楊銳明?陳采薇?蘭倩?侯雪

摘要：職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理需要應(yīng)用適當(dāng)信息化手段，這就可以提高職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理水平，為職業(yè)院校各個(gè)專業(yè)學(xué)生日常實(shí)踐訓(xùn)練提供有力支持，這對(duì)于提高學(xué)生自身職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力有著重要作用。從職業(yè)院校入手闡述實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理的重要性，根據(jù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理存在的問題提出合理對(duì)策，借助標(biāo)準(zhǔn)可靠理念優(yōu)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理，進(jìn)一步提高職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理水平。

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校；實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；信息化管理

引言

職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和運(yùn)行過程中涉及的管理項(xiàng)目比較多，包括儀器設(shè)備檢修、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室預(yù)約和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)傳輸?shù)?。如果借助常?guī)手段進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理，不僅影響關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)信息傳輸?shù)膶?shí)時(shí)性，也會(huì)造成職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地日常運(yùn)行出現(xiàn)問題?；诖?，就需要實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地跳出常規(guī)管理僵局，增強(qiáng)信息化手段在職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理中的應(yīng)用力度，確保管理人員和使用人員相互配合維持職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

一、職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理的重要性

（一）提高實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理水平

職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地涉及的儀器設(shè)備比較多，對(duì)各類儀器設(shè)備進(jìn)行管理過程中需要維持各項(xiàng)信息的準(zhǔn)確性，利用信息化管理模式解決職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地常規(guī)管理面臨的問題，借此為職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和創(chuàng)新規(guī)劃提供合理參考依據(jù)[1]。借助信息化手段也能為職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理人員日常工作提供便利支持，在滿足職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地整體規(guī)劃建設(shè)要求情況下提高基地整體管理水平。

（二）提高實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地利用效率

職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理的實(shí)施可以為基地人工電話預(yù)約和安排教學(xué)時(shí)間提供便利支持，避免職業(yè)院校不同班級(jí)在實(shí)踐訓(xùn)練時(shí)出現(xiàn)時(shí)間沖突的現(xiàn)象，改善職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地資源緊缺和利用效率低下的問題，使職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地資源浪費(fèi)問題得到有效調(diào)整。因此，就應(yīng)針對(duì)職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地開展規(guī)范有效的信息化管理工作，維持職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地資源調(diào)配效果，提高實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地利用效率。

（三）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)據(jù)深度分析

做好信息化管理可以實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地業(yè)務(wù)流程優(yōu)化和教學(xué)模式創(chuàng)新的目標(biāo)，推進(jìn)職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地全面升級(jí)，據(jù)此增強(qiáng)教師和學(xué)生對(duì)職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的滿意程度。在信息化時(shí)代下建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，需要做好相關(guān)數(shù)據(jù)信息分析工作[2]。借助信息化管理推進(jìn)職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)據(jù)信息分析深度開展，將完善準(zhǔn)確數(shù)據(jù)信息在職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和整體規(guī)劃中的作用表現(xiàn)出來，保障實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理的規(guī)范性。

（四）實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地對(duì)外開放

職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)往往需要投入大量資金，僅僅滿足本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致儀器設(shè)備出現(xiàn)閑置和浪費(fèi)的現(xiàn)象，職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)用價(jià)值也會(huì)受到一定影響。通過信息化管理可以在保證職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地使用周期調(diào)控效果的同時(shí)，將實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地對(duì)外開放，利用課余時(shí)間和周末對(duì)職業(yè)院校關(guān)聯(lián)企業(yè)的員工開展專業(yè)技能培訓(xùn)，使得職業(yè)院校專業(yè)學(xué)生實(shí)踐技能和關(guān)聯(lián)企業(yè)職工工作能力得到同步提高。

二、職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理的問題

（一）缺乏信息化管理理念

職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理前期所規(guī)劃的理念不夠合理，沒有考慮學(xué)生和教師的需求對(duì)職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地展開有效建設(shè)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化建設(shè)不到位勢(shì)必影響學(xué)生專業(yè)技能實(shí)踐訓(xùn)練的隨時(shí)性，與職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地相關(guān)的信息化管理也會(huì)受到一定影響[3]。相關(guān)理念不夠合理也會(huì)影響實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地對(duì)職業(yè)院校各專業(yè)學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練服務(wù)效果，學(xué)生和教師對(duì)職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和信息化管理的滿意程度下降，相應(yīng)管理在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化建設(shè)和功能優(yōu)化中的作用也難以彰顯。

（二）信息化管理項(xiàng)目混亂

職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理需要考慮的基礎(chǔ)項(xiàng)目比較多，如果不能按照全過程全要素標(biāo)準(zhǔn)對(duì)職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化處理，勢(shì)必影響職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和整體管理之間的關(guān)聯(lián)性，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地整體運(yùn)行效率也會(huì)受到影響。基礎(chǔ)項(xiàng)目過于混亂勢(shì)必影響信息化管理資源和相關(guān)要素的可靠性，職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地硬件資源、軟件資源和人力資源之間的關(guān)聯(lián)性也會(huì)受到很大影響，職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理的全面化和信息化效果均會(huì)受到一定影響。

（三）信息化管理資金不足

進(jìn)行職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)需要保證資金的充足性，但是目前職業(yè)院校通常將資金投入到實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地硬件建設(shè)當(dāng)中，進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化建設(shè)和綜合管理就面臨著資金不足的問題[4]。職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地系統(tǒng)管理和儀器設(shè)備運(yùn)行維護(hù)均會(huì)受到一定影響，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地預(yù)約也會(huì)面臨一定限制，職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理也難以順利有效開展。并且職業(yè)院校的融資渠道也相對(duì)單一，職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地資金獲取能力低下，導(dǎo)致職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理面臨諸多問題。

（四）信息化管理平臺(tái)單一

職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理需要構(gòu)建完善可靠平臺(tái)，保證職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理過程中相關(guān)信息歸納收集和綜合處理的可靠性。但是目前職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地日常管理通常采取手工錄入的方式，儀器設(shè)備清單和日常運(yùn)行清單等信息的記錄不夠及時(shí)準(zhǔn)確，造成職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)際利用面臨很大的局限，嚴(yán)重情況下也會(huì)造成職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地資源浪費(fèi)現(xiàn)象。缺乏信息化管理平臺(tái)支持也會(huì)影響實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地共建共享效果，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理各項(xiàng)功能要求也難以落實(shí)。

（五）信息化管理風(fēng)險(xiǎn)頻發(fā)

借助信息化手段對(duì)職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行建設(shè)和管理，可能會(huì)因?yàn)槁殬I(yè)院校資源信息應(yīng)用不當(dāng)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化建設(shè)難以落實(shí)而出現(xiàn)問題，這就造成職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理受到人為風(fēng)險(xiǎn)和木馬病毒安全風(fēng)險(xiǎn)的影響[5]。造成職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理過程中出現(xiàn)基礎(chǔ)信息遺失和流程混亂等問題，職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理的可靠性和實(shí)際開展效果均會(huì)受到一定影響。并且信息化管理人員的風(fēng)險(xiǎn)控制意識(shí)薄弱，多方面因素均會(huì)導(dǎo)致職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理問題惡化。

三、職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理的對(duì)策

（一）樹立信息化管理理念

職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理需要結(jié)合管理項(xiàng)目和相關(guān)要求樹立完善準(zhǔn)確的理念，以服務(wù)教學(xué)為宗旨對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地展開全面的信息化管理，將實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地在職業(yè)院校各專業(yè)教學(xué)實(shí)踐中的作用全面表現(xiàn)出來。職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理之前需要考慮實(shí)踐教學(xué)的綜合價(jià)值和學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)效果，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地完成建設(shè)之后實(shí)施有效的信息化管理工作，為職業(yè)院校學(xué)生知識(shí)向能力方向轉(zhuǎn)化提供合理場(chǎng)所[6]。因此，在職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理過程中必須樹立以服務(wù)教學(xué)為宗旨的理念，在考慮學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展情況下針對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地開展有效的信息化管理，為職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理提供有力支持。不僅如此，在職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理時(shí)也需要突出學(xué)生的主體地位，以突出學(xué)生主體地位為目標(biāo)開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理工作，在信息化管理服務(wù)支持下幫助學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程中鞏固自身已經(jīng)掌握的理論知識(shí)，循序漸進(jìn)提升學(xué)生自身實(shí)踐能力，確保職業(yè)院校各專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)意識(shí)和職業(yè)素質(zhì)得到同步提高。

（二）優(yōu)化信息化管理項(xiàng)目

職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理需要對(duì)基礎(chǔ)項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化處理，增強(qiáng)各項(xiàng)基礎(chǔ)項(xiàng)目的關(guān)聯(lián)性，并結(jié)合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理項(xiàng)目建立全過程原則，從職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地立項(xiàng)、建設(shè)、實(shí)施、驗(yàn)收和評(píng)價(jià)這幾個(gè)項(xiàng)目入手開展信息化管理工作，將信息化管理融入職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和服務(wù)的全過程當(dāng)中，將各項(xiàng)資源要素在職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和信息化管理中的作用全面表現(xiàn)出來[7]。按照職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理要求厘清其中涉及的全部資源要素，增強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地中軟件資源、硬件資源和人力資源的重組效果，并在各項(xiàng)基礎(chǔ)項(xiàng)目協(xié)調(diào)配合情況下為職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為促使職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理良性開展，必須在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地頂層設(shè)計(jì)階段實(shí)現(xiàn)信息化業(yè)務(wù)相互銜接和功能互聯(lián)的目標(biāo)，借助信息資源共享互換為實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理提供有力支持。積極改善職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和項(xiàng)目實(shí)施過程中出現(xiàn)的信息孤島現(xiàn)象，確保職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理可以在一系列基礎(chǔ)項(xiàng)目支持下良性開展。

（三）加強(qiáng)信息化管理融資

隨著職業(yè)院校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)力度也隨之提高。這就應(yīng)在充足資金支持下進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，同時(shí)對(duì)職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化建設(shè)展開全方位管理。為改善職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理資金不足的現(xiàn)象，需要根據(jù)職業(yè)院校各專業(yè)學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練要求加大融資力度，解決職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和信息化管理資金不足的問題，以此彰顯實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地在職業(yè)院校各專業(yè)學(xué)生實(shí)踐技能培訓(xùn)中的作用。一般而言，職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地涉及的信息化管理項(xiàng)目包括儀器設(shè)備管理、儀器運(yùn)行監(jiān)護(hù)、儀器維修和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)預(yù)約和作業(yè)發(fā)布批改等模塊，這就應(yīng)按照職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理模塊做好資金籌措，改善職業(yè)院校因?yàn)榻?jīng)費(fèi)緊張而出現(xiàn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化建設(shè)停滯不前問題。必要時(shí)也應(yīng)根據(jù)職業(yè)院校專業(yè)課程教學(xué)情況撥出款項(xiàng)來進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和信息化升級(jí)改造。為職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理提供充足資金支持，以此解決職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理面臨的問題。

（四）開發(fā)信息化管理平臺(tái)

針對(duì)職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地開展信息化管理的目標(biāo)在于淘汰常規(guī)管理模式，提高職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理人員日常工作效率，避免職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理因?yàn)槿狈?zhǔn)確信息和實(shí)際操作不當(dāng)而出現(xiàn)問題。加上不同實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)備和管理內(nèi)容存在一定差異，這就應(yīng)在考慮各項(xiàng)差異情況下構(gòu)建完善的信息化管理平臺(tái)，不斷優(yōu)化職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地功能和管理項(xiàng)目，為職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理提供標(biāo)準(zhǔn)合理平臺(tái)支持，從而解決職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理面臨的問題[8]。開發(fā)和引進(jìn)個(gè)性化信息化管理平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和實(shí)踐操作數(shù)據(jù)傳輸高效合理開展的目標(biāo)，根據(jù)職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備和信息化平臺(tái)采購(gòu)和投入情況開展針對(duì)管理工作。將職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理平臺(tái)的事務(wù)管理功能和數(shù)據(jù)分析功能充分表現(xiàn)出來，通過大數(shù)據(jù)思維對(duì)職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理展開多維度分析和多角度展示，為職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理提供完善準(zhǔn)確的決策信息支持。

（五）調(diào)控信息化管理風(fēng)險(xiǎn)

盡管信息化管理可以為職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和基礎(chǔ)項(xiàng)目實(shí)際開展提供便利支持，但是不可否認(rèn)職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理還面臨一些風(fēng)險(xiǎn)問題，直接影響職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)效果和綜合管理的可靠性。采用信息化平臺(tái)對(duì)職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地加以管理需要增強(qiáng)信息傳輸和實(shí)際管控力度，避免職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理因?yàn)槿狈ν晟茰?zhǔn)確信息支持而面臨限制影響[9]。加上職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地涉及實(shí)訓(xùn)設(shè)備實(shí)訓(xùn)耗材和實(shí)訓(xùn)室等，這就應(yīng)根據(jù)各個(gè)項(xiàng)目綜合管理要求規(guī)劃信息化管理內(nèi)容和目標(biāo)，在信息化管理支持下為職業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo)提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和綜合管理信息，從而應(yīng)對(duì)職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和信息化管理面臨的風(fēng)險(xiǎn)問題，使職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理與前期制定的各項(xiàng)計(jì)劃達(dá)到相互契合的狀態(tài)。并且職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和運(yùn)行使用過程中還涉及諸多信息，這就應(yīng)借助適當(dāng)管理對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)信息缺失的問題加以處理，調(diào)控實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地風(fēng)險(xiǎn)，滿足職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理實(shí)際開展要求。

結(jié)語

為提高職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化建設(shè)和實(shí)際管控力度，需要根據(jù)職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地功能需求和相關(guān)服務(wù)開展可靠的信息化管理。彰顯實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化內(nèi)涵和管理優(yōu)勢(shì)，使職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地面臨的關(guān)鍵問題可以得到有效處理。根據(jù)職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理情況提出可靠對(duì)策，解決職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地信息化管理面臨的缺陷問題，彰顯信息化管理在職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和功能優(yōu)化中的作用。

本文系2020年度海南省高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目《高職院校區(qū)行業(yè)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究——以三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院為例》（項(xiàng)目編號(hào)：Hnjg2020-170）的研究成果。

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（作者單位：三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院）

（責(zé)任編輯：豆瑞超）