在小學(xué)體育教學(xué)中，做好課余體育訓(xùn)練能夠提升學(xué)校體育教育的整體質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)狀況和運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展。將社會(huì)體育資源有效運(yùn)用在小學(xué)課余體育訓(xùn)練中，能夠確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)身心健康的全方位發(fā)展。

一、社會(huì)體育資源在小學(xué)課余體育訓(xùn)練中的運(yùn)用現(xiàn)狀

1. 人力資源的運(yùn)用

（1）志愿者和家長(zhǎng)參與到小學(xué)課余體育訓(xùn)練中。志愿者能夠在小學(xué)生課余訓(xùn)練中進(jìn)行秩序維護(hù)和流程管理，為學(xué)生解答訓(xùn)練期間存在的問(wèn)題，并幫助學(xué)生規(guī)范動(dòng)作和相關(guān)技巧。家長(zhǎng)在參與訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)，可以了解學(xué)生有關(guān)于體育的興趣愛(ài)好，并主動(dòng)和教練以及志愿者進(jìn)行溝通，從而掌握學(xué)生體育訓(xùn)練的進(jìn)程。

（2）學(xué)生自身參與到體育訓(xùn)練中。學(xué)生是課余體育訓(xùn)練的主體，應(yīng)積極參與，不斷提高自身的體育技能和身體素質(zhì)。在一些需要團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練中，互相配合、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，從而鍛煉意志力和品質(zhì)。

2. 財(cái)力資源的運(yùn)用

想要保證小學(xué)課余體育訓(xùn)練質(zhì)量，學(xué)校需要加大資金投入力度，根據(jù)課余體育訓(xùn)練的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際需求來(lái)完成體育器材的采購(gòu)。比如，定期購(gòu)買足球、羽毛球、跳繩、乒乓球等器材，從而保證學(xué)生課余體育訓(xùn)練活動(dòng)的豐富多彩；出于安全方面的考慮，學(xué)校應(yīng)定期對(duì)體育館以及學(xué)生運(yùn)動(dòng)使用的場(chǎng)地進(jìn)行維護(hù)和修繕，確保學(xué)生的正常使用；為了提高學(xué)生對(duì)體育訓(xùn)練的參與感，檢查學(xué)生的參與情況，學(xué)校還需要定期舉辦體育比賽，比賽期間采購(gòu)的獎(jiǎng)品、宣傳類的物品也需要資金投入。以上都是財(cái)力資源在小學(xué)課余體育訓(xùn)練中的運(yùn)用體現(xiàn)。

3. 信息資源的運(yùn)用

（1）引入信息資源豐富了小學(xué)課余體育訓(xùn)練的內(nèi)容。引入信息資源后，固定項(xiàng)目得到了拓展，學(xué)生的選擇性也越來(lái)越高。比如，學(xué)生能夠利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)習(xí)專業(yè)的運(yùn)動(dòng)技能，運(yùn)用圖片、視頻、文字互相配合的方式來(lái)增強(qiáng)記憶點(diǎn)。教師在學(xué)生學(xué)習(xí)期間，可以結(jié)合信息資源來(lái)制作課件，豐富教學(xué)內(nèi)容。

（2）運(yùn)用信息資源能夠提升小學(xué)課余體育訓(xùn)練的效率，增強(qiáng)訓(xùn)練效果。比如，教師可利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)搜尋課余體育訓(xùn)練項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的先進(jìn)教學(xué)理念和操作技巧，確保后續(xù)訓(xùn)練計(jì)劃更新的科學(xué)性和可行性；教師應(yīng)用信息技術(shù)來(lái)分析學(xué)生在進(jìn)行課余體育訓(xùn)練期間存在的問(wèn)題，并根據(jù)問(wèn)題提出科學(xué)的解決方案。學(xué)生也能夠打破訓(xùn)練的時(shí)間和空間，私下應(yīng)用信息資源來(lái)搜尋相關(guān)體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)技巧和示范視頻，與自身操作進(jìn)行對(duì)比，根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合的訓(xùn)練內(nèi)容和強(qiáng)度，盡快縮短與同伴之間的差距。

二、社會(huì)體育資源在小學(xué)課余體育訓(xùn)練中的運(yùn)用優(yōu)化

1. 加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)

（1）強(qiáng)化教師的專業(yè)培訓(xùn)。小學(xué)課余體育訓(xùn)練包含了多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，教師需要擁有專業(yè)知識(shí)和豐富的體育項(xiàng)目教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能完成科學(xué)專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)。所以，教師應(yīng)定期通過(guò)培訓(xùn)、對(duì)外交流、與體育領(lǐng)域類的專家線上溝通的方式，來(lái)完成個(gè)人專業(yè)知識(shí)的有效儲(chǔ)備。學(xué)校也可對(duì)學(xué)生喜歡的體育明星進(jìn)行調(diào)查，邀請(qǐng)專業(yè)教練和體育明星來(lái)校與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，借助專業(yè)的指導(dǎo)和榜樣效應(yīng)來(lái)提高教師的專業(yè)水平和學(xué)生的興趣。

（2）制訂良好的選拔標(biāo)準(zhǔn)，在補(bǔ)充教師隊(duì)伍做好人員儲(chǔ)備時(shí)，要從體育素養(yǎng)、教學(xué)能力和工作態(tài)度等方面進(jìn)行綜合評(píng)估，確保招聘的教師是全方位發(fā)展的優(yōu)秀人才。

（3）調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。建立完善的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)課余體育訓(xùn)練中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予發(fā)放獎(jiǎng)金、晉升、發(fā)放證書等方式的個(gè)性化激勵(lì)，保持教師的工作熱情。

2. 加大資金投入力度，完善資金管理機(jī)制

（1）加大資金投入力度能夠保證小學(xué)課余體育訓(xùn)練質(zhì)量的提升。學(xué)校對(duì)學(xué)生當(dāng)下體育訓(xùn)練的情況進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)自身的實(shí)際情況向當(dāng)?shù)卣峤簧暾?qǐng)。政府審批通過(guò)后會(huì)成立專項(xiàng)資金補(bǔ)貼，來(lái)幫助學(xué)校拓寬資金來(lái)源，完成體育設(shè)施的建設(shè)、器材的購(gòu)置以及教練團(tuán)隊(duì)的配備工作。

（2）完善資金管理機(jī)制能夠?qū)崿F(xiàn)財(cái)力資源優(yōu)化。學(xué)校建立健全的財(cái)務(wù)管理制度，對(duì)體育訓(xùn)練的經(jīng)費(fèi)使用進(jìn)行規(guī)范和管理。首先，能夠?qū)γ恳还P資金費(fèi)用進(jìn)行規(guī)范，明確資金的流向和使用效果，方便各方面的監(jiān)督，避免出現(xiàn)資金挪用、濫用等現(xiàn)象。其次，資金管理機(jī)制能夠?qū)π?nèi)現(xiàn)有資金進(jìn)行合理分配和有效利用，根據(jù)學(xué)生課余體育訓(xùn)練的實(shí)際需求來(lái)完成資金的預(yù)算和分配，確保資金的花費(fèi)能夠增強(qiáng)課余體育訓(xùn)練的效果。最后，有助于學(xué)校完善物力資源采購(gòu)計(jì)劃，根據(jù)資金管理機(jī)制的完善進(jìn)行階段性的比對(duì)和分析，了解物力資源的優(yōu)化需求。

（3）對(duì)物力資源進(jìn)行優(yōu)化。比如，學(xué)生課余體育訓(xùn)練項(xiàng)目需要根據(jù)時(shí)代需求來(lái)進(jìn)行增減，對(duì)于需要較大場(chǎng)地的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)校要保證運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地充足、大小合適；對(duì)需要專業(yè)器材的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)校要按照要求來(lái)進(jìn)行器材采購(gòu)，保證后續(xù)訓(xùn)練的安全性和科學(xué)性；根據(jù)學(xué)生使用頻率來(lái)加強(qiáng)對(duì)體育設(shè)施的日常維護(hù)和保養(yǎng)，延長(zhǎng)使用壽命，減少不必要的浪費(fèi)。

3.整合信息資源

（1）明確整合信息資源的意義。小學(xué)課余體育訓(xùn)練涉及訓(xùn)練計(jì)劃、教學(xué)方法、運(yùn)動(dòng)技能等方面，將信息資源進(jìn)行整合，能夠保證積累更加充分的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，有助于提升學(xué)生的體育素養(yǎng)。同時(shí)，進(jìn)行信息資源整合還能讓教師更好地了解學(xué)生的身體素質(zhì)、興趣愛(ài)好等，結(jié)合學(xué)生的具體情況來(lái)量體裁衣地制訂課余訓(xùn)練計(jì)劃。

（2）要結(jié)合小學(xué)課余體育訓(xùn)練的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行分析。學(xué)生在實(shí)際訓(xùn)練期間，無(wú)法保證訓(xùn)練方法的科學(xué)性，存在著信息分散、獲取渠道不暢等問(wèn)題。教師要花費(fèi)大量的時(shí)間去搜尋資料并完成整理和應(yīng)用，無(wú)法保證訓(xùn)練效率和創(chuàng)新發(fā)展。

（3）對(duì)信息資源進(jìn)行優(yōu)化。一是建立信息共享平臺(tái)，將各種與體育訓(xùn)練相關(guān)的信息資源進(jìn)行集中存儲(chǔ)和管理，如教學(xué)計(jì)劃、優(yōu)秀課件、視頻參考等內(nèi)容，教師和學(xué)生都能夠通過(guò)平臺(tái)來(lái)完成。二是利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，獲取更多的信息資源。比如，應(yīng)用社交媒體平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)搜索等方式，結(jié)合當(dāng)下訓(xùn)練需求來(lái)完成新型訓(xùn)練理念、教學(xué)方法和運(yùn)動(dòng)技能等信息的接收和應(yīng)用。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，將社會(huì)體育資源應(yīng)用在小學(xué)課余體育訓(xùn)練中，能夠通過(guò)優(yōu)化資源配置、加強(qiáng)師資建設(shè)、完善資金管理機(jī)制以及加強(qiáng)信息資源整合的方式來(lái)提升課余體育訓(xùn)練的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全方位發(fā)展。將社會(huì)體育資源運(yùn)用到小學(xué)課余體育訓(xùn)練中，能夠不斷地理解運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)運(yùn)用方式進(jìn)行優(yōu)化，以此實(shí)現(xiàn)小學(xué)體育教學(xué)的目標(biāo)。

（作者單位：山東省濟(jì)南市市中區(qū)泉欣小學(xué)）