這一帶廢墟是圓明園中長(zhǎng)春園的一部分,從東到西,有圓形的臺(tái),長(zhǎng)方形的觀,已看不出形狀的堂和小門(mén)的方形的亭基。原來(lái)都是西式建筑,故俗稱(chēng)西洋樓。在莽蒼蒼的原野上,這一組建筑遺跡宛如一列正在覆沒(méi)的船只,而那叢生的荒草,便是海藻,雜陳的亂石,便是這荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。三十多年前,初來(lái)這里,曾想,下次來(lái)時(shí),它該下沉了罷?它該讓出地方,好建設(shè)新的一切。但是每次再來(lái),它還是停泊在原野上,遠(yuǎn)瀛觀的斷石柱,在灰藍(lán)色的天空下,依然寂寞地站著,顯得四周那樣空蕩蕩,那樣無(wú)依無(wú)靠。大水法的拱形石門(mén),依然卷著波濤。觀水法的石屏上依然陳列著兵器甲胄,那雕鏤還是那樣清晰,那樣有力。但石波不興,雕兵永駐,這蒙受了奇恥大辱的廢墟,只管悠閑地、若無(wú)其事地停泊著。
時(shí)間在這里,如石刻一般,停滯了,凝固了。建筑家說(shuō),建筑是凝固的音樂(lè)。建筑的遺跡,又是什么呢?凝固了的歷史嗎?看那海晏堂前(也許是堂側(cè))的石飾,像一個(gè)近似半圓形的容器,年輕時(shí),曾和幾個(gè)朋友坐在里面照相。現(xiàn)在石“碗”依舊,我當(dāng)然懶得爬上去了,但是我卻欣然。因?yàn)槲业淖兓?,無(wú)非是自然規(guī)律之功罷了。我畢竟沒(méi)有凝固——
對(duì)著這一段凝固的歷史,我只有悵然凝望。大水法與觀水法之間的大片空地,原來(lái)是兩座大噴泉,想那水姿之美,已到了標(biāo)準(zhǔn)境界,所以以“法”為名。西行可見(jiàn)一座高大的廢墟,上大下小,像是只剩了一截的、倒置的金字塔。悄立“塔”下,覺(jué)得人是這樣渺小,天地是這樣廣闊,歷史是這樣悠久——
路旁的大石龜仍然無(wú)表情地蹲伏著。本該豎立在它背上的石碑躺倒在土坡旁。它也許很想馱著這碑,盡自己的責(zé)任罷。風(fēng)在路另側(cè)的小樹(shù)林中呼嘯,忽高忽低,如泣如訴,仿佛從廢墟上飄來(lái)了“留——留——”的聲音。
(選文時(shí)有刪改)
一、文中畫(huà)“”的句子有三處運(yùn)用了比喻。請(qǐng)認(rèn)真讀一讀,然后填空。
1.把建筑遺跡比作()。2.把()比作海藻。
3.把()比作()。
二、單選題。
2.關(guān)于“圓明園”,下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。
A.圓明園是清朝著名的皇家園林之一
B.圓明園有“萬(wàn)園之園”之稱(chēng)
C.圓明園是著名的水上公園
D.清朝皇室每到盛夏時(shí)節(jié)會(huì)來(lái)這里理政,故圓明園也稱(chēng)“夏宮”
3.“這蒙受了奇恥大辱的廢墟”中的“奇恥大辱”是指()。
A.清朝政府腐敗無(wú)能
B.圓明園的廢墟慘不忍睹
C.圓明園在1860年遭英法聯(lián)軍的焚毀與掠奪
D.圓明園的廢墟已無(wú)人問(wèn)津
4.短文要表達(dá)的主題是()。
A.讓人們對(duì)圓明園廢墟有進(jìn)一步的了解
B.召喚人們牢記歷史,增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任感和使命感
C.讓人們永遠(yuǎn)記住圓明園被毀滅的這段歷史
D.希望人們?cè)缛瞻研碌膱A明園建起來(lái)
三、簡(jiǎn)要地說(shuō)一說(shuō)讀了短文后的感想。
(葉婧瑤/供稿飛客流依/插圖)
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·高年級(jí)2024年9期