摘 要：傳統(tǒng)民族民間舞蹈作為我國(guó)民族文化的重要組成部分，以其多樣化特征，散發(fā)出不同民族的獨(dú)特魅力，不僅是寶貴的藝術(shù)財(cái)富，而且有著很高的藝術(shù)價(jià)值，能為現(xiàn)代舞蹈編導(dǎo)提供源源不斷的可借鑒與利用的舞蹈元素。舞蹈編排已不僅僅是一種對(duì)藝術(shù)的不斷創(chuàng)新，更是對(duì)傳統(tǒng)民族民間舞蹈的有效保護(hù)與傳承。從舞蹈編導(dǎo)的角度對(duì)傳統(tǒng)民族民間舞蹈的保護(hù)與傳承措施進(jìn)行研究，以期推動(dòng)我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

關(guān)鍵詞：舞蹈編導(dǎo)；傳統(tǒng)民族民間舞蹈；保護(hù)與傳承

我國(guó)地大物博，人口眾多，是一個(gè)有著56個(gè)民族的多民族國(guó)家。自古以來(lái)，中華民族就有著“天下大同”“協(xié)和萬(wàn)邦”的寬廣胸懷，各族人民展開經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等多領(lǐng)域的交流交往，形成了兼收并蓄、博采眾長(zhǎng)、多民族共生共存的大一統(tǒng)格局，也因此造就了我國(guó)傳統(tǒng)民族民間舞蹈內(nèi)容豐富、形式各異、風(fēng)格多元、魅力無(wú)窮的多樣化特征，其不僅占據(jù)世界舞蹈藝術(shù)之林中的重要地位，而且時(shí)至今日依然綻放出璀璨奪目的光彩，并成為現(xiàn)代舞蹈編導(dǎo)中舞蹈元素應(yīng)用及舞蹈素材提煉的藝術(shù)寶庫(kù)。與此同時(shí)，舞蹈編排也不失為一種保護(hù)與傳承傳統(tǒng)民族民間舞蹈的有效路徑，這無(wú)論是對(duì)推動(dòng)現(xiàn)代舞的創(chuàng)新發(fā)展，還是傳承與弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)民族民間舞蹈藝術(shù)文化均大有裨益。為此，先分析保護(hù)與傳承傳統(tǒng)民族民間舞蹈的意義，再探討基于舞蹈編導(dǎo)的傳統(tǒng)民族民間舞蹈的保護(hù)與傳承措施。

一、保護(hù)與傳承傳統(tǒng)民族民間舞蹈的意義

（一）增強(qiáng)民族認(rèn)同感，激發(fā)民族自豪感

傳統(tǒng)民族民間舞蹈是我國(guó)傳統(tǒng)文化不可或缺的重要組成部分，其不僅反映出中華民族的獨(dú)特風(fēng)貌，還是民族精神的體現(xiàn)。而中華文明所具有的包容性，決定了我國(guó)各民族文化多元并存的和諧格局，決定了我國(guó)的舞蹈藝術(shù)對(duì)各民族民間舞蹈表現(xiàn)形式兼收并蓄的開放胸懷[1]。因此，保護(hù)與傳承傳統(tǒng)民族民間舞蹈既是對(duì)民族文化多樣性及各民族風(fēng)格獨(dú)特性、民族特色鮮明性的保持與維護(hù)，又有利于更好地激發(fā)人們的民族自豪感，增強(qiáng)其民族認(rèn)同感。

（二）有利于促進(jìn)各民族間的交往交流，助推文化的多樣性發(fā)展

民間舞蹈作為文化交流與藝術(shù)交流的媒介之一，在保護(hù)與傳承傳統(tǒng)民族民間舞蹈的過(guò)程中，能自然而然地增進(jìn)不同地區(qū)、不同民族文化的交往交流，加深人們對(duì)各民族舞蹈藝術(shù)的理解，從而既能保護(hù)與傳承傳統(tǒng)民族文化，又有利于吸收和借鑒其他民族的藝術(shù)文化成果，助推文化的多樣性發(fā)展[2]。

（三）有利于傳統(tǒng)民族民間舞蹈藝術(shù)價(jià)值的發(fā)揮

傳統(tǒng)民族民間舞蹈是我國(guó)各地區(qū)各民族人民在生產(chǎn)生活中所創(chuàng)造出的風(fēng)格多元、形式多樣的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)形式。其以悠久的歷史、豐富而深厚的民族文化內(nèi)涵彰顯出自身的藝術(shù)價(jià)值，成為中國(guó)現(xiàn)代舞創(chuàng)新發(fā)展的藝術(shù)之根源。因此民間舞蹈既是寶貴的文化遺產(chǎn)，又是現(xiàn)代舞編導(dǎo)的靈感源泉和藝術(shù)寶庫(kù)，保護(hù)與傳承傳統(tǒng)民族民間舞蹈有利于其藝術(shù)價(jià)值的發(fā)揮。

二、基于舞蹈編導(dǎo)的傳統(tǒng)民族民間舞蹈的保護(hù)與傳承措施

（一）尊重與理解民族民間舞蹈的文化背景

我國(guó)傳統(tǒng)民族民間舞蹈歷經(jīng)歲月的沉淀，結(jié)合各地區(qū)各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，形成了獨(dú)具各民族文化底蘊(yùn)、特色鮮明的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)形式。在現(xiàn)代舞盛行的背景下，民間舞蹈散發(fā)出清新脫俗的魅力，成為舞蹈編導(dǎo)舞蹈作品創(chuàng)作的靈感源泉?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展以及外來(lái)文化的不斷涌入雖然促進(jìn)了跨文化交流，但也帶來(lái)了文化沖擊，令傳統(tǒng)民族民間舞蹈保護(hù)與傳承面臨前所未有的挑戰(zhàn)，甚至處于不斷流失的困境之中[3]。因此，舞蹈編導(dǎo)作為舞蹈作品創(chuàng)作、排練和演出的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，首先要具有傳統(tǒng)民族文化傳承的意識(shí)，致力于傳統(tǒng)民族民間舞蹈的保護(hù)與傳承，只有深刻理解民間舞蹈的文化背景，才能在創(chuàng)作舞蹈作品的過(guò)程中讓民間舞蹈的原始風(fēng)貌和精神內(nèi)核得以保持。其次，編舞的同時(shí)要重視舞蹈選材及舞蹈風(fēng)格元素、動(dòng)作元素、情感元素等各類舞蹈元素的添加和加工編排，從而讓所編排出的舞蹈作品既能保留民間舞蹈的原汁原味，又能傳遞出舞蹈作品本身想要傳遞的情感，進(jìn)而激發(fā)觀眾的情感共鳴。最后，舞蹈編排應(yīng)準(zhǔn)確把握民間舞蹈的本質(zhì)特點(diǎn)與獨(dú)特風(fēng)格。這就需要舞蹈編導(dǎo)靜心研究民族舞蹈的文化背景與文化特色，將舞蹈作品創(chuàng)作建立在體現(xiàn)民族文化底蘊(yùn)的基礎(chǔ)上，將該民族特色融入舞蹈作品的創(chuàng)作，并加入自己的創(chuàng)作思想及想要傳遞的情感。只有當(dāng)所編排出的舞蹈作品既保留了民間舞蹈的閃光點(diǎn)和獨(dú)特風(fēng)韻，又具有新時(shí)代藝術(shù)文化特色，才能給觀眾留下難忘的印象，才能獲得大眾的認(rèn)可與歡迎，才能推動(dòng)民族民間舞蹈從民間走向舞臺(tái)，才能提高其影響力與知名度，讓我國(guó)的傳統(tǒng)民族民間舞蹈得到有效保護(hù)與傳承，推動(dòng)民間舞蹈藝術(shù)不斷發(fā)揚(yáng)光大，取得更大的成就。

（二）普及推廣傳統(tǒng)民族民間舞蹈教育，培養(yǎng)民間舞蹈?jìng)鞒腥?/p>

學(xué)校教育是普及推廣傳統(tǒng)民族民間舞蹈的有效途徑，具有受眾面廣、推廣范圍大等優(yōu)勢(shì)，是保護(hù)與傳承民間舞蹈的有力舉措。首先，可通過(guò)在藝術(shù)類院校增設(shè)傳統(tǒng)舞蹈課程，讓更多的年輕人接受傳統(tǒng)民間舞蹈教育。在課程內(nèi)容上要涵蓋民間舞蹈基本功、動(dòng)作技巧、劇目演練等方面知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)。同時(shí)舞蹈編導(dǎo)也要積極與藝術(shù)院校、舞蹈學(xué)院合作，將民間舞蹈作為傳統(tǒng)舞蹈專業(yè)學(xué)生必修或選修課程，向?qū)W生教授不同民族民間舞蹈的表演動(dòng)作與技巧，以幫助學(xué)生加深對(duì)各民族民間舞蹈藝術(shù)文化內(nèi)涵的了解，提高其鑒賞民間舞蹈的水平，使其通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練，深入理解民間舞蹈專業(yè)知識(shí)，掌握民間舞蹈的表現(xiàn)形式和演繹技能[4]。通過(guò)教育和培訓(xùn)，培養(yǎng)新一代的舞蹈?jìng)鞒腥?，并鼓?lì)他們進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展。其次，重視對(duì)傳統(tǒng)舞蹈教師的培訓(xùn)。舞蹈編導(dǎo)可與舞蹈培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)合作，開設(shè)民間舞蹈工作坊或培訓(xùn)班，向舞蹈教師傳授民間舞蹈教學(xué)方法、表演技巧等，并且舞蹈編導(dǎo)還要分享自己編排舞蹈的經(jīng)驗(yàn)與方法，以幫助教師掌握民間舞蹈基本功與動(dòng)作技巧的傳授要領(lǐng)，以及民間舞蹈課程及舞蹈演出劇目的設(shè)計(jì)。通過(guò)對(duì)舞蹈教師的培訓(xùn)，促進(jìn)他們不斷提升民間舞蹈教學(xué)水平與自身的專業(yè)素養(yǎng)，從而為我國(guó)傳統(tǒng)民族民間舞蹈的傳承貢獻(xiàn)自己的力量。此外，舉辦民族民間舞蹈比賽或演出活動(dòng)也是宣傳推廣民間舞蹈的有效途徑之一。舞蹈編導(dǎo)應(yīng)積極組織、主動(dòng)參與傳統(tǒng)民族民間舞蹈的各種比賽活動(dòng)和演出活動(dòng)，面向所有的舞蹈愛好者及學(xué)生展示自己的舞蹈藝術(shù)才藝。這些活動(dòng)的舉辦不僅能營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍，而且能吸引人們的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)民間舞蹈的興趣，從而推動(dòng)民間舞蹈的保護(hù)與傳承[5]。民間舞蹈比賽可根據(jù)參賽選手的年齡、舞蹈類別進(jìn)行分組設(shè)置，為學(xué)生及舞蹈團(tuán)體提供展示他們舞蹈才華的平臺(tái)，既能讓人們欣賞到精彩奪目的民間舞蹈表演，又能讓民間舞蹈得到普及推廣。

（三）文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)要加大對(duì)傳統(tǒng)民族民間舞蹈團(tuán)體的支持力度

傳統(tǒng)民族民間舞蹈團(tuán)體是保護(hù)與傳承民間舞蹈的重要力量，因此當(dāng)?shù)氐奈幕囆g(shù)機(jī)構(gòu)應(yīng)加大對(duì)本地區(qū)民間舞蹈團(tuán)體的支持力度，通過(guò)提供資金、場(chǎng)地等資源，為民間舞蹈團(tuán)體順利開展創(chuàng)作、演出巡回、教育推廣等活動(dòng)提供強(qiáng)有力的支持。而民間舞蹈團(tuán)體自身也要重視專業(yè)建設(shè)和整體創(chuàng)作、表演水平的提高，以增強(qiáng)民間舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。首先，文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)可采取設(shè)立專項(xiàng)資金的方式，支持民間舞蹈團(tuán)體的日常運(yùn)營(yíng)，包括舞蹈作品創(chuàng)作與排練經(jīng)費(fèi)、演出現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)地租用費(fèi)等[6]。并且，文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)對(duì)于資金的籌集可通過(guò)多種途徑和渠道來(lái)實(shí)現(xiàn)，如民間捐贈(zèng)、社會(huì)贊助、金融貸款等。穩(wěn)定的資金支持能夠?yàn)槊耖g舞蹈團(tuán)體創(chuàng)作和演出活動(dòng)的開展提供有利優(yōu)勢(shì)，為保護(hù)與傳承我國(guó)的傳統(tǒng)民族民間舞蹈打下堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。其次，在排練及演出場(chǎng)地上，文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)要積極幫忙協(xié)調(diào)，幫助民間舞蹈團(tuán)隊(duì)尋找、提供或建設(shè)專門的場(chǎng)地資源，用于民間舞蹈的創(chuàng)作、排練及演出。如建設(shè)舞蹈藝術(shù)中心，提供先進(jìn)的舞臺(tái)設(shè)備及專業(yè)排練配備，讓舞蹈藝術(shù)中心成為民間舞蹈作品展示、舞蹈人才培養(yǎng)的重要基地，用于舉辦多樣化的舞蹈演出活動(dòng)，培養(yǎng)更多的民間舞蹈人才。最后，民間舞蹈團(tuán)體自身也應(yīng)強(qiáng)化組織建設(shè)，提升整體舞蹈藝術(shù)水平。通過(guò)強(qiáng)化團(tuán)體內(nèi)部管理，完善團(tuán)體組織架構(gòu)，提高團(tuán)體整體專業(yè)水平[7]。可以通過(guò)國(guó)際文化交流的機(jī)會(huì)，向世界展示和推廣我國(guó)的傳統(tǒng)民族民間舞蹈，提升民間舞蹈的國(guó)際影響力和認(rèn)知度。

（四）現(xiàn)代技術(shù)手段的應(yīng)用及民間舞蹈的網(wǎng)絡(luò)傳播

借助3D掃描、視頻等現(xiàn)代技術(shù)手段對(duì)民間舞蹈教學(xué)、演出和創(chuàng)作研究成果的數(shù)字化記錄與保存，不僅能建立強(qiáng)大的民間舞蹈數(shù)據(jù)庫(kù)和資源庫(kù)，還能為民間舞蹈的保護(hù)與傳承提供豐富的資料和參考依據(jù)。

一是通過(guò)數(shù)字化記錄和保存民間舞蹈演出成果，實(shí)現(xiàn)民間舞蹈作品在全球范圍內(nèi)的傳播，讓世界各地的人均能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和媒體平臺(tái)欣賞到精彩的民間舞蹈表演[8]。因此舞蹈編導(dǎo)應(yīng)充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段的優(yōu)勢(shì)，將經(jīng)典的民間舞蹈演出制作成高清的舞蹈MV，并利用一切可利用的渠道來(lái)發(fā)布和傳播這些舞蹈視頻，提升點(diǎn)擊量和瀏覽量。如此一來(lái)，國(guó)內(nèi)外的觀眾均能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀賞到精彩的民間舞蹈表演，無(wú)形中就擴(kuò)大了傳統(tǒng)民族民間舞蹈的傳播范圍，拓寬了其傳播途徑，促進(jìn)民族民間舞蹈走向世界。此外，舞蹈編導(dǎo)還可以與民間舞蹈團(tuán)體合作，共同制作以舞蹈為素材的民間舞蹈微電影，通過(guò)各類藝術(shù)節(jié)、電影節(jié)等渠道進(jìn)行展示和宣傳，從而最大化地提升民間舞蹈的影響力。

二是借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)和數(shù)字技術(shù)，實(shí)現(xiàn)民間舞蹈教學(xué)及其研究成果的保存和傳播。舞蹈編導(dǎo)可利用數(shù)字技術(shù)手段錄制并制作民間舞蹈的教學(xué)內(nèi)容，如編舞方法、實(shí)踐教學(xué)、劇目演練等，從而形成數(shù)字化的舞蹈教學(xué)資源。再利用藝術(shù)學(xué)院、舞蹈院校的網(wǎng)站、在線教育平臺(tái)等推送給學(xué)生，供學(xué)生利用一切閑暇時(shí)間自主學(xué)習(xí)和練習(xí)[9]。如對(duì)于某個(gè)民族的傳統(tǒng)民間舞蹈，編導(dǎo)可將自己對(duì)該民族傳統(tǒng)舞蹈的教學(xué)方法和過(guò)程，以及自己的獨(dú)特見解錄制成視頻，再進(jìn)一步制作成舞蹈課程的教學(xué)視頻，學(xué)生或舞蹈愛好者均可通過(guò)訂閱或購(gòu)買的方式，不受時(shí)間、空間限制地跟著視頻學(xué)習(xí)民間舞蹈的動(dòng)作技巧與基本功。這種數(shù)字化的舞蹈教學(xué)資源不僅能擴(kuò)大舞蹈教育的范圍，讓民間舞蹈得到普及，還能為學(xué)習(xí)者提供諸多便利，方便他們突破時(shí)空限制地根據(jù)自己的時(shí)間安排來(lái)學(xué)習(xí)民間舞蹈[10]。

總之，民間舞蹈通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)手段的應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)傳播，不僅打破了時(shí)空上的限制，還能有效實(shí)現(xiàn)廣泛傳播，從而延展民間舞蹈的傳播深度與廣度，提高其國(guó)際影響力和知名度，擴(kuò)大民間舞蹈保護(hù)與傳承的覆蓋面，吸引更多人學(xué)習(xí)民間舞蹈，從而推動(dòng)其不斷發(fā)揚(yáng)光大。

三、結(jié)語(yǔ)

舞蹈藝術(shù)文化是絕佳的精神食糧，觸及人的靈魂，給人以精神引領(lǐng)、審美啟迪，具有藝術(shù)價(jià)值、文化價(jià)值、社會(huì)價(jià)值等多重價(jià)值。傳統(tǒng)民族民間舞蹈的保護(hù)與傳承是一個(gè)復(fù)雜而多維的過(guò)程，涉及文化、教育、藝術(shù)等多個(gè)方面。以上基于舞蹈編導(dǎo)的角度，從四個(gè)方面探討和研究了我國(guó)傳統(tǒng)民族民間舞蹈的保護(hù)與傳承的具體措施，旨在促進(jìn)我國(guó)的舞蹈藝術(shù)文化走向全球。

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作者單位：

忻州職業(yè)技術(shù)學(xué)院