的同學(xué)，千萬(wàn)不可以錯(cuò)過(guò)湯湯老師的作品喲！