【摘 要】融媒體時代下，深度報道面對競爭程度激增的媒體傳播環(huán)境，唯有堅持“以深取勝”。本文分析了深度報道現(xiàn)狀及存在問題，如調查不充分，觀點淺層，看法片面，內容同質化，淺閱讀沖擊等，并提出深度報道持續(xù)發(fā)展的路徑。

【關鍵詞】融媒體；深度報道；創(chuàng)新

隨著互聯(lián)網和社交媒體的迅速發(fā)展，信息傳播與獲取不再受時空因素的限制，呈現(xiàn)出碎片化、零散化的淺閱讀趨勢，對深度報道的傳播效能產生了一些沖擊，也對傳統(tǒng)媒體構建強有力的話語體系提出了更高的要求。深度報道不僅是對事實長篇幅的再現(xiàn)闡釋，更是通過深入挖掘和分析新聞事件，為受眾提供更全面更準確的信息，滿足受眾深入了解新聞事件的需求，揭示真相與事實，提供有深度、有價值、有思考的新聞報道。

一、融媒體時代深度報道現(xiàn)狀及存在問題

融媒體時代，碎片化閱讀成為主流。多元化的傳播渠道分散受眾的注意力，同質化、模式化報道導致內容質量下降，為吸引受眾關注，部分媒體取悅、迎合受眾，卻忽視了受眾的真正需要，這對深度報道造成一定沖擊。目前，深度報道受客觀因素影響，往往存在調查不充分，觀點淺層，看法片面，內容同質化，淺閱讀沖擊等問題。

（一）調查不充分，缺乏深度探究

在融媒體時代信息快速傳播的社會背景下，部分媒體急于搶時效、追熱點，往往依賴片面信息或二手資料，在沒有進行充分調查和獲取事實證據(jù)的情況下，忽視新聞事實的關鍵細節(jié)和復雜關聯(lián)就進行編寫發(fā)布，導致部分報道只是簡單陳述事實，缺乏深度分析和解讀。部分媒體甚至將一些片面觀點作為新聞事實報道發(fā)布，造成新聞失實，使新聞報道失去真實性、客觀性、可信性，削弱媒體機構影響力、權威性、話語權。

（二）觀點淺層，缺乏時代視角

深度報道不僅需要深入探析新聞事件的真相，更要注重揭示新聞事件所關聯(lián)的時代背景及縱深視角，對豐富的背景材料的使用、分析和解讀是實現(xiàn)報道深度的重要環(huán)節(jié)。部分媒體進行深度TlalqrgmUroDLl6uKuPoIg==報道時，過度關注新聞事件中的熱點內容，未能對事件進行縱深分析，缺乏對事件相關背景和發(fā)展歷史的串聯(lián)，缺少對事件歷史意義和時代價值的闡述，從而影響受眾對事件或話題的全面理解和深入思考。

（三）看法片面，缺乏客觀判斷

新聞工作者在報道新聞時，會受到自身興趣、價值觀念、職業(yè)判斷和專業(yè)知識水平等影響，使報道中存在主觀色彩或片面看法，從而影響受眾對于新聞事件的認知和判斷，甚至導致媒體的社會公信力受到不良影響。

（四）存在同質化現(xiàn)象，缺乏獨特見解

深度報道應關注自身內容質量及效能下降的核心問題，是深度報道“深”的特點未能充分挖掘，報道選題策劃不新穎，追蹤熱點不及時，見解分析不深刻，使得深度報道內容同質化、寫作模式套路化、語言材料化等現(xiàn)象越發(fā)突出，深度報道逐漸失去了自身“深”的特性后，在激烈的傳播競爭形勢下，流量的競爭、話語權的競爭將變得更加困難[1]。

（五）淺閱讀沖擊，閱讀專注度降低

在日益便捷、快速、多元的融媒體時代，人們對于碎片化信息的需求與依賴逐漸加劇，閱讀的專注度降低，注意力被分散，受眾對于探析新聞事實，揭示新聞真相的長篇幅深度報道逐漸降低關注度與閱讀興趣，探索深度報道發(fā)展的新形式、新路徑成為其破圈發(fā)展的關鍵。

二、融媒體時代深度報道發(fā)展路徑及策略

在當前媒體傳播格局下，深度報道要順應時代發(fā)展需要，在內容生產上，挖掘角度，深耕創(chuàng)作；在傳播形式上，以新方式凸顯深度報道的權威、原創(chuàng)、深度等優(yōu)勢；在技術賦能上，融合新媒體技術，打造全媒體傳播矩陣，激發(fā)用戶對深度報道的閱讀興趣；在受眾互動上，對于公眾關切的熱點話題，及時反映最新情況，不斷提升深度報道的傳播力、引導力、影響力和公信力。

（一）挖深度，立新意，多視角評析

首先，深度報道注重對于新聞價值的分析挖掘，在報道的過程中需要做到深入事件，還原事實；內容為王，創(chuàng)新表達；追蹤熱點，多視角評析。這就需要新聞工作者始終堅持深入一線，具有新聞敏銳性和洞察力，能夠獨立思考，并以最合適的圖文或視頻等表現(xiàn)方式，傳遞新聞信息和情感觀點，提高報道的專業(yè)性、真實性、權威性，滿足受眾獲取新聞事實的需求，有效提高媒體競爭力以及報道的傳播效果。

其次，在媒體競爭日益激烈的今天，媒體應堅持內容為王，分析受眾新聞需求，選擇合適的選題方向，確定報道主題，創(chuàng)新報道角度，深入挖掘新聞熱點事件內在價值，提高深度報道的內容質量。對于報道內容要求，采訪上體現(xiàn)深入性，思考上體現(xiàn)深刻性，視野上體現(xiàn)寬闊性，背景上體現(xiàn)厚重性[2]。由浙江省委宣傳部打造的微信公眾號“浙江宣傳”始終堅持改進文風、創(chuàng)新話語表達，其在《一周歲了，我們想對你說》一文中說到：“多講直抵人心的真話，別人才會相信你；多講前人沒有講過的新話，別人才會關注你；多講讓人一看就懂的白話，別人才會理解你；多講擁有筋骨力道的短話，別人才會敬佩你。”[3]“浙江宣傳”以“始終堅持筆墨當隨時代，在與時代肝膽相照中，以一顆文心濟時代”的理念初心，以“深度＋原創(chuàng)”的內容創(chuàng)作方式提升了新聞的內在價值，同時也以務實有力、獨具一格、直擊人心的文風特點引發(fā)了受眾的共鳴與關注。

追蹤熱點，多視角評析也是深度報道提高內容質量的關鍵一招。面對社會熱點事件，做到敢于采訪探究，敢于客觀地報道發(fā)聲，直面焦點、解剖難點，關鍵時刻不失語、重大問題不缺位，旗幟鮮明地表達自己的觀點和態(tài)度。提升深度報道宣傳效果不僅需要真實還原新聞事實，還需要從多視角對新聞事件進行分析探究、提出觀點，旨在為受眾提供更為全面、真實、權威的報道內容。“浙江宣傳”在這方面做到了敢于觸碰熱點難點，積極回應社會關切，多角度分析新聞事實，例如對“小鎮(zhèn)做題家”“低級紅高級黑”“民營經濟污名化”等多個輿情熱點，都進行有理有據(jù)的分析與批駁，撥開了輿情“迷霧”，引導了輿論走向，讓錯誤思想原形畢露。

（二）打造系列報道，呈現(xiàn)深度報道的縱深性

系列報道通常以單元模塊的報道方式，分析新聞事實的內在聯(lián)系，挖掘其內容價值和社會意義，多以分析解釋式、追蹤調查式、典型升華式、歸納評論式等形式呈現(xiàn)。受眾對于新聞信息的獲取往往有最新、更多、更深的需求，這就需要媒體用好系列報道這一方式，對新聞事件實時跟蹤報道，通過分段式或遞進式迭代呈現(xiàn)報道內容。例如內蒙古廣播電視臺播出的《記者調查·羊皮去哪兒了？》，記者積極踐行“四力”要求，沉下去調研采訪，與農牧民、皮貨收購商等深入交流，圍繞內蒙古自治區(qū)在建設國家重要農畜產品生產基地中存在的短板以及正在進行的改革展開探索。三集全媒體系列報道通過發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題三層邏輯，層層遞進，深入分析，提出了將牛羊的皮毛“吃干榨盡”，讓老百姓收入實現(xiàn)最大化的解決途徑，做到了積極回應社會關切，切實解決群眾難點，為推動農牧產業(yè)全產業(yè)鏈可持續(xù)發(fā)展提供了實踐與思考。系列報道要求新聞工作者增強新聞敏銳性、洞察力，對于新聞事件內部存在的邏輯線索進行合理有序的聯(lián)系分析，打造全面的系列報道，呈現(xiàn)深度報道的縱深性，創(chuàng)作有思考、有深度、有溫度的高質量報道。

（三）做好主題報道，揭示新聞事實的時代意義

重大主題報道主要是指圍繞黨和政府的重大決策、重大部署、重大活動及相關社會熱點所進行的集中且大規(guī)模的深度報道[4]。主題報道多以主題主線為策劃出發(fā)點，將新聞內容與時代脈搏和社會熱點相結合，引發(fā)讀者的共鳴。在黨的二十大勝利召開之際，由中央宣傳部聯(lián)合中央黨史和文獻研究院、國家發(fā)展和改革委員會、國家廣播電視總局、中央廣播電視總臺、中央軍委政治工作部共同攝制的16集大型電視專題片《領航》在央視熱播。這一主題報道專題片，以反映思想引領、理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)造為主線，以展現(xiàn)重大成就、重大變革為抓手，堅持政論情懷、故事表達，運用小視角展現(xiàn)大情懷，聚焦展現(xiàn)以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全黨全國各族人民在新時代走過的非凡壯闊歷程，展現(xiàn)習近平新時代中國特色社會主義思想在新時代偉大實踐中彰顯的強大真理力量，生動呈現(xiàn)新時代人民群眾的幸福美好生活和良好精神風貌[5]。重大主題報道是實現(xiàn)了點與面、深與廣有機結合的報道，其深入挖掘社會現(xiàn)象，聯(lián)系歷史背景，揭示新聞事實的時代意義，提高了媒體的傳播力、引導力、影響力和公信力。

（四）拓寬傳播方式，豐富報道形態(tài)

新媒體技術的不斷發(fā)展為新聞報道呈現(xiàn)形式多樣化、形象化提供可能與契機，新聞工作者可以充分利用圖像視頻、頁面設計、直播VR、數(shù)據(jù)可視化等呈現(xiàn)形式，豐富新聞內容的表達方式，生動形象地還原新聞事件，使受眾獲得更好的閱讀體驗感。2022年8月重慶山火肆虐，重慶華龍網派出記者持續(xù)多日在山火現(xiàn)場蹲點采訪，獲取大量素材，將其串聯(lián)制作，發(fā)布了一則《重慶山火突發(fā)，他們逆行而上——人民的英雄，英雄的人民！》的新媒體專題報道，社會反響熱烈，線上瀏覽量超2000萬次，網友留言近1000條。通過視頻、文字、語音、全景照片等新媒體動態(tài)交互視覺設計，生動形象地再現(xiàn)了烈焰中逆行的消防官兵、不分晝夜輸送物資的摩托車隊、令人震撼的“人”形防火長城等場景，立體鮮活地展現(xiàn)眾志成城戰(zhàn)山火的英雄壯舉，既有效傳達了政府科學統(tǒng)籌、積極應對的措施，又有效引導輿論，樹立萬眾一心、眾志成城的堅定信心，讓新聞內容更具沉浸式、現(xiàn)場感，實現(xiàn)了新媒體傳播形態(tài)與深度報道的深度融合。

（五）融合創(chuàng)新技術，構建融媒體平臺

媒體融合時代下，集合資源進行充分運用，構建融媒體平臺，打造全渠道、多元化媒體傳播矩陣，是深度報道進一步擴大受眾范圍，提升影響力的可持續(xù)發(fā)展路徑。同時加強傳統(tǒng)媒體與新媒體的互動，以期實現(xiàn)全方位、即時、立體化常態(tài)互動模式，通過微信、微博、客戶端、短視頻平臺、網絡信息社區(qū)等網絡化平臺與傳統(tǒng)媒體的互相交互，最終形成一張多層的立體化互動網絡。“北青深一度”微信公眾號是《北京青年報》打造的一個專注于深度報道的新媒體賬號，其發(fā)布內容議題多樣，角度全面，分析邏輯清晰，追求“深度+速度”；同時報道往往是以“圖片+文字”或者以“視頻+圖片+文字”的形式出現(xiàn)，呈現(xiàn)形式服務于內容表達，全方位提升了受眾的閱讀體驗，得到了受眾的廣泛閱讀與主動傳播?！氨鼻嗌钜欢取比诿襟w平臺的打造以及內容創(chuàng)作廣受好評，成為傳統(tǒng)媒體報道尋找出路、擴展傳播空間的成功典范，為傳統(tǒng)媒體融合創(chuàng)新技術，全面持續(xù)發(fā)展提供了思路與借鑒。

（六）注重互動，引領輿論導2Ef+zX+auXRaXTBqByX2qQ==向

深度報道還需注重報道聚焦中心、強化輿論引導的社會作用，在選題策劃、內容創(chuàng)作之前便思考促進社會公平正義，引導輿論的使命所在。媒體及時關注社會熱點，回應群眾問題需求，立足群眾立場和社會視角揭示新聞事件的內涵意義，實現(xiàn)對輿論話語的引導，宣傳正確的價值觀，增強其自身的競爭力。同時通過互動交流，充分了解受眾需求感受，接受受眾的評論以及建議，不斷拉近傳受雙方的距離，形成反饋優(yōu)化機制，增強受眾的黏性，促進深度報道發(fā)展的可持續(xù)性，不斷提升媒體的權威性、傳播力、公信力、影響力。2021年初國務院印發(fā)了《“十四五”數(shù)字經濟發(fā)展規(guī)劃》，浙江作為全國數(shù)字化改革先行省率先展開實踐，浙江衛(wèi)視及時播出了《（數(shù)字化改革之道）省市場監(jiān)管局：“閃電速度”的背后》新聞專題報道。報道直面問題，深入剖析，真實記錄數(shù)字化“改革尖兵”——浙江省市場監(jiān)管局的破題之路，通過改革成果記述推動了改革的進一步縱深發(fā)展，有思考、有深度、有溫度地呈現(xiàn)了數(shù)字化改革先進的浙江經驗，獲得了高度關注與好評，引發(fā)了群眾的情感共鳴與交流，凸顯了新型主流媒體在重大改革中的輿論引領力與影響力。

（七）提高新聞工作者素質與技能

深度報道內容質量的提升與新聞工作者素質與技能的提高緊密相關。從事深度報道的新聞工作者需要踐行“四力”， 提升新聞洞察力，敏銳捕捉具有新聞價值的事件，實現(xiàn)對事物邏輯關系的整合及對其意義的揭示；具備扎實的基礎知識和專業(yè)素養(yǎng)，能夠挖掘新聞線索及價值，策劃采訪、整合信息，選擇合適的呈現(xiàn)方式，客觀真實地還原新聞事件；增強社會責任感，引導正確的輿論導向，提升新聞媒體的影響力和傳播力；需要順應互聯(lián)網發(fā)展趨勢，積極學習新技術，掌握新媒體采寫編發(fā)技術和運營能力，提高自身編輯策劃、視覺設計和圖文視頻制作水平，收集和分析數(shù)據(jù)反饋信息，完善融媒體平臺的運營互動，有效提升深度報道的質量與傳播效果。

三、結語

融媒體時代下，深度報道要積極適應媒體傳播環(huán)境的變化，堅持深耕內容創(chuàng)作，創(chuàng)新表達方式；要結合新媒體技術，豐富報道形態(tài)，提升受眾的閱讀體驗；要注重科技賦能，尋求傳統(tǒng)媒體革新優(yōu)化的新出路，打造立體化、交互式的全媒體傳播矩陣；要發(fā)揮深度報道輿論導向的作用，壯大主流聲音，搶占輿論制高點，提升媒體權威性、傳播力、影響力；要優(yōu)化壯大新聞工作者隊伍，不斷探索深度報道持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展路徑，提升報道的質量和傳播效果。

注釋：

[1]黎軍，舒海軍.媒體融合視域下深度報道的創(chuàng)新路徑探究——基于江西日報系列重大主題報道實踐[J].傳媒論壇，2022（24）.

[2]丁柏銓.深度報道：概念辨析及深度探源[J].新聞記者，2014（10）.

[3]浙江宣傳.一周歲了，我們想對你說[J].新聞采編，2023（03）.

[4]王一哲，吳敏蘇.CGTN《中國名詞》對外傳播話語研究[J].教育傳媒研究，2020（05）.

[5]于吉軒，范可，陳婷，朗媛，李虹縈.從專題片《領航》看國資央企非凡十年[J].國資報告，2022（11）.

（作者單位：西北政法大學）

責編：周蕾