編者按：2024年5月，習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委（黨組）要把思政課建設(shè)擺上重要議程，各級(jí)各類學(xué)校要自覺擔(dān)起主體責(zé)任，不斷開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。而在此前，3月18日，習(xí)近平總書記在湖南第一師范學(xué)院（城南書院校區(qū)）考察時(shí)，對(duì)“上好思政課”提出明確要求，“學(xué)校要立德樹人，教師要當(dāng)好大先生，不僅要注重提高學(xué)生知識(shí)文化素養(yǎng)，更要上好思政課”。

近年來，各地學(xué)校在改革創(chuàng)新中不斷增強(qiáng)思政課的思想性、親和力、針對(duì)性，用真理的力量感召學(xué)生，讓學(xué)生在了解國情民情中，更加堅(jiān)定理想信念。如何讓思政課守正創(chuàng)新、讓學(xué)生愛聽愛學(xué)？新時(shí)代思政課有哪些新的“打開方式”？當(dāng)下中國青年的精神面貌呈現(xiàn)怎樣的昂揚(yáng)姿態(tài)？本期專題《守正創(chuàng)新，講好新時(shí)代思政課》通過生動(dòng)的故事、深刻的剖析來作出回答。