王雪琪

摘要：本文主要對(duì)小提琴曲《花兒為什么這樣紅》及其演奏技巧進(jìn)行了論述。首先，對(duì)小提琴曲《花兒為什么這樣紅》進(jìn)行了基本介紹；其次，分別從引子、主題、連接部、快板、尾聲五部分入手對(duì)小提琴曲《花兒為什么這樣紅》的演奏技巧進(jìn)行了分析；最后，為提高小提琴曲《花兒為什么這樣紅》的演奏水平，本文針對(duì)滑音練習(xí)、揉弦訓(xùn)練、撥弦訓(xùn)練提出了具體建議，以供參考。

關(guān)鍵詞：小提琴曲；《花兒為什么這樣紅》；演奏風(fēng)格；特點(diǎn)

作為一種古老而優(yōu)美的樂(lè)器，小提琴憑借著強(qiáng)大的穿透力和無(wú)與倫比的抒情性吸引了無(wú)數(shù)音樂(lè)愛(ài)好者。小提琴曲《花兒為什么這樣紅》最初是由我國(guó)著名音樂(lè)人雷振邦先生以新疆同名民歌為原型改編而來(lái)的。之后，我國(guó)著名作曲家韓鐵華提取歌曲中的西北地區(qū)民族元素及其獨(dú)特的曲調(diào)和表達(dá)形式，并運(yùn)用變奏、展開(kāi)等創(chuàng)作手法，成功改編出了一首民族氣息濃郁且具有現(xiàn)代音樂(lè)風(fēng)格的小提琴獨(dú)奏曲，推動(dòng)了中國(guó)音樂(lè)事業(yè)的發(fā)展。為增進(jìn)人們對(duì)小提琴曲《花兒為什么這樣紅》的理解，并提高演奏水平，本文將對(duì)小提琴曲《花兒為什么這樣紅》進(jìn)行簡(jiǎn)要論述，并明確其演奏特點(diǎn)，最后提出針對(duì)性演奏建議。

一、小提琴曲《花兒為什么這樣紅》基本介紹

（一）《花兒為什么這樣紅》的創(chuàng)作背景

《花兒為什么這樣紅》原是一首歷史悠久且在西北地區(qū)廣為傳頌的塔吉克族民歌。我國(guó)著名作曲家雷振邦先生深入西北地區(qū)采風(fēng)，搜集了大量的民間音樂(lè)素材，并結(jié)合現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作手法，創(chuàng)作出了這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《花兒為什么這樣紅》。該作品以?xún)?yōu)美的旋律和動(dòng)人的音樂(lè)語(yǔ)言，表達(dá)人們對(duì)美好生活的向往和追求，后被選為電影《冰山上的來(lái)客》的插曲。影片從真假古蘭丹姆與戰(zhàn)士阿米爾的愛(ài)情懸念出發(fā)，講述了邊疆戰(zhàn)士和楊排長(zhǎng)一起與特務(wù)假古蘭丹姆斗智斗勇，最終勝利的阿米爾和真古蘭丹姆也得以重逢的故事。在該影片中，插曲《花兒為什么這樣紅》由著名演唱家李谷一進(jìn)行演繹，受到國(guó)民的關(guān)注與追捧。

之后，隨著我國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)入到一個(gè)新的階段，文化藝術(shù)領(lǐng)域呈現(xiàn)出前所未有的繁榮景象。1980年，我國(guó)著名作曲家韓鐵華將膾炙人口的《花兒為什么這樣紅》改編為小提琴曲，優(yōu)美的旋律、舒緩的節(jié)奏營(yíng)造了浪漫的氛圍，同時(shí)通過(guò)變奏、展開(kāi)等多種表達(dá)手法，升華了民歌的愛(ài)情主題，使其散發(fā)出更濃郁的藝術(shù)魅力。改編后的小提琴曲《花兒為什么這樣紅》巧妙地融入了小提琴演奏技巧，不僅使整首曲子更具歌唱性，并且表現(xiàn)出較強(qiáng)的抒情性，受到了業(yè)內(nèi)外一致好評(píng)。我國(guó)很多小提琴演奏家都曾對(duì)《花兒為什么這樣紅》進(jìn)行了精彩的演繹，比如呂思清、俞麗拿等，充分展示了小提琴曲《花兒為什么這樣紅》的魅力。整體來(lái)講，小提琴曲《花兒為什么這樣紅》展現(xiàn)了中華民族多元文化背景下的音樂(lè)魅力，反映了人們對(duì)不同文化背景下的音樂(lè)的熱愛(ài)和欣賞，同時(shí)體現(xiàn)了作曲家對(duì)音樂(lè)的探索和創(chuàng)新精神，作曲家通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作手法和樂(lè)器演奏技巧，創(chuàng)造了風(fēng)格新穎的曲子，為聽(tīng)眾帶來(lái)全新的音樂(lè)體驗(yàn)。

二、小提琴曲《花兒為什么這樣紅》演奏技巧分析

《花兒為什么這樣紅》是一首改編得比較成功的小提琴獨(dú)奏曲，改編者韓鐵華先生在對(duì)新疆民歌進(jìn)行改編的過(guò)程中，以?xún)?yōu)美的旋律描述了壯美且充滿(mǎn)浪漫氣息的新疆，也以舒緩的節(jié)奏講述了感人的愛(ài)情故事，既升華了民歌主題，也塑造了立體且充實(shí)的音樂(lè)形象。從演奏難度方面來(lái)講，小提琴曲《花兒為什么這樣紅》處于中等水平，基本上學(xué)習(xí)過(guò)數(shù)年的學(xué)員都能夠獨(dú)立演奏，并且演奏出比較理想的效果。接下來(lái)，本文分別從引子、主題、連接部、快板、尾聲五個(gè)方面入手分析小提琴曲《花兒為什么這樣紅》的演奏技巧。

（一）引子

小提琴曲《花兒為什么這樣紅》的初始部分是一個(gè)自由段落，速度緩慢，盡管此部分并非散板節(jié)奏，不過(guò)其演奏節(jié)奏呈現(xiàn)出較強(qiáng)的自由感，鋼琴伴奏亦非齊整統(tǒng)一的節(jié)奏，只是在每個(gè)2分音符和16分音符的小節(jié)重音處進(jìn)行了針對(duì)性的渲染處理，演奏比較靈活，演奏者可結(jié)合個(gè)人對(duì)作品的理解及情感表達(dá)需求自主調(diào)整演奏速度。另外，需要注意到，引子部分雖然比較簡(jiǎn)短，但是包含了多個(gè)層次，并且情緒波動(dòng)明顯。所以，在演奏引子部分時(shí)，演奏者一方面需要注重強(qiáng)弱對(duì)比，學(xué)會(huì)把控演奏速度與節(jié)奏；另一方面要注重樂(lè)句之間的合理銜接，不僅要設(shè)置斷句的氣口，還需要保證樂(lè)句之間銜接順暢，給人一種一氣呵成的感覺(jué)。

（二）主題

小提琴曲《花兒為什么這樣紅》的主題部分整體比較深沉舒緩，充滿(mǎn)了情感色彩，高音區(qū)部分仿佛在向人們?cè)V說(shuō)著一段如泣如訴的凄美愛(ài)情故事。在演奏小提琴曲《花兒為什么這樣紅》的主題部分時(shí)，演奏者需要注重表達(dá)出細(xì)膩的情感，合理控制指法轉(zhuǎn)換速度與強(qiáng)度，爭(zhēng)取保持柔美精致的音色，以展現(xiàn)出姑娘的柔美與善良。緊接著是一小段三度雙音，貌似在向人們展示美麗姑娘在遇到心儀對(duì)象時(shí)自然流露的嬌羞神態(tài)，在對(duì)此部分進(jìn)行演繹時(shí)，演奏者應(yīng)盡量演奏出深沉且?guī)в幸稽c(diǎn)俏皮的效果，要保持含蓄，切勿演奏得過(guò)于直白或者強(qiáng)烈。在分弓處，演奏者要適當(dāng)?shù)乜s短弓段，減小力度，在演奏第二組連弓雙音時(shí)，可以在當(dāng)前基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)匮娱L(zhǎng)弓段，加大力度。在此環(huán)節(jié)，有一個(gè)地方非常重要，即保持分弓和連弓之間銜接的順暢性與自然性，切勿由于換弓造成音色不連貫或者不協(xié)調(diào)。在小提琴曲《花兒為什么這樣紅》的主題部分，演奏完高音區(qū)之后，接下來(lái)是有一點(diǎn)難度的低八度變化重復(fù)。若將高音區(qū)理解為美麗姑娘在激情的音樂(lè)旋律下翩翩起舞，則可將低音區(qū)理解為雄鷹一般強(qiáng)健的男子。所以，在對(duì)此部分進(jìn)行演奏時(shí)，演奏者應(yīng)注重強(qiáng)弱對(duì)比，盡量演繹出曲子的主題與情感。

（三）連接部

在一首樂(lè)曲中，連接部至關(guān)重要，主要是指引導(dǎo)樂(lè)曲進(jìn)入高潮的重要片段，通常起到轉(zhuǎn)折順承的作用。在小提琴曲《花兒為什么這樣紅》中，低音區(qū)主題演奏結(jié)束之后，緊接著是一個(gè)起到順承轉(zhuǎn)折作用的過(guò)渡性段落，而這就是連接部，它處于快板部分之前，可將其視為低音區(qū)主題與快板之間的銜接部。此部分的旋律起伏明顯，情緒波動(dòng)比較大，節(jié)奏也如同引子部分呈現(xiàn)出較強(qiáng)的自由性，它與前面的低音旋律銜接順暢，逐步促進(jìn)情緒發(fā)展。在演奏到八分附點(diǎn)音符時(shí)，旋律變得激昂，此時(shí)，在和聲的加持下，演奏進(jìn)入到本曲的高潮部分。在進(jìn)入到P（弱）時(shí)，旋律變得輕緩，營(yíng)造出柔弱凄美的氛圍。接下來(lái)，連續(xù)4次16分音符連弓，不僅演奏速度逐步放緩，音高也慢慢地降低，仿佛一個(gè)石頭在山坡上慢慢地滑下。在演奏此部分時(shí)，演奏者要加強(qiáng)對(duì)節(jié)奏、速度的合理控制，注重展現(xiàn)出演奏的層次性。在進(jìn)入到保持音和延長(zhǎng)音時(shí)，演奏者應(yīng)采取飽滿(mǎn)的弓法，將延長(zhǎng)音延長(zhǎng)，同時(shí)要合理控制結(jié)束音，切勿過(guò)長(zhǎng)，并且要注重釋放內(nèi)心的情感與情緒。

（四）快板

小提琴曲《花兒為什么這樣紅》的高潮部分帶有濃郁的維吾爾族舞蹈氣息。盡管都隸屬于快板一類(lèi)，不過(guò)細(xì)分為多個(gè)樂(lè)段，并且各個(gè)樂(lè)段有其自身特色，需要采用不同的演奏的方法和技巧。所以，快板部分仿佛帶領(lǐng)人們看到了大家歡聚一堂、談笑風(fēng)生、載歌載舞的熱鬧場(chǎng)景。在演奏第一段時(shí)，演奏者應(yīng)適當(dāng)?shù)靥岣?tr 的顫音速度，帶給人們一種活潑的感覺(jué)，猶如節(jié)奏明快但是非常齊整的踢踏舞，一般來(lái)講，演奏者既要做到左手顫音到位，還需要做到音色明亮。關(guān)于弓段，最好停留在中弓部位，切勿過(guò)度拉長(zhǎng)弓段，否則會(huì)顯得舞蹈缺乏節(jié)奏。在演繹第二段時(shí)，演奏者要輕快地左手撥弦，并且要確保其撥弦的速度、頻率與拉奏相一致，以免產(chǎn)生雜音。在演繹第三段時(shí)，由于此部分含有切分音型的快板，盡管樂(lè)譜中標(biāo)注mf（中強(qiáng)），不過(guò)建議演奏者切勿過(guò)度用力，而是要以輕快的手段演繹每一小句開(kāi)始的八個(gè)十六分音符，將其視為人們載歌載舞之中的稍作暫停，在進(jìn)入到切分音時(shí)，演奏者可適當(dāng)?shù)丶哟罅Χ?，增?qiáng)強(qiáng)弱對(duì)比；之后，在進(jìn)入到第四段時(shí)，由于含有回音符號(hào)，猶如維吾爾族人的動(dòng)脖子動(dòng)作，雖然動(dòng)作幅度并不是很大，但是充滿(mǎn)了美感，演奏者要保持均勻穩(wěn)定的節(jié)奏，之后出現(xiàn)雙音和顫音 tr，增強(qiáng)了該段的氛圍感；在進(jìn)入到第五段進(jìn)行右手撥奏時(shí)，演奏者要認(rèn)識(shí)到，其本質(zhì)是小提琴在模仿冬不拉彈奏的大和弦，其主旋律在伴奏聲部上，要注意控制彈奏的節(jié)奏和力度。

（五）尾聲

隨著撥奏的結(jié)束，小提琴曲《花兒為什么這樣紅》的演奏也進(jìn)入了尾聲階段。這一部分既有四個(gè)小節(jié)級(jí)進(jìn)式的音階下行，也包含了帶有和弦的對(duì)比樂(lè)句，演奏速度明顯加快，音區(qū)也進(jìn)一步升高，此時(shí)的舞蹈氛圍變得更加濃郁。在對(duì)此部分進(jìn)行演奏時(shí)，演奏者要適當(dāng)?shù)丶哟蠛拖覔茏嗨俣扰c力度，保證音符的飽滿(mǎn)性。在進(jìn)入到最后兩個(gè)小節(jié)時(shí)，演奏者要特別注意和弦中出現(xiàn)的伸張八度，注重調(diào)整個(gè)人呼吸，盡量使呼吸與演奏節(jié)奏相一致，從而保證結(jié)尾發(fā)音深沉，使樂(lè)曲在達(dá)到頂峰時(shí)落下帷幕，帶給人們無(wú)盡的遐想。

三、小提琴曲《花兒為什么這樣紅》演奏建議

（一）加強(qiáng)滑音練習(xí)

滑音是小提琴演奏中的一種基本技巧，是在兩個(gè)音符之間使用連貫而平滑的音程過(guò)渡，主要在音樂(lè)中起到了連接和裝飾的作用，能夠增強(qiáng)樂(lè)曲的表現(xiàn)力，更容易引發(fā)聽(tīng)眾的感情共鳴。小提琴曲《花兒為什么這樣紅》融合了鮮明的民族舞蹈風(fēng)格，為提高演奏效果，演奏者應(yīng)加強(qiáng)滑音練習(xí)，使各個(gè)音符之間、各個(gè)樂(lè)段之間完美銜接，增強(qiáng)樂(lè)曲演奏的連貫性與順暢性，從而提高樂(lè)曲的感染力。在日常訓(xùn)練中，小提琴演奏者可以分為兩種情況進(jìn)行滑音練習(xí)：

一是同指滑音。所謂的同指滑音，是指演奏者用同一根手指在不同的音弦上滑動(dòng)。一般來(lái)講，演奏者只有靈活地控制手腕和音準(zhǔn)，才能達(dá)到理想的滑音演奏效果。小提琴曲《花兒為什么這樣紅》的引子、慢板部分需要演奏者進(jìn)行比較頻繁的同指滑音處理。對(duì)于演奏者來(lái)講，既要保證基本的音準(zhǔn)，還需要做到左右手之間保持統(tǒng)一和諧的節(jié)奏，實(shí)現(xiàn)完美配合。在練習(xí)過(guò)程中，演奏者需要加強(qiáng)音階練習(xí)，從簡(jiǎn)單的音階開(kāi)始，選擇一個(gè)固定的音程，如三度或四度，并用同一根手指在不同的弦上滑動(dòng)，注意手腕和手指的柔韌性以及音準(zhǔn)控制，逐步提高音階轉(zhuǎn)換技巧水平。與此同時(shí)，演奏者以小提琴曲《花兒為什么這樣紅》的引子、慢板部分為素材，通過(guò)慢速練習(xí)、分段練習(xí)等方法逐漸增加難度和加快速度，在反復(fù)訓(xùn)練中掌握同指滑音技巧。

二是異指滑音。主要是指演奏者用不同的手指，在換把過(guò)程中快速變換所演奏出的滑音，一般需要通過(guò)手臂發(fā)力的方式帶動(dòng)手腕，繼而帶動(dòng)手指在琴弦上滑動(dòng)。在實(shí)踐中，小提琴演奏者可以通過(guò)異指換把的方式進(jìn)行異指滑音訓(xùn)練，同時(shí)加強(qiáng)音階訓(xùn)練。一方面，在音階中添加平行滑音，嘗試在相鄰的音符之間添加平行滑音，增強(qiáng)手指的協(xié)調(diào)性和提高流暢度；另一方面，是在音階中添加十字滑音，嘗試在不同的音符之間添加十字滑音，以快速掌握跨弦滑音的技巧。此外，為避免訓(xùn)練的枯燥性，演奏者可以通過(guò)手指繞環(huán)、手指跳躍等一些小游戲或針對(duì)性訓(xùn)練來(lái)提高手指的靈活性和協(xié)調(diào)性，以提高小提琴滑音演奏水平。

（二）注重揉弦訓(xùn)練

揉弦主要是通過(guò)手指在弦上的持續(xù)顫動(dòng)，或者是在某個(gè)音高上下方輕微滑動(dòng)的方式，創(chuàng)造出獨(dú)特的音色和音樂(lè)感覺(jué)。對(duì)于小提琴演奏而言，揉弦是實(shí)現(xiàn)音樂(lè)表達(dá)和情感傳遞的關(guān)鍵之一。一方面，揉弦可以幫助小提琴演奏者更好地表達(dá)音樂(lè)情感，演奏者在揉弦的過(guò)程中，可以通過(guò)變化弓速、弓壓和弓位等方式，創(chuàng)造出溫暖、柔和、流暢、哀傷等多樣的音色效果，這些音色的轉(zhuǎn)換可以直接傳遞音樂(lè)中的情感和情緒，使演奏更具感染力；另一方面，揉弦可以使音樂(lè)更加連貫和流暢。小提琴演奏者可以通過(guò)靈活控制揉弦技巧，實(shí)現(xiàn)音符之間的平滑過(guò)渡，避免斷裂感和不連貫的音色，使聽(tīng)眾能夠更好地理解和欣賞音樂(lè)。在實(shí)踐中，為提高揉弦水平，小提琴演奏者應(yīng)加強(qiáng)以下訓(xùn)練：

一是弓位練習(xí)。小提琴演奏者通過(guò)練習(xí)不同的弓位，把握各種不同的音色效果。在實(shí)際訓(xùn)練中，小提琴演奏者從琴弓平行于琴弦開(kāi)始，逐漸變化弓位，觀(guān)察和感受不同的音色變化，逐步熟悉和把握弓的位置，為掌握揉弦技巧打下基礎(chǔ)。

二是弓速和壓力控制訓(xùn)練。揉弦需要準(zhǔn)確而靈活的弓速與壓力控制。在實(shí)際訓(xùn)練中，小提琴演奏者可以通過(guò)練習(xí)不同的速度和壓力來(lái)探索揉弦的變化，并在不同的音樂(lè)情境中應(yīng)用。建議小提琴演奏者從緩慢的練習(xí)開(kāi)始，逐漸加快速度和增大壓力，以更好地掌握揉弦技巧。

三是耳朵訓(xùn)練。揉弦需要對(duì)音色變化有敏銳的聽(tīng)覺(jué)感知能力。在日常訓(xùn)練中，小提琴演奏者可以聽(tīng)取大量?jī)?yōu)秀演奏家的演奏錄音，尤其是那些注重揉弦技巧的演奏，來(lái)培養(yǎng)自己的音色感覺(jué)。在條件允許的情況下，小提琴演奏者可以通過(guò)與其他樂(lè)器合奏或參與室內(nèi)樂(lè)演出的方式，感受揉弦在音樂(lè)整體表達(dá)中發(fā)揮的作用，激發(fā)練習(xí)的熱情。

（三）強(qiáng)化撥弦練習(xí)

在小提琴曲演奏中，撥弦練習(xí)是非常重要的一部分。演奏者加強(qiáng)撥弦練習(xí)，有利于提高弓技，對(duì)提高演奏的表現(xiàn)力和音色掌控能力具有重要意義。所謂的撥弦，是指小提琴演奏時(shí)用弓或者手指撥動(dòng)琴弦使其振動(dòng)并發(fā)出具體聲音的演奏方式，包括力度控制、速度變化、音色轉(zhuǎn)換等一系列方法技巧，分為左手撥弦和右手撥弦兩種方式。小提琴曲《花兒為什么這樣紅》的快板部分既需要演奏者使用左手撥弦，也需要演奏者使用右手撥弦。

一是左手撥弦，這是一種通過(guò)手指在弦上的滑動(dòng)來(lái)產(chǎn)生聲音的演奏技巧，該技巧通常用于演奏旋律部分，可以產(chǎn)生一種流動(dòng)感和音色的變化，為音樂(lè)增添活力和色彩。在演奏小提琴曲《花兒為什么這樣紅》時(shí)，演奏者用小指或無(wú)名指進(jìn)行演奏，但是還混合在拉奏之中，所以演奏者務(wù)必要加強(qiáng)指法控制，以免出現(xiàn)由于撥奏造成整個(gè)樂(lè)曲演奏節(jié)奏混亂的現(xiàn)象。另外，演奏者要掌握正確的姿勢(shì)和把握好力度，確保手指在弦上的滑動(dòng)是平滑且無(wú)阻力的，以保持音色的純凈性和穩(wěn)定性。

二是右手撥弦，這是一種通過(guò)手指快速擊打琴弦來(lái)產(chǎn)生聲音的演奏技巧，該技巧常用于演奏節(jié)奏明快、充滿(mǎn)活力的音樂(lè)片段。小提琴曲《花兒為什么這樣紅》中的和弦撥奏部分需要使用到右手撥弦，演奏者應(yīng)保持右手放松，動(dòng)作規(guī)范，且保持正確的節(jié)奏感。

四、結(jié)語(yǔ)

小提琴曲《花兒為什么這樣紅》是一首充滿(mǎn)民族色彩以及藝術(shù)魅力的經(jīng)典作品，以?xún)?yōu)美的旋律和動(dòng)人的情感表達(dá)，將男女之間的浪漫凄美的愛(ài)情故事展現(xiàn)得淋漓盡致。在演奏過(guò)程中，演奏者需要注重音色的控制和情感的表達(dá)，同時(shí)也需要靈活運(yùn)用各種技巧，將樂(lè)曲的情感表達(dá)到極致。

（作者單位：寧波交響樂(lè)團(tuán)）

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